Paradoks kesetaraan gender: apa itu dan bagaimana hal itu tercermin dalam masyarakat

Masyarakat kita telah maju dalam beberapa dekade terakhir menuju persamaan hak dan kewajiban antara kedua jenis kelamin.

Namun, muncul fenomena yang masih coba dijelaskan oleh para peneliti. Salah satunya adalah paradoks kesetaraan gender. Pada artikel ini kami akan mencoba untuk lebih memahami apa artinya dan apa saja beberapa dasar yang akan menjelaskan keberadaannya.

• Artikel terkait: "16 jenis diskriminasi (dan penyebabnya)"

Apa paradoks kesetaraan gender?

Paradoks kesetaraan gender merupakan fenomena yang terdeteksi ketika menganalisis hubungan antara derajat persamaan hak dan kebebasan yang ditanamkan dalam masyarakat tertentu bersama dengan statistik mengenai perilaku penduduk berdasarkan jenis kelamin. Paradoks terjadi karena telah diamati bahwa, semakin egaliter suatu masyarakat, semakin mengakar sederet perbedaan antara laki-laki dan perempuan sebelum memilih cara tertentu.

Mengapa itu fenomena yang luar biasa? Karena, ternyata, semakin mirip peluang yang dimiliki kedua jenis kelamin di semua bidang kehidupan, kita mungkin berpikir bahwa perbedaan perilaku di antara mereka akan cenderung menjadi semakin menipis sampai secara praktis menghilang. Tetapi paradoks kesetaraan gender menunjukkan kepada kita bahwa ini tidak selalu terjadi.

Dan bukan hanya itu tidak terjadi, tetapi dalam aspek-aspek tertentu, perbedaan antara laki-laki dan perempuan menjadi lebih terlihat di negara-negara atau masyarakat yang tampaknya maju dalam kesetaraan gender gender daripada di mana indikator menunjukkan bahwa mereka berada dalam keadaan ketidaksetaraan yang jauh lebih jelas.

Jadi, yang mungkin ditanyakan adalah, bagaimana mungkin semakin banyak upaya yang dilakukan masyarakat untuk menghilangkan hambatan yang membedakan laki-laki dan perempuan, beberapa perbedaan ini ditekankan setiap kali lebih? Kami akan mencoba menjelaskan lebih banyak pertanyaan ini dengan menjelajahi lebih banyak aspek paradoks kesetaraan gender di bawah ini.

• Anda mungkin tertarik pada: "Stereotipe gender: beginilah cara mereka mereproduksi ketidaksetaraan"

Paradoks kesetaraan gender dalam pendidikan

Salah satu bidang yang paradoks kesetaraan gendernya paling kuat justru di bidang pendidikan dan dalam pilihan yang dibuat pria dan wanita untuk membangun karier masing-masing. Dalam pengertian ini, lebih dari perbedaan nyata telah diamati antara perilaku yang dilakukan oleh yang berbeda gender dalam masyarakat yang paling tradisional (dan karena itu kurang egaliter) dan yang terjadi di sebagian besar modern.

Ini bukan soal opini, tapi soal data: negara-negara seperti Arab Saudi, yang mendapat skor jauh di atas indeks ketimpangan dari negara lain seperti Swedia, menunjukkan proporsi wanita lulusan teknik dan karir lainnya yang jauh lebih tinggi teknologi. Secara khusus, di Arab Saudi, hampir setengah dari orang yang lulus dalam disiplin ini (45%) adalah wanita, dibandingkan dengan hanya 15% yang diamati di Swedia.

Namun, jelas bahwa lebih banyak yang telah diatur dan diperjuangkan untuk kesempatan yang sama bagi perempuan dan laki-laki di Swedia daripada di Arab Saudi. Jadi mengapa paradoks kesetaraan gender yang jelas ini muncul ketika kita menganalisis tingkat siswa dalam karir teknis? Bukankah indikatornya harus mendekati 50% di setiap gender jika semakin banyak kesetaraan yang ada di negara ini?

Meskipun hal ini terjadi di banyak bidang lain, tampaknya pilihan karier adalah hal yang luput dari logika ini, dan ini ditunjukkan oleh indikatornya. Dari negara-negara yang, menurut organisasi yang berbeda, menempati peringkat teratas untuk kesetaraan gender, hanya perempuan mewakili 20% dari total lulusan dalam apa yang disebut disiplin STEM (dalam bahasa Inggris, akronim dari sains, teknologi, teknik dan matematika).

Sebaliknya, di negara-negara yang paling tidak setara antara pria dan wanita, persentase wanita di sekolah STEM meroket. Kami telah melihat data untuk Arab Saudi, tetapi di negara lain, seperti Iran, indeks ini meningkat menjadi 70%. Mengapa?

Bagaimana itu tercermin di tempat kerja?

Skenario lain di mana paradoks kesetaraan gender juga diamati adalah kewirausahaan that. Pada tahun 2021, Steinmetz dan timnya melakukan meta-analisis dari 119 studi lain yang menganalisis fenomena ini di lebih dari 36 negara, mengumpulkan total sampel lebih dari 260.000 orang.

Pekerjaan ini menawarkan hasil yang serupa dengan yang telah kami ulas mengenai pilihan karir universitas. Dalam hal ini, perempuan dari negara-negara yang kurang egaliter lebih mungkin untuk memulai dan membuat sendiri bisnis daripada masyarakat di mana ada lebih banyak kemajuan legislatif menuju kesetaraan antara jenis kelamin. Contoh lain dari paradoks kesetaraan gender.

