Stereotip gender: bagaimana mereka mereproduksi ketidaksetaraan

Fatamorgana kesetaraan gender bahwa kita menemukan diri kita dalam masyarakat saat ini di mana kita berpikir bahwa ketidaksetaraan adalah sesuatu dari masa lalu atau negara lain, meskipun ada kekerasan gender (ekspresi maksimum dari ketidaksetaraan ini), kesenjangan upah, distribusi tugas rumah tangga dan membesarkan anak yang tidak merata, ekonomi dan politisi yang terus didominasi laki-laki... dll, menunjukkan kesinambungan masalah ini dan perlu menganalisis faktor-faktor yang menyebabkan dan melanggengkan hal tersebut ketidaksamaan.

Di dasar ketidaksetaraan gender ada, antara lain melanggengkan aspek masalah, stereotip gender, seperti yang akan kita lihat.

• Anda mungkin tertarik: "Apa itu feminisme radikal?"

Bagaimana ketidaksetaraan gender diwariskan?

Salah satu teori yang menganalisis aspek-aspek tersebut adalah teori sosialisasi diferensial yang dikemukakan oleh Walker dan Barton (1983), yang menjelaskan bagaimana orang, dalam proses inisiasi kehidupan sosial dan budaya dan dari pengaruh agen sosialisasi, mereka memperoleh identitas gender yang berbeda yang mereka membawa

sikap stereotip, perilaku, kode moral dan norma dari perilaku yang ditugaskan untuk setiap jenis kelamin. Dengan kata lain, sosialisasi diferensial berdasarkan jenis kelamin menghasilkan ketidaksetaraan gender.

• Artikel terkait: "Penyebab ketidaksetaraan gender: sosialisasi yang berbeda"

Sosialisasi diferensial ini menggunakan agen sosialisasi yang berbeda untuk mengirimkan stereotip yang berkontribusi untuk menjaga ketidaksetaraan gender. Selanjutnya, stereotip ini bertahan sebagai terus ditransmisikan dalam proses sosialisasi pada semua tahap perkembangan.

Selama sosialisasi primer di mana Anda membangun identitas Anda sendiri, anak laki-laki atau perempuan melalui model keluarga mengamati bagaimana ayah memainkan peran tertentu sementara ibu berkorespondensi dengan orang lain, pada saat yang sama sebagai mereka secara bertahap akan bergabung dengan kelompok referensi sesuai dengan jenis kelamin mereka, sehingga membangun identitas mereka sendiri. Setelah sosialisasi awal ini, proses sosialisasi berlanjut di sekolah (sosialisasi sekunder) di mana mereka mulai mengkonsolidasikan perbedaan dalam sosialisasi laki-laki dan perempuan dan yang pada gilirannya berkontribusi pada pemeliharaan stereotip gender.

Dengan cara ini, termasuk dalam satu atau beberapa kategori seksual akan menentukan keduanya perbedaan identitas masing-masing sebagai individu sebagai realitas sosial yang berbeda yang terjadi dalam interaksi dengan orang lain. Kedua penentuan tersebut akan mengkondisikan perilaku masa depan, yaitu pilihan hidup masa depan, dan tentu saja kinerja profesional selanjutnya.

A) Ya, wanita tersebut akan menjalankan fungsi keluarga untuk pemeliharaan rumah, merawat anak-anak dan orang tua, tugas-tugas yang diberikan sosialisasi diferensial harus berdamai dengan pekerjaan mereka.

Skema gender

Istilah "pola pikir" mengacu pada struktur pengetahuan atau informasi yang terorganisir yang dibangun karena adanya kebutuhan akan pengetahuan sebagai bentuk adaptasi evolusioner terhadap lingkungan. Persiapan dan pengembangannya erat kaitannya dengan proses sosialisasi.

Jadi, ketika kita berbicara tentang skema gender kita mengacu pada seperangkat pengetahuan yang melaluinya sifat-sifat bersama diatur dan sifat-sifat yang ditetapkan secara berbeda untuk wanita dan pria.

Skema gender, seperti skema kognitif lainnya, memiliki fungsi adaptif karena memberikan informasi tentang lingkungan untuk menghadapinya dan menyesuaikan perilaku dengannya. Namun, semua skema kognitif, termasuk jenis kelamin, menyiratkan proses skema pengetahuan atau informasi yang dengannya itu disederhanakan dan nuansa realitas hilang, karena dasar organisasinya berpusat pada dua aturan: distorsi dan akomodasi.

Dengan demikian, penulis seperti Monreal dan Martínez (2010) menunjukkan bahwa skema gender ini berkontribusi untuk mempertahankan perbedaan antara pria dan wanita melalui tiga dimensi:

• Peran seks: adalah atribusi yang dibuat atas pertimbangan adanya perbedaan kuantitatif dalam kinerja kegiatan antara laki-laki dan perempuan.
• Stereotip peran gender: mereka merujuk pada keyakinan tentang jenis kegiatan apa yang lebih sesuai atau cocok untuk satu atau jenis kelamin lainnya.
• Stereotip sifat gender: aspek-aspek psikologis yang secara berbeda dikaitkan dengan pria dan wanita. Ketiga dimensi ini berkontribusi pada pemeliharaan ketidaksetaraan karena skema gender didasarkan pada stereotip yang mengasumsikan tatanan yang mapan dalam masyarakat patriarki.

