Teori kerangka relasional Hayes

Bahasa adalah salah satu kapasitas terpenting bagi manusia. Ini adalah bagian dari cara kita berkomunikasi dan bahkan proses berpikir kita (bagaimanapun juga, ketika kita bernalar biasanya kita melakukannya melalui ucapan subvokal). Kemampuan ini telah dipelajari dari sudut pandang dan arus teoretis yang sangat berbeda. Bagaimana kita mendapatkannya? Bagaimana mungkin kita membangun hubungan antara simbol dan realitas, atau antara konstruksi atau konsep?

Beberapa aliran yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan ini adalah behaviorisme dan turunannya, dan dalam pengertian ini telah dikembangkan berbagai teori yang dapat menjelaskannya. Salah satunya adalah teori kerangka relasional Hayes..

• Artikel terkait: "Behaviorisme: sejarah, konsep dan penulis utama main"

Sebuah teori berdasarkan behaviorisme

Teori kerangka relasional dari Steven C. Hayes adalah upaya untuk menawarkan penjelasan mengapa kita mampu membuat asosiasi yang berbeda antara bahasa dan realitas, yang mempengaruhi proses komunikasi dan kognitif. Oleh karena itu teori yang mengeksplorasi dan mencoba untuk menjelaskan bahasa, kognisi dan hubungan antara keduanya.

Menjadi bagian dari konsepsi yang berasal dari pengkondisian operan dan analisis perilaku, dengan tantangan untuk mencoba menjelaskan kompleksitas bahasa dan pemikiran sebagai akibat dari asosiasi antara perilaku kita dan konsekuensinya. Tidak seperti behaviorisme klasik dan operan versi pertama, teori ini berangkat dari gagasan bahwa setiap kata, perolehan makna, pemikiran, atau proses kognitif dianggap sebagai tindakan atau perilaku yang diperoleh melalui pembelajaran sepanjang hidup kita.

• Artikel terkait: "Teori Komunikasi Manusia Paul Watzlawick"

Ini adalah teori kerangka relasional Hayes

Untuk teori kerangka relasional Hayes, kapasitas kognitif dan linguistik kita didasarkan pada keberadaan perilaku relasional, yaitu, tindakan mental di mana kita menghubungkan berbagai informasi atau rangsangan. Perilaku relasional adalah apa yang memungkinkan kita untuk menghasilkan jaringan konten mental, yang dikenal dengan nama kerangka relasional.

Pembuatan kerangka relasional

Awal dari jaringan ini adalah di pengkondisian. Kita belajar mengasosiasikan sebuah kata atau sekumpulan suara ke sebuah elemen, seperti kata bola dengan sebuah bola. Fakta ini sederhana dan memungkinkan kita untuk membangun hubungan antara kedua rangsangan. Dalam hubungan ini, kesetaraan didirikan antara kedua rangsangan. Kata itu setara dengan artinya, dan ini dengan kata itu.

Sifat ini dikenal sebagai ikatan timbal balik. Selain itu, rangsangan yang sama ini dapat dipasangkan dengan rangsangan lain dan dari hubungan tersebut mengekstrak kemungkinan hubungan antara rangsangan yang terkait sebelumnya, juga dikenal sebagai hubungan kombinatorial. Pada gilirannya, menangkap hubungan ini dapat menyebabkan perubahan dan variasi yang dihasilkan dalam penggunaan dan makna stimulus dalam stimulus pertanyaan, menyebabkan transformasi fungsinya karena semakin banyak contoh hubungan yang berbeda antara rangsangan.

Selama perkembangan kami, kami secara bertahap belajar untuk menanggapi kesetaraan yang berbeda yang diamati di seluruh pertumbuhan kita, dan seiring waktu manusia mampu membangun jaringan hubungan atau kerangka relasional, dasar yang kita that Ini memungkinkan pelajari, tingkatkan, dan buat bahasa dan kognisi kita semakin rumit.

Misalnya, kita belajar bahwa kata tertentu memiliki konsekuensi pada saat tertentu dan, seiring waktu, kita mengamatinya pada orang lain tempat memiliki yang lain, sehingga kita mengasosiasikan asosiasi dan menghasilkan interpretasi baru dan fungsi bahasa dan pikir.

• Anda mungkin tertarik: "Behaviorisme dan Konstruktivisme dalam Psikologi: dasar dan perbedaan teoretis"

Dari mana kerangka relasional berasal?

Kerangka relasional karena itu akan menjadi jaringan hubungan yang didirikan dan diperkuat dari kunci kontekstual. Hubungan-hubungan ini bersifat arbitrer, tidak selalu tergantung pada stimulus itu sendiri dan karakteristiknya, tetapi pada hubungan yang telah kita buat antara stimulus itu dengan stimulus lainnya.

Kerangka relasional tidak muncul begitu saja tetapi dihasilkan dengan memproses informasi dari lingkungan dan konteks sosial. Kita mempelajari kunci berbeda yang memungkinkan kita membangun hubungan ini sehingga kita memahami jika kita menghadapi rangsangan yang serupa, berbeda, atau sebanding.