• Anda mungkin tertarik pada: "Pakar psikologi dalam menghadapi kekerasan terhadap perempuan: apa itu, dan fungsinya"

Mengapa ini terjadi?

Jelas, pertanyaan yang menyerang pikiran siapa pun ketika dihadapkan dengan pendekatan ini adalah, mengapa paradoks kesetaraan gender terjadi? Hal pertama yang perlu diingat adalah bahwa pertanyaan ini memiliki dua segmen untuk dipertimbangkan, karena Di satu sisi, perlu dipahami mengapa di negara-negara yang tidak setara ada kesetaraan yang lebih besar di bidang karier, tetapi juga mengapa di negara-negara yang lebih egaliter ada ketidaksetaraan yang lebih besar..

Dengan kata lain, jika indeks tersebut tetap kokoh baik di negara-negara egaliter maupun non-egaliter, apakah itu mengindikasikan mayoritas perempuan dalam karir pelatihan. ilmu pengetahuan, mayoritas laki-laki di sama atau kesetaraan di antara mereka, orang hanya perlu khawatir mempelajari mengapa ramalan tidak terpenuhi di salah satu dua kasus.

Tetapi paradoks kesetaraan gender membuat pertanyaan itu berlawanan dengan intuisi dalam kedua kasus: semakin besar kesetaraan dalam masyarakat, semakin banyak ketidaksetaraan di bidang ini, tetapi juga, semakin sedikit kesetaraan, semakin sedikit ketidaksetaraan ketika memilih disiplin ilmu ilmiah. Oleh karena itu, kita membutuhkan hipotesis yang menjelaskan kedua masalah, atau satu untuk setiap situasi, sehingga mereka menjelaskan paradoks dengan cara yang saling melengkapi.

Salah satu ide yang dilontarkan oleh beberapa peneliti untuk mencoba memberikan dasar penjelasan atas pertanyaan ini adalah ide ekonomi. Dalam pengertian ini, jelas bahwa disiplin teknis cenderung melaporkan gaji yang lebih tinggi di masa depan daripada jenis karir lainnya. Oleh karena itu, pendekatannya adalah, di negara-negara yang paling tidak setara, perempuan cenderung mendaftar lebih banyak dalam karir ini untuk meningkatkan posisi ekonomi mereka.

Hipotesis ini dapat menjelaskan bagian dari paradoks kesetaraan gender, tetapi ada masalah, dan itu akan berlaku untuk situasi negara-negara dengan ketidaksetaraan antara laki-laki dan perempuan di mereka dengan PDB rendah, seperti yang terjadi pada banyak dari mereka, tetapi itu tidak akan menjelaskan kasuistis Arab Saudi, misalnya, sebuah negara dengan ketidaksetaraan gender tetapi kaya.

Demikian juga, hipotesis akan fokus pada kasus negara yang tidak setara. Tetapi bagaimana dengan mereka di mana kesetaraan besar telah dicapai antara perempuan dan laki-laki? Salah satu usulan untuk kasus ini menjadi kontroversial karena bertentangan dengan dasar kesetaraan gender. Ini mengacu pada preferensi bawaan satu sama lain.

Bagaimana jika pertanyaannya hanya berkaitan dengan apa yang paling disukai pria dan apa yang paling membuat wanita tertarik, selalu dalam hal statistik? Jika demikian, akan tampak bahwa, begitu hak dan kebebasan yang sama telah dicapai bagi laki-laki dan perempuan, sama-sama lebih bebas menjawab pertanyaan seperti disiplin belajar, tanpa melibatkan orang lain variabel.

Jika hipotesis ini benar, itu akan mengasumsikan bahwa pria secara bawaan memiliki preferensi yang lebih besar untuk karier sementara wanita lebih sering condong ke disiplin ilmu humaniora, kedokteran, psikologi, dan karir lainnya. Dalam hal ini, tampaknya keinginan untuk mencapai 50% dari setiap jenis kelamin di setiap bidang akan menjadi masalah yang jauh dari preferensi orang sendiri.

Kasus ini menimbulkan dilema yang menarik: masyarakat mana yang lebih bebas dan lebih egaliter, masyarakat yang memberlakukan pembatasan sehingga setengah dari mereka yang terdaftar dalam setiap karir adalah dari satu jenis kelamin dan setengah lainnya dari yang lain, atau yang memungkinkan setiap individu untuk bebas memilih masa depan mereka, semua memiliki pilihan yang persis sama di mana untuk memutuskan?

Ini adalah masalah yang sangat kompleks yang para ahlinya masih belum memiliki jawaban, jadi hipotesis ini masih sebatas hipotesis. Banyak penelitian masih diperlukan untuk memahami paradoks kesetaraan gender dan dengan demikian menjelaskan perbedaan yang diamati dalam semua kasus yang disajikan.

Referensi bibliografi:

• Ahl, H., Nelson, T., Bourne, K.A. (2010). Paradoks kesetaraan gender: studi kasus kewirausahaan dari Swedia. Jurnal Internasional Gender dan Kewirausahaan.
• Haus, I., Steinmetz, H., Isidor, R., Kabst, R. (2013). Efek gender pada niat kewirausahaan: Sebuah model persamaan struktural meta-analitis. Jurnal Internasional Gender dan Kewirausahaan.
• Steinmetz, H., Isidor, R., Bauer, C. (2021). Perbedaan Gender dalam Niat Memulai Bisnis. Meta-Analisis yang Diperbarui dan Diperluas. Zeitschrift für Psychologie.
• Stoet, G., Geary, D.C. (2018). Paradoks kesetaraan gender dalam pendidikan sains, teknologi, teknik, dan matematika. Ilmu psikologi.