Indeks Pembangunan Manusia (IPM): apa itu dan bagaimana cara menghitungnya?

Di media, Anda sangat sering mendengar ungkapan Indeks Pembangunan Manusia, tentang semua ketika berbicara tentang negara-negara Eropa yang sangat kaya, seperti Norwegia dan Swiss, atau negara-negara yang sangat miskin, kebanyakan di Afrika.

Hal ini mungkin membuat kita berpikir bahwa ini adalah indikator kekayaan suatu negara, namun anggapan ini tidak sepenuhnya benar.

Indeks Pembangunan Manusia memperhitungkan berbagai faktor yang dianggap perlu bagi orang untuk hidup sepenuhnya di negara tempat mereka tinggal. Di bawah ini kita akan melihat lebih dalam konsep ini, apa yang mendasarinya, bagaimana perhitungannya, dan kritik apa yang diterimanya.

• Artikel terkait: "Apa itu globalisasi? Karakteristik, kelebihan dan kekurangan and"

Apa itu Indeks Pembangunan Manusia?

Indeks Pembangunan Manusia (IPM) adalah sebuah indikator yang lahir dari tangan United Nations Development Programme (UNDP) yang berfungsi untuk mengevaluasi seberapa maju suatu masyarakat. Ini terdiri dari ukuran aritmatika yang mensintesis kemajuan dan tonggak setiap negara yang membuatnya memiliki masyarakat yang lebih baik, dianalisis berdasarkan tiga dimensi utama: harapan, pendidikan, dan kekayaan ekonomis.

Tujuan utama dari indikator ini adalah untuk memperoleh data objektif tentang standar hidup di setiap negara di dunia, dengan cara ini, mendeteksi kemungkinan kekurangan dan mengarahkan program bantuan internasional di masa depan untuk menyelesaikannya. Bantuan ini mungkin termasuk menawarkan sumber daya moneter untuk mengaktifkan ekonomi, selain membantu negara dalam penyediaan struktur pendidikan dan kesehatan untuk meningkatkan tingkat budaya dan kesehatan populasi.

Asal usul konsep ini adalah pada tahun 1990, tahun di mana Mahbub ul Haq meluncurkan United Nations Development Programme (UNDP). Program ini tidak hanya dimaksudkan untuk memperhitungkan faktor ekonomi murni yang sesuai dengan kekayaan suatu negara, tetapi juga kebijakan apa yang diterapkan negara yang berpusat pada rakyat, terutama dalam hal kualitas hidup dan pendidikan..

Apa yang dimaksud dengan pembangunan manusia?

Pembangunan manusia dipahami sebagai proses yang dilalui masyarakat ketika ada perbaikan dalam kondisi kehidupan warganya. Perbaikan ini tidak hanya menyiratkan peningkatan aset yang tersedia bagi mereka, yang, tidak diragukan lagi, mereka akan membantu mereka memenuhi kebutuhan dasar mereka seperti makanan, perumahan dan mengangkut.

Ini juga menyiratkan penciptaan lingkungan di mana hak asasi setiap warga negara yang tinggal di negara dihormati, hak atas pendidikan dan penghidupan yang layak. Dengan demikian, pembangunan manusia yang lebih besar dapat dipahami sebagai sinonim dengan tingkat kebebasan yang tinggi dan sejumlah pilihan yang tersedia untuk menjadi atau melakukan apa yang Anda inginkan.

• Anda mungkin tertarik: "5 jenis utama perusahaan komersial"

Dimensi indeks pembangunan manusia

Seperti yang telah kami komentari, indeks ini didasarkan pada tiga dimensi, yang dianggap sebagai faktor yang menentukan apakah suatu masyarakat berkembang sepenuhnya atau tidak.

1. Harapan hidup

Ukuran ini pada dasarnya didasarkan pada rata-rata jumlah tahun yang diharapkan seseorang untuk hidup karena mereka lahir dan tinggal di negara mereka. Langkah ini juga termasuk memiliki akses ke layanan kesehatan yang memadai yang memfasilitasi hidup panjang umur dan sehat.

2. pendidikan

Dimensi pendidikan yang dievaluasi dalam indeks pembangunan manusia didasarkan pada tingkat melek huruf orang dewasa negara tersebut, tingkat kotor dikombinasikan dengan pendaftaran dalam pendidikan di berbagai tingkat (dasar, menengah dan lebih tinggi), serta tahun lamanya pendidikan wajib.

3. Kekayaan ekonomi

Kekayaan ekonomi diukur berdasarkan produk domestik bruto (PDB) per kapita.

Bagaimana IPM dihitung?

Perhitungan indeks pembangunan manusia dilakukan dengan mempertimbangkan beberapa langkah yang sesuai dengan harapan hidup, pendidikan, dan kekayaan. Itulah mengapa Setiap tahun UNDP mengumpulkan data dari berbagai program PBB untuk mempersiapkan indikator ini.