Sebagai contoh dapat dimulai dari penggunaan hierarki, hubungan ruang-waktu, dari pekerjaan, keluarga atau lingkungan sosial atau dari pengamatan efek dari perilaku sendiri atau orang lain. Tetapi tidak hanya medium yang berpartisipasi, tetapi juga dipengaruhi oleh aspek-aspek seperti kehendak kita atau niat kita untuk melakukan, mengatakan atau memikirkan sesuatu.

Dengan demikian, kita dapat berbicara tentang konteks relasional sebagai seperangkat kunci yang menunjukkan arti dan jenis hubungan antara rangsangan. Kami juga memiliki konteks fungsional, yang dimulai dari jiwa itu sendiri dan menyebabkan itu mulai dari pikiran kita, kita dapat memilih makna yang ingin kita berikan terlepas dari medianya sendiri.

Sifat-sifat kerangka relasional

Meskipun kita telah berbicara tentang kumpulan properti yang memungkinkan pembentukan kerangka kerja relasional, kerangka kerja ini juga memiliki properti yang menarik untuk diperhitungkan.

Sebagai hasil dari proses pengkondisian dan pembelajaran, perlu dicatat bahwa kerangka relasional adalah konstruksi yang diperoleh selama pengembangan dan bahwa mereka juga berkembang dari waktu ke waktu ketika hubungan dan asosiasi baru ditambahkan.

Dalam pengertian ini, fakta bahwa mereka adalah jaringan yang sangat fleksibel dan dapat dimodifikasi. Bagaimanapun, transformasi fungsi stimulus bertindak terus menerus dan dapat menyebabkan perubahan.

Akhirnya, kerangka relasional dapat dikontrol baik sebelum dan sesudah pembuatannya. munculnya, tergantung pada subjek yang terkena rangsangan berbeda yang konsekuensinya dimanipulasi atau mapan. Aspek terakhir ini merupakan keuntungan besar ketika melakukan berbagai jenis pengobatan, seperti dalam terapi psikologis pada kasus subjek dengan gangguan jiwa.

• Anda mungkin tertarik: "Acceptance and Commitment Therapy (ACT): prinsip dan karakteristik"

Aturan operasi dihasilkan

Pembentukan kerangka relasional memungkinkan manusia untuk menambah dan menghubungkan berbagai makna dan penanda yang muncul dalam hidupnya. Kerangka hubungan yang berbeda juga terkait satu sama lain dengan cara yang membangun pemahaman tentang stimulasi, sehingga pemikiran dan bahasa kita menjadi semakin kompleks.

Dari bahasa ini dan hubungan yang dibangun antara rangsangan, kami menghasilkan invarian dan norma-norma perilaku dari mana kita dapat mengatur perilaku kita dan beradaptasi dengan lingkungan yang terbaik cara yang mungkin. Dan tidak hanya perilaku kita, tetapi kita juga menghasilkan identitas, kepribadian, dan cara kita melihat diri kita sendiri dan dunia.

Tautan dengan psikopatologi

Namun, harus diperhitungkan bahwa hubungan antara kata-kata dan rangsangan dapat menimbulkan kerangka relasional. berbahaya bagi subjek itu sendiri atau untuk menghasilkan aturan perilaku yang terlalu longgar atau kaku yang dapat merosot dalam menderita gangguan mental yang berbeda, ini adalah penjelasan yang diberikan teori kepada berbagai gangguan dan asal mula terapi yang saat ini sangat sukses seperti penerimaan dan komitmen.

Dan selama kemunculannya dimungkinkan jaringan asosiasi dihasilkan melalui konteks fungsional yang menyebabkan pasien menderita, seperti Pertimbangan bahwa perilaku itu sendiri tidak berdampak pada lingkungan, bahwa lingkungan adalah tempat yang tidak ramah dan berbahaya atau bahwa subjek itu sendiri memiliki pandangan buruk melakukan dirinya sendiri.

Mereka juga dapat dihasilkan kategorisasi negatif yang memprovokasi aspek-aspek seperti stereotip atau kurangnya rasa memiliki. Ini juga menimbulkan kebutuhan untuk mengendalikan lingkungan atau perjuangan untuk mempertahankan kesetaraan dan norma yang dihasilkan oleh bahasa itu sendiri melalui kerangka relasional dan perilaku seseorang. Semua ini dapat menghasilkan bahwa kita mengevaluasi dunia atau diri kita sendiri dengan cara yang maladaptif dan disfungsional.

Referensi bibliografi:

• Barnes-Holmes, D.; Rodríguez, M. dan Whelan, R. (2005). Teori kerangka relasional dan analisis eksperimental bahasa dan kognisi. Jurnal Psikologi Amerika Latin, 37 (2); 225-275.

• Hayes, S. C., Barnes-Holmes, D., & Roche, B. (Ed.). (2001). Teori Bingkai Relasional: Sebuah akun Post-Skinnerian bahasa manusia dan kognisi. New York: Pers Pleno.

• Gomez-Martin, S.; López-Ríos, F.; Mesa-Manjon, H. (2007). Teori kerangka relasional: beberapa implikasi untuk psikopatologi dan psikoterapi. Jurnal Internasional Psikologi Klinis dan Kesehatan, 7 (2); 491-507. Asosiasi Psikologi Perilaku Spanyol. Granada, Spanyol.