Psikologi Anak: Panduan Praktis untuk Orang Tua

Itu masa kecil itu adalah tahap perubahan par excellence.

Untuk mendukung anak-anak yang melewati tahap bermasalah ini, tidak selalu ada profesional dengan seribu satu gelar spesialisasi dan tahun didedikasikan untuk belajar di akademi untuk mengetahui bagaimana menghadapi tantangan merawat anak kecil, jika tidak, dalam banyak kasus kesempatan, Ayah dan ibu tergerak oleh keinginan mereka, kemampuan mereka untuk berusaha dan, tentu saja, cinta dan keterikatan yang mereka rasakan untuk anak-anak mereka. Mereka adalah ahli sejati di bidang ini.

Namun, ini tidak berarti bahwa para ayah dan ibu ini harus membuang pengetahuan bahwa psikologi anak, mengingat banyaknya jam yang mereka dedikasikan dan berapa banyak yang dipertaruhkan dalam cara mereka berhubungan dengan putra dan putri mereka. Ini adalah bidang penelitian dan intervensi di mana ada banyak hal yang harus dipelajari dan bahkan lebih banyak lagi untuk ditemukan, dan dapat menjadi sangat berguna ketika mengetahui proses mental dan gaya perilaku yang paling khas typical pemuda.

Apa itu psikologi anak?

Dalam cabang psikologi evolusioner (juga disebut psikologi perkembangan), yang bertanggung jawab atas studi tentang perubahan perilaku manusia sepanjang hidupnya, tahap masa kanak-kanak sangat penting. Dalam fase vital ini ada sejumlah situasi yang membuat, di satu sisi, banyak perubahan terjadi dalam tubuh kita, dan di sisi lain. Di sisi lain, marilah kita menjadi sangat peka baik terhadap dinamika internal ini maupun terhadap mereka yang berkaitan dengan lingkungan tempat kita tumbuh dan berkembang. kami belajar. Itulah sebabnya saat ini umum untuk menggunakan tidak hanya konsep psikologi perkembangan, tetapi juga, lebih khusus, konsep psikologi anak.

Psikologi anak memiliki hubungan penting dengan biologi dan psikologi pendidikan, sehingga bidang studinya yang paling penting berkaitan dengan perubahan perilaku dan neuroendokrin yang harus pengalaman anak-anak dan, di sisi lain, gaya pendidikan dan strategi pembelajaran yang dapat lebih baik disesuaikan dengan mereka.

Di bawah ini Anda dapat melihat beberapa kesimpulan hebat tentang pikiran anak-anak yang telah dicapai melalui jalur penelitian dalam psikologi anak.

Memahami putra dan putri: 7 kunci psikologi anak

1. Panggung dengan perubahan terbanyak

Tahapan perkembangan kognitif yang digunakan seseorang dalam psikologi evolusioner memberikan penekanan khusus pada periode dari bulan-bulan pertama kehidupan hingga masa remaja, karena dalam rentang usia itulah jumlah tahapan terbanyak terjadi. Inilah yang terjadi, misalnya, dalam teori perkembangan kognitif Jean Piaget.

Hal ini tentu saja berimplikasi pada psikologi anak. Perkembangan kemampuan kognitif (seperti intelijen, itu Penyimpanan, dll.) berkembang kurang lebih pada tingkat yang sama dengan perubahan yang paling dapat diamati saat seseorang tumbuh. Artinya, antara lain, tidak jarang terjadi pada sepuluh atau dua belas tahun pertama kehidupan seorang anak seorang anak, kepribadian, selera, atau kebiasaan mereka tampaknya berubah secara radikal dalam beberapa hal aspek.

2. Momen plastisitas terbesar

Banyak penelitian menunjukkan bahwa masa kanak-kanak adalah tahap kehidupan di mana otak paling rentan berubah dengan rangsangan eksternal terkecil. Ini berarti bahwa pembelajaran tertentu dapat dilakukan dengan lebih mudah pada bulan-bulan atau tahun-tahun pertama kehidupan, tetapi juga mungkin bahwa fenomena tertentu yang terkait dengan konteks secara negatif mempengaruhi perkembangan kognitif anak-anak dan stabilitasnya emosional.

3. Kecenderungan untuk mementingkan diri sendiri

Salah satu kesimpulan utama yang telah dicapai baik dari psikologi anak maupun dari ilmu saraf permasalahannya adalah semua anak laki-laki dan perempuan memiliki kecenderungan yang jelas terhadap apemikiran egosentris. Ini tidak berarti bahwa moralitas Anda dikembangkan untuk menempatkan kebutuhan dan tujuan Anda di atas kebutuhan Anda sendiri. orang lain, tetapi secara langsung otak Anda tidak siap untuk memproses informasi yang berkaitan dengan masyarakat atau kebaikan umum. Kemampuan ini akan muncul dengan mielinisasi sirkuit saraf tertentu yang menghubungkan lobus frontal dengan struktur lainnya.

4. Ada banyak alasan untuk tidak menggunakan hukuman fisik

Di luar dilema etika apakah akan menerapkan hukuman fisik kepada anak laki-laki atau perempuan, ada lebih banyak lagi penelitian yang memperkuat hipotesis bahwa opsi ini memiliki efek negatif yang seharusnya dihindari. Untuk mengetahui lebih lanjut, Anda dapat melihat artikel 8 alasan untuk tidak menggunakan hukuman fisik terhadap anak-anak.

5. Tidak semua pembelajaran itu literal

Meskipun si kecil tidak memiliki kemampuan untuk memahami seluk-beluk bahasa dengan benar, hanya sebagian kecil dari apa yang mereka pelajari berkaitan dengan pernyataan yang jelas dan penilaian yang tegas tentang kenyataan (biasanya dari orang tua atau staf pengajar). Bahkan di usia yang begitu muda, tindakan mengajarkan lebih dari sekadar kata-kata.

6. Anak laki-laki dan perempuan bertindak sesuai dengan tujuan

Psikologi anak mengajarkan kita bahwa, meskipun perilaku mereka mungkin tampak kacau dan impulsif, selalu ada logika yang memandu tindakan si bungsu. Demikian pula, mereka mungkin mengalami kesulitan beradaptasi dengan konteks tertentu jika mereka gagal memahami mengapa aturan tertentu harus dihormati. Kesesuaian yang memadai antara visi kita tentang realitas melewati komunikasi yang baik dengan putra dan putri, mengadaptasi wacana dengan kemampuan mereka untuk memahami konsep yang kurang lebih abstrak.

7. Lebih tidak selalu lebih baik

Meskipun tampaknya berlawanan dengan intuisi, Mencoba membuat anak-anak mempelajari semua yang mereka bisa dalam waktu sesingkat mungkin tidak disarankan. Perkembangan otak mereka ditentukan oleh waktu yang tidak harus mengikuti kurva kesulitan pelajaran yang Anda coba ajarkan kepada mereka. Artinya, misalnya, pada usia tertentu tidak tepat diajarkan pelajaran yang melibatkan pembagian atau berlipat ganda, bahkan jika mereka telah mempelajari langkah-langkah sebelumnya bahwa orang dewasa akan dapat mempelajarinya mata pelajaran.