Di antara sumber yang dikonsultasikan, kami memiliki UNDESA, yang mengukur harapan hidup saat lahir, UNESCO, Survei Demografi dan Kesehatan Makro ICF, survei UNICEF dan OECD, yang mengukur harapan dan rata-rata tahun sekolah, dan Bank Dunia, IMF dan Divisi Statistik Perserikatan Bangsa-Bangsa, yang datanya menunjukkan produk domestik bruto per kapita.

Ketika UNDP memiliki data untuk masing-masing negara, indeks dimensi harus disiapkan terlebih dahulu, nilai-nilai yang memungkinkan untuk memperoleh indeks pembangunan manusia itu sendiri. Setiap negara dapat memperoleh skor berikut untuk setiap indeks dimensi:

• Kesehatan. Harapan hidup dalam tahun, 20 tahun (minimal) dan 85 tahun (maksimum)
• Pendidikan. Tahun sekolah yang diharapkan 0 tahun (min) dan 18 (maks), rata-rata tahun sekolah 0 tahun (min) dan 15 (maks)
• Masuk. Produk domestik bruto per kapita (2011 PPP $) 100 (min) dan 75.000 (maks)

Langkah-langkah yang harus diikuti

Untuk menghitung indeks dimensi setiap kasus tertentu, rumus berikut digunakan:

Indeks dimensi = (nilai saat ini - nilai minimum) / (nilai maksimum - nilai minimum)

Nilai setiap indeks dimensi yang terlihat di atas tidak sembarangan. Jika suatu negara memiliki maksimum dalam segala hal, HDI-nya adalah 1, yang berarti memiliki tingkat perkembangan yang sangat tinggi. Di sisi lain, jika Anda memiliki minimum dalam segala hal, HDI Anda akan menjadi 0.

Nilai minimum yang ditetapkan untuk harapan hidup adalah 20, karena, sejak abad kedua puluh, ada bukti bahwa tidak ada negara di Bumi yang memiliki harapan hidup lebih rendah dari usia tersebut. Adapun maksimal 85 tahun, itu dianggap sebagai langkah yang realistis menurut UNDP sendiri.

Dalam pendidikan, baik untuk tahun sekolah yang diharapkan maupun untuk rata-rata, minimumnya adalah 0. Harapan tahun sekolah menetapkan batas maksimum pada 18 tahun, yang setara dengan memperoleh gelar universitas di sebagian besar negara di dunia. Di sisi lain, rata-rata sekolah menetapkan maksimum pada 15 tahun, yang merupakan proyeksi maksimum untuk indikator ini untuk beberapa tahun ke depan.

Akhirnya kita memiliki PDB per kapita, menetapkan angka minimumnya pada konstan $ 100 di bawah paritas daya beli (PPP), dan maksimumnya pada $75.000 PPP. Minimum adalah $100 karena, bahkan di negara-negara di mana data pendapatan yang andal belum dikumpulkan, jumlah pendapatan itu diperlukan untuk bertahan hidup. Sebaliknya, maksimum ditetapkan pada $ 75.000 karena, berdasarkan studi oleh Kahneman dan Deaton (2010), tidak ada keuntungan yang berbeda secara signifikan dalam pembangunan dan kesejahteraan manusia ketika PDB melebihi itu angka.

Akhirnya, setelah indeks setiap dimensi telah dihitung, perhitungan Indeks Pembangunan Manusia itu sendiri dilakukan, dengan menggunakan rumus berikut::

IPM = (Indeks Kesehatan X Indeks Pendidikan X Indeks Pendapatan) ^

Seperti yang telah kami komentari, Indeks Pendidikan didasarkan pada dua ukuran, harapan lama sekolah dan rata-rata lama sekolah. Untuk menghitungnya, rata-rata aritmatika dari dua komponen dilakukan. Mengenai Indeks pendapatan, variabel dalam logaritma basis 10 diperhitungkan untuk menyesuaikan perhitungan.

Contoh perhitungan IPM

Mari kita bayangkan sebuah negara imajiner dengan data berikut:

• Harapan hidup dalam tahun: 70 tahun
• Tahun sekolah yang diharapkan: 12 tahun
• Rata-rata tahun sekolah: 8 tahun
• Produk domestik bruto per kapita: $ 10.300

Pertama kami menghitung indeks dimensi masing-masing dari tiga dimensi.

