Masa remaja tengah: ciri-ciri dan perubahan-perubahan yang terjadi di dalamnya

Masa remaja tengah adalah salah satu subtahap yang kita lalui manusia setelah masa kanak-kanak dan sebelum dewasa. Ini adalah tahap yang sangat penting untuk perkembangan proses psikologis yang kompleks seperti identitas, dan itu sendiri merupakan periode di mana perubahan signifikan terjadi pada tingkat biologis Dan sosial.

Kita akan melihat di bawah ini apa saja fase-fase remaja dan bagaimana ciri-ciri remaja pertengahan.

• Artikel terkait: "9 tahap kehidupan manusia"

Apa itu remaja?

Masa remaja merupakan salah satu tahapan dalam siklus kehidupan manusia. Hal ini ditandai dengan perubahan psikologis, biologis dan sosial yang penting, dan ini dianggap sebagai tahap yang mengikuti masa kanak-kanak dan mendahului masa dewasa, oleh karena itu ini adalah salah satu momen terluas dan terpenting bagi siapa pun.

Psikolog dan Konsultan Internasional Program dan Kebijakan Remaja dan Remaja, Dina Krauskopof (1999) memberi tahu kita bahwa masa remaja adalah periode antara 10 dan 20 tahun. tua. Lebih dari proses transisi, ini adalah tahap yang menandai perbedaan aspek dalam perkembangan manusia, bermanifestasi sebagai transformasi penting pada tingkat psikososial dan dalam pembangunan seksual.

Selain itu, salah satu proses yang berlangsung pada periode ini adalah individuasi, karena berkontribusi pada definisi pribadi dan sosial, serta eksplorasi, diferensiasi lingkungan keluarga, pencarian kepemilikan dan konstruksi makna hidup.

Kami sekarang akan mengikuti analisis yang dilakukan oleh peneliti yang sama untuk menggambarkan karakteristik utama remaja tengah, serta perbedaan dengan subtahap lainnya periode ini.

• Anda mungkin tertarik pada: "Individuasi: apa itu, dan 5 fasenya menurut Carl Jung"

Fase dari tahap perkembangan ini

Agar lebih mudah dipahami, masa remaja dibagi menjadi beberapa subtahap, antara lain masa remaja awal, yang juga merupakan masa pubertas atau pubertas; remaja tengah dan terakhir, remaja akhir atau fase akhir masa remaja. Masing-masing sesuai dengan usia berikut:

• Masa remaja awal, dari usia 10 hingga 13 tahun.
• Masa remaja pertengahan, dari usia 14 hingga 16 tahun.
• Fase terakhir, dari usia 17 hingga 19 tahun.

Tahap pertama ini ditandai dengan diferensiasi tubuh dengan pengasuh dan teman sebaya, yang membutuhkan penyesuaian kembali skema tubuh dan perhatian penting tentang sama.

Sebaliknya, tahap kedua melibatkan diferensiasi sosial dari kelompok keluarga dan teman sebaya, yang membutuhkan penegasan ulang yang besar. Penegasan kembali tersebut terjadi pada tingkat individu tetapi berhubungan erat dengan pengakuan eksternal.

Terakhir, pada tahap ketiga didasarkan pada pengembangan proyek, eksplorasi alternatif sosial, dan pencarian kelompok serupa.

Masa remaja tengah: ciri-ciri umum

Seperti yang telah disebutkan sebelumnya, masa remaja tengah ditandai dengan keasyikan dengan merekonsiliasi pengakuan pribadi dan eksternal. Sedangkan tahap pertama, pengenalan didasarkan pada pemeriksaan fisik atau tubuh, pada tahap kedua ada a perhatian psikologis khusus, yang memanifestasikan dirinya dalam pencarian ikatan afektif dan dalam penerimaan kelompok teman sebaya.

Karena hal tersebut di atas, kelompok rujukan utama dan bahkan keamanan psikologis, tidak lagi menjadi keluarga inti dan mulai fokus pada ikatan persahabatan atau afektif dengan teman sebaya.

Ini adalah proses yang penting untuk pengembangan otonomi, tanggung jawab individu dan identitas, serta dalam pembangunan proses kognitif yang kompleks seperti simbolisasi, generalisasi dan abstraksi, yang memungkinkan membangun visi yang lebih luas dari dunia.

