I 13 tipi di apprendimento: cosa sono?
Alcune persone pensano che ci sia un solo modo per imparare.
Sicuramente molti, quando pensiamo all'apprendimento, immaginiamo qualcuno che studia o impara a memoria. Tuttavia, esistono diversi tipi di apprendimento con caratteristiche molto diverse tra loro. Nell'articolo di oggi, li esamineremo e li spiegheremo.
Psicologia e apprendimento
L'apprendimento si riferisce all'acquisizione di conoscenze, abilità, valori e attitudini, e gli esseri umani non potrebbero adattarsi ai cambiamenti se non fosse per questo processo.
La psicologia si è interessata a questo fenomeno per diversi decenni e sono molti gli autori che hanno contribuito con preziose conoscenze su cosa sia questo apprendimento e come viene costruito. Ivan Pavlov, John Watson o Alberto Bandura sono chiari esempi di questo marcato interesse.
Se sei interessato a saperne di più sul contributo della psicologia all'apprendimento, ti consigliamo di leggere i seguenti articoli:
- Psicologia dell'educazione: definizione, concetti e teorie
- La teoria dell'apprendimento di Jean Piaget
- La teoria socioculturale di Lev Vygotsky
- Piaget vs Vygotsky: somiglianze e differenze tra le loro teorie
I diversi tipi di apprendimento
Negli anni, gli studi di molti di questi ricercatori hanno permesso di decifrare come la nostra memoria e come l'osservazione o l'esperienza influenzino la costruzione della conoscenza e il cambiamento del nostro modo di Atto.
Ma, Quali sono le modalità di apprendimento? Quali tipi di apprendimento ci sono? Ve lo spieghiamo di seguito.
- Articolo consigliato: "Tipi di memoria: come immagazzina i ricordi il cervello umano?"
1. Apprendimento implicito
L'apprendimento implicito si riferisce a un tipo di apprendimento generalmente non intenzionale e dove lo studente non è consapevole di ciò che ha appreso.
Il risultato di questo apprendimento è l'esecuzione automatica di un comportamento motorio. La verità è che molte delle cose che apprendiamo accadono senza rendercene conto, ad esempio parlando o camminando. L'apprendimento implicito è stato il primo ad esistere ed è stato fondamentale per la nostra sopravvivenza. Impariamo sempre senza rendercene conto.
2. Apprendimento esplicito
L'apprendimento esplicito è caratterizzato dal fatto che lo studente ha l'intenzione di apprendere ed è consapevole di ciò che apprende.
Ad esempio, questo tipo di apprendimento ci permette di acquisire informazioni su persone, luoghi e oggetti. Ecco perché questo modo di apprendere richiede un'attenzione sostenuta e selettiva dell'area più evoluta del nostro cervello, cioè richiede l'attivazione del lobi prefrontali.
3. Apprendimento associativo
Questo è un processo attraverso il quale un individuo apprende l'associazione tra due stimoli o uno stimolo e un comportamento. Uno dei grandi teorici di questo tipo di apprendimento fu Ivan Pavlov, che dedicò parte della sua vita allo studio del condizionamento classico, un tipo di apprendimento associativo.
- Puoi saperne di più su questo tipo di apprendimento nel nostro articolo: "Il condizionamento classico e i suoi esperimenti più importanti"
4. Apprendimento non associativo (abitudine e consapevolezza)
L'apprendimento non associativo è un tipo di apprendimento che si basa su un cambiamento nella nostra risposta a uno stimolo che si verifica continuamente e ripetutamente.. Per esempio. Quando qualcuno vive vicino a una discoteca, all'inizio potrebbe essere infastidito dal rumore. Nel tempo, dopo un'esposizione prolungata a questo stimolo, non noterai inquinamento acustico, poiché ti sarai abituato al rumore.
All'interno dell'apprendimento non associativo troviamo due fenomeni: assuefazione e il sensibilizzazione.
- Per saperne di più, visita il nostro post: "Abitudine: un processo chiave nell'apprendimento pre-associativo"
5. Apprendimento significativo
Questo tipo di apprendimento