Masa remaja dan pandemi: apa yang harus dilakukan untuk menghindari orang tua yang kewalahan

Jika, secara umum, mengasuh anak adalah aktivitas yang kompleks, kita tahu bahwa tahap remaja melibatkan serangkaian komplikasi yang, di masa pandemi, masih dapat diperburuk oleh keterbatasan dan pembatasan waktu luang bahwa beberapa keluarga mencoba untuk memaksakan.

Hal pertama yang dapat kami tunjukkan adalah bahwa persepsi risiko bersifat subjektif, yaitu setiap orang dapat memahami dan menafsirkan bahaya pada skala subjektif dan pribadi yang mungkin sangat berbeda dalam beberapa kasus dan dalam orang lain. Tampaknya tahap remaja ditandai dengan rendahnya kesadaran akan risiko dalam menghadapi bahaya yang seharusnya.

Juga sangat penting untuk dikatakan bahwa saat ini banyak anak muda yang memiliki perilaku dan tanggung jawab mutlak sadar untuk tidak membahayakan orang tua atau mereka yang mungkin lebih rentan terhadap infeksi COVID-19, tetapi ini tidak terjadi secara keseluruhan kasus.

Persepsi risiko ini dapat menimbulkan konflik keluarga ketika memaksakan norma, jadwal, dan pembatasan kontak pada kelompok sosial

Hubungan. Oleh karena itu, penting untuk menghasilkan dialog yang didukung oleh argumen, termasuk data, untuk mengiringi norma atau kriteria yang hendak diberlakukan.

• Artikel terkait: "3 tahap remaja"

Mengasuh Remaja dalam Konteks Pandemi: Bagaimana Cara Menetapkan Batas?

Penting untuk diingat bahwa masa remaja adalah tahap di mana biasanya ada kecenderungan untuk pembenaran, pemberontakan sebagai cara untuk mencapai otonomi dan perbedaan dari orang tua. Anak laki-laki dan perempuan pada usia ini perlu mengalami pengambilan keputusan dan pemberontakan mereka sendiri pada tingkat yang lebih besar atau lebih kecil dari aturan yang ingin mereka terapkan. Meskipun sifat ini diharapkan, akan lebih mudah jika itu terjadi dalam batas yang dapat diterima.

Untuk mengusulkan beberapa aspek yang menjadi pedoman bagi keluarga, kami akan merinci faktor-faktor yang penting untuk dipertimbangkan ketika menetapkan kriteria dan pedoman yang efektif dalam keluarga.

1. Koherensi dan kesesuaian antara apa yang dikatakan dan apa yang dilakukan

Kadang-kadang dimaksudkan bahwa indikasi jenis "apa yang harus Anda lakukan adalah ..." diikuti, tetapi but Orang dewasa berperilaku berbeda dan dengan kriteria sewenang-wenang yang tidak sama dengan yang dipersyaratkan. Ini melemahkan argumen adalah ajakan yang jelas untuk tidak menuruti tuntutan karena itu mengurangi pentingnya mereka. Jika ayah dan ibu melakukan sebaliknya, keluhan komparatif dibuat karena pedoman mereka didasarkan pada kekuatan yang mereka yakini mereka miliki terhadap putra dan putri mereka.

2. Buat front bersama

Di banyak keluarga, diketahui orang tua mana yang lebih ketat dan siapa yang lebih permisif, atau ada strategi pengalihan perhatian yang terorganisasi dengan baik. yang memungkinkan, sementara ibu dan ayah berdebat untuk setuju, anak-anak lolos begitu saja, karena "sungai yang bermasalah, keuntungan dari nelayan”.

Sangat penting bahwa ada front bersama, bahwa ada dialog yang diperlukan antara orang tua, tanpa melampaui detail dan hanya hasilnya yang dikomunikasikan sehubungan dengan izin yang disepakati.

3. Jelaskan aturan dari tanggung jawab

Penting agar aturan dipatuhi dan ditegakkan, dan ini sering kali lebih mudah jika dipahami.

Menjelaskan alasannya, memperdebatkan keputusan biasanya merupakan elemen yang membantu untuk mematuhi dan memahami kriteria, selain menjauhkan mereka dari keputusan yang sewenang-wenang atau berubah-ubah.

4. Proporsionalitas dalam konsekuensi

Ketika tiba saatnya untuk menjatuhkan hukuman, sanksi atau pembatasan hak, karena a kegagalan untuk memenuhi salah satu kriteria, penting untuk tidak terbawa oleh dorongan kemarahan sekarang.

Tidak baik melompat dengan rentetan hukuman, sanksi dan pembatasan, dalam kemarahan penuh dan mendidih dengan kemarahan, sehingga setelah beberapa jam atau hari, Anda mundur. dan bahkan tidak setengah dari apa yang telah dikatakan terpenuhi.

Variasi kriteria ini juga menghilangkan otoritas dari orang tua, membuat mereka tampak tidak konsisten di depan remaja dan melemahkan mereka. Sebaiknya luangkan waktu, pikirkan, sepakati antara ayah dan ibu dan komunikasikan secara bersama-sama dan tenang. Juga, lebih baik untuk mengajukan gagasan sebagai konsekuensi dan bukan sebagai hukuman.

• Anda mungkin tertarik pada: "Perhatian untuk Orang Tua Baru: Cara Mengelola Stres"

5. Kehadiran kedua orang tua dalam dialog situasi penting atau signifikan

Aspek ini mirip dengan apa yang telah kami jelaskan sebelumnya, tetapi tidak persis sama. Beberapa keputusan perlu dikomunikasikan bersama-sama, bila memungkinkan, karena ini memberi mereka pentingnya dan kekuatan yang diperlukan untuk memahaminya dengan cara ini dan mencegah efek mencoba menemukan kesenjangan dalam sudut pandang tertentu dari setiap orang tua.

6. Memahami tanpa menyerang dan tanpa menjadi rentan

Poin ini perlu diperluas lebih lanjut. Kita tidak bisa memaksakan kriteria atau norma apa pun pada remaja kita tanpa menunjukkan kapasitas empati dan pengertian. dan, pada saat yang sama, tanpa menyerang atau meremehkan mereka.

Rasa hormat bukan hanya bahan dasar, tetapi bahan utama dalam setiap hubungan manusia. Rasa hormat tidak dapat diharapkan jika rasa hormat tidak ditunjukkan, oleh karena itu penting untuk tidak menyerang, menghina, atau meremehkan. Lebih baik untuk memahami dan berempati, tetapi tanpa meragukan norma yang ingin Anda bangun dan tanpa menunjukkan keraguan atau kerentanan.

Penutup

Jelas bahwa elemen-elemen ini bukanlah resep yang sempurna, tetapi kami menggabungkan bahan-bahan penting untuk mengelola untuk meningkatkan efektivitas komunikasi dan pendidikan dan menghindari perasaan terbebani oleh tekanan besar ini pekerjaan rumah. Ambil hati dengan itu!