Stereotip gender dan seksual

Dalam penelitian ilmiah sebelum tahun 1970-an, perbedaan seksual berdasarkan stereotip dianggap sebagai: karakteristik maskulin positif yang dikaitkan dengan pria dan karakteristik yang dianggap feminin, yang dikaitkan dengan wanita, seperti: negatif. Namun, penulis seperti Bosch, Ferrer dan Alzamora (2006) menunjukkan bahwa dari tahun 1970-an dan seterusnya, mulai mempertanyakan dan mengkritik pertimbangan perbedaan seksual karena perbedaan alasan:

• Adanya beberapa investigasi yang menghasilkan hasil di mana persamaan antara jenis kelamin lebih besar daripada perbedaannya.
• Akses perempuan ke dunia kerja yang memungkinkan mereka untuk menunjukkan bahwa mereka bisa melakukan tugas-tugas yang sebelumnya dilakukan secara eksklusif oleh laki-laki.
• Kontribusi dari Gerakan feminis seperti konsep gender.
• Penjelasan teori belajar sosial atau kognitivisme pada mengetik seksual.

Berdasarkan kontribusi tersebut, keberadaan stereotip dalam berbagai penyelidikan mulai diperhatikan dan dideteksi. Istilah stereotip mengacu pada sistem kepercayaan tentang karakteristik atau atribut tertentu yang umum untuk kelompok atau masyarakat tertentu. Secara khusus, stereotip seksual mengacu pada seperangkat keyakinan bersama secara sosial yang atribut karakteristik tertentu untuk setiap orang berdasarkan milik mereka untuk satu atau jenis kelamin lainnya.

Stereotip seksual memahami ciri-ciri kepribadian, perilaku, dan pekerjaan yang dianggap tipikal perempuan dan laki-laki.

• Anda mungkin tertarik: "15 bias gender dalam piktogram Yang Liu"

Stereotip feminin

Secara tradisional stereotip perempuan telah dibentuk oleh karakteristik yang menghubungkan inferioritas dengan wanita terhadap laki-laki, berdasarkan argumen inferioritas moral, intelektual dan biologis perempuan.

Meskipun argumen ini tidak memiliki dasar ilmiah, namun digunakan secara kultural dan sosial untuk mempertahankan sistem patriarki di mana perempuan Perempuan terus dianggap berdasarkan stereotip perempuan, menugaskan mereka peran dan perilaku khas dari lingkup pribadi, keibuan dan tugas pekerjaan. cermat.

Monreal & Martínez (2010) menjelaskan bagaimana stereotip berasal di masa lalu dan ditularkan melalui pendidikan mempertahankan ketidaksetaraan karena fakta bahwa stereotip hadir karakter preskriptif dan normatif terbentuk dalam masyarakat dimana orang akan membimbing dan mengadaptasi baik representasi diri sebagai pria atau wanita, identitas mereka, harapan, keyakinan dan perilaku.

Sifat stereotip ini memungkinkan pengabadian mereka, karena dalam kasus di mana orang tersebut sesuai dengan stereotip gender normatif, itu yaitu, pada norma sosial yang dipaksakan dan diinternalisasi, stereotip dikuatkan, dan dalam kasus di mana orang tersebut tidak sesuai dengan stereotip gender pajak akan menerima "hukuman sosial" (teguran, sanksi, kurang kasih sayang...).

Ketimpangan hari ini

Saat ini, realitas dan situasi sosial telah dimodifikasi melalui berbagai perubahan struktural yang berusaha menghilangkan ketidaksetaraan gender. Namun, stereotip belum dimodifikasi dan disesuaikan dengan situasi sosial baru, yang menghasilkan jarak yang lebih jauh antara itu dan stereotip.

Kesenjangan antara stereotip dan realitas sosial meningkat karena efek pemenuhan diri dan resistensi yang kuat terhadap perubahan yang disajikan oleh stereotip. Oleh karena itu, perbedaan antara kedua jenis kelamin terus berlanjut karena pria dan wanita secara otomatis menginternalisasikan diri mereka sendiri their stereotip, dengan nilai dan kepentingan yang sesuai dari masing-masing jenis kelamin, nilai-nilai itu akan tercermin dalam peran yang melakukan.

Meskipun stereotip memenuhi fungsi adaptif yang memungkinkan kita mengetahui realitas dan lingkungan di sekitar kita dengan cepat dan skematik, dicirikan dengan menghubungkan feminin dan maskulin sebagai dua kelompok eksklusif, dengan cara dualistik, sebagai dua dimensi diwakili dalam kutub yang berlawanan di mana maskulin menjalankan dominasinya atas feminin, menghasilkan efek yang jelas clear maladaptif.

Dengan demikian, baik skema gender maupun stereotip gender menghasilkan visi tentang apa yang dapat dianggap sebagai laki-laki dan perempuan, mempengaruhi dari identitas dan keputusan setiap orang serta visinya tentang lingkungan, masyarakat dan dunia.

Terlepas dari karakteristik skema dan stereotip gender yang disebutkan di atas, pengaruhnya tidak bersifat deterministik dan non-deterministik. tidak tergoyahkan, sehingga dengan memodifikasi proses sosialisasi dan transmisinya melalui agen sosialisasi, dapat dicapai sebuah proses perubahan untuk mengadaptasi stereotip ke masyarakat yang memungkinkan fatamorgana kesetaraan saat ini menjadi kenyataan Sosial.

Referensi bibliografi:

• Bosch, E., Ferrer, V., & Alzamora, A. (2006). The Patriarchal Labyrinth: Refleksi teoretis-praktis tentang kekerasan terhadap perempuan. Barcelona: Anthropos, Editorial del Hombre.

• Monreal, Mª., & Martínez, B. (2010). Skema gender dan ketidaksetaraan sosial. Di Amador, L., & Monreal Mª. (Ed). Intervensi sosial dan gender. (hal.71-94). Madrid: Edisi Narcea.

• Walker, S., Barton, L. (1983). Jenis kelamin, kelas dan pendidikan. New York: The Falmer Press.