1. Indeks Kesehatan

Indeks Kesehatan = (70 - 20) / (85 - 20) = 0,77

2. Indeks Pendidikan

• Tahun sekolah yang diharapkan = (12 - 0) / (18 - 0) = 0,67
• Rata-rata tahun sekolah = (8 - 0) / (15 - 0) = 0,53
• Indeks Pendidikan = 0,67 + 0,53 / 2 = 0,93

3. Indeks pendapatan

Indeks Pendapatan = log (10.300) - log (100) / log (75.000) - log (100) = 0,70

Setelah indeks dimensi dihitung, hanya langkah terakhir yang tersisa: menghitung indeks pembangunan manusia.

4. Indeks pembangunan manusia

IPM = (Indeks Kesehatan X Indeks Pendidikan X Indeks Pendapatan) ^

Kami mengganti dalam rumus:

Indeks Pembangunan Manusia = (0,77 0,93 0,70) dinaikkan menjadi 1/3 = 0,8

Peringkat Indeks Pembangunan Manusia

Setelah meneliti dan mempelajari karakteristik masing-masing negara berdaulat, Indeks Pembangunan Manusia memberikan nilai pada masing-masing negara tersebut. Nilai-nilai ini antara 0 dan 1, dan disusun dalam daftar yang berkisar dari tingkat perkembangan manusia tertinggi hingga terendah. Kategori yang diberikan kepada negara berdasarkan skornya adalah sebagai berikut.

• Perkembangan manusia yang sangat tinggi: skor di atas 0,80.
• Pembangunan manusia yang tinggi: skor antara 0,700 dan 0,799.
• Pembangunan manusia sedang: skor antara 0,550 dan 0,699.
• Perkembangan manusia yang rendah: skor di bawah 0,550.

Saat ini, negara dengan indeks pembangunan manusia tertinggi adalah Norwegia, dengan skor 0,954, sedangkan negara yang terendah adalah Niger, dengan skor 0,377.

Kritik terhadap indeks ini

Meskipun telah banyak membantu, terutama untuk meningkatkan kesadaran bahwa tidak hanya kekayaan yang menentukan seberapa maju suatu negara, Indeks Pembangunan Manusia bukannya tanpa kontroversi. Ada banyak orang yang menganggap bahwa indikator ini bukan besaran yang sepenuhnya dapat diandalkan.

Pertama, IPM hanya sebagai indikator, tidak dapat mencakup seluruh realitas yang membentuk suatu masyarakat, kecuali variabel yang dapat mencerminkan situasi sulit di suatu negara, tidak peduli seberapa baik sistem pendidikan, kesehatan, dan kekayaannya memiliki. Misalnya, jika sebuah negara dengan IPM 1 tiba-tiba mengalami penurunan tajam dalam PDB dan penduduk mulai kelaparan, IPM tidak akan mencerminkannya, karena harapan hidup akan turun secara bertahap. Dengan demikian, IPM merupakan indikator seberapa maju masyarakat dalam jangka panjang.

Meskipun badan-badan yang diandalkan UNDP untuk informasinya cukup andal, mereka tidak sempurna.. UNDP membandingkan data dari berbagai lembaga, menawarkan data gabungan akhir, yang bisa berupa kombinasi data yang sangat tepat atau, secara kebetulan, bisa salah.

Bidang penting lain di mana Indeks Pembangunan Manusia gagal sampai saat ini adalah masalah ketidaksetaraan. Agar kita mengerti, mari kita bayangkan sebuah negara di mana separuh penduduknya memiliki harapan hidup 80 tahun, sementara separuh lainnya memiliki harapan hidup 20 tahun. Pada dasarnya, setengah dari populasi hidup empat kali lebih lama dari setengah lainnya, menunjukkan ketidaksetaraan yang besar. Namun, dengan mengambil harapan hidup rata-rata, kita akan mendapatkan bahwa di negara itu kita hidup, rata-rata, sekitar 50 tahun

Terakhir, salah satu kritik yang dilontarkan adalah konsepsi pendidikannya. Indeks ini menunjukkan gagasan bahwa semakin tahun semakin baik pendidikan yang diterima. Gagasan ini ternyata keliru, mengingat Anda mungkin telah bersekolah selama bertahun-tahun dan menerima pendidikan yang buruk atau telah belajar selama beberapa tahun dan telah menerima pengetahuan yang baik kualitas.

Referensi bibliografi:

• UNTUK. Stanton, E. ( 2007). Indeks Pembangunan Manusia: Sebuah Sejarah. Kertas Kerja PERI: 14–15.
• Kahneman, D.; Deat, A. (2010). "Penghasilan tinggi meningkatkan evaluasi hidup tetapi tidak kesejahteraan emosional". Prosiding National Academy of Sciences. 107 (38): 16489–16493.
• López, F. J (2019). Panduan untuk menghitung dan menafsirkan IPM. Spanyol: ekonomipedia. Diambil dari https://economipedia.com/guia/guia-para-calcular-e-interpretar-el-idh.html