Demikian juga, itu merupakan dasar dari sebagian besar perhatian selama tahap ini, pada kenyataannya, hubungan sentimental biasanya mulai terkonsolidasi selama tahap ini, sekitar berbagi pengalaman dan minat.

Akhirnya, hubungan antar generasi adalah elemen kunci, karena memungkinkan proses identifikasi diperkuat membangun perbedaan komplementer atau antagonis antara mereka sendiri dan anggota kelompok yang berbeda.

Beberapa elemen psikososial

Kami meringkas di bawah ini beberapa elemen khusus yang mengelilingi masa remaja tengah, terutama dalam skala psikososial. Menurut Krauskopof (1999), masa remaja tengah terutama ditandai dengan a kepedulian terhadap afirmasi personal-sosial, yang mencakup beberapa elemen yang akan kita lihat di bawah kelanjutan:

• Diferensiasi kelompok keluarga.
• Duka orang tua atas kehilangan anak yang diinginkan.
• Keinginan untuk menegaskan daya tarik seksual dan sosial.
• Munculnya dorongan seksual.
• Eksplorasi keterampilan pribadi.
• Kepedulian terhadap sosial dan untuk kegiatan baru.
• Mempertanyakan posisi sebelumnya.

Karakteristik pematangan saraf, kognitif dan psikologis

Seperti yang telah kami katakan, masa remaja ditandai dengan manifestasi perubahan pada tingkat biologis, psikologis, dan sosial. Menurut Organisasi Kesehatan Dunia (2010), beberapa perubahan yang terjadi selama masa remaja tengah, terutama yang berkaitan dengan perkembangan neurologis, kognitif dan psikologis mengikuti:

• pertumbuhan korteks prefrontal, yang terkait dengan mempengaruhi masalah sosial dan pengembangan keterampilan memecahkan masalah.
• Kemampuan kognitif seperti pengembangan pemikiran abstrak (walaupun ada pemikiran konkret dalam situasi stres); dan pemahaman yang lebih baik tentang konsekuensi tindakan, bersama dengan perhatian khusus untuk dirinya sendiri.
• pengembangan citra tubuh.
• Pengembangan proyek yang tidak praktis atau tidak mungkin.
• Perasaan pemberdayaan yang penting.

Faktor sosial terkait dengan fase kehidupan ini

Ditambah dengan semua hal di atas adalah fakta bahwa, meskipun masa remaja dapat dianggap sebagai masa yang dilalui semua orang, pengembangan spesifiknya dan karakteristik konkretnya dapat bervariasi sesuai dengan unsur budaya yang melingkupinya.

Dengan demikian, ada faktor sejarah dan sosial yang dapat mempengaruhi masa remaja yang dialami dalam satu cara oleh beberapa orang, dan cara yang sangat berbeda oleh orang lain.

Unsur-unsur tersebut dapat berupa, misalnya, perubahan sosial yang dihasilkan oleh globalisasi di mana ada permintaan untuk pertukaran budaya sambil menonjolkan polaritas sosial ekonomi.

Elemen lain adalah modernisasi dan perkembangan teknologi yang pesat yang menyebabkan hubungan sosial dan konstruksi identitas remaja itu sendiri; masalah yang ditambahkan peningkatan harapan hidup dan, oleh karena itu, kemungkinan perpanjangan tahap perkembangan ini.

Terakhir, karena kesenjangan pengetahuan dan praktik antar generasi, aspirasi remaja cenderung menjadi berbeda dari harapan keluarga dan bahkan dari sistem pendidikan, yang pada gilirannya menimbulkan kebutuhan komunikasi baru link.

Referensi bibliografi:

• Tahapan Perkembangan Remaja (2010). Organisasi Kesehatan Dunia. Diakses tanggal 28 Agustus 2018. Tersedia di http://apps.who.int/adolescent/second-decade/section/section_2/level2_2.php
• Krauskopoff, D. (1999). Perkembangan psikologis pada masa remaja: transformasi dalam masa perubahan. Remaja dan Kesehatan, 1(2): Versi Online. Diakses tanggal 28 Agustus 2018. Tersedia di http://www.scielo.sa.cr/scielo.php? script=sci_arttext&pid=S1409-41851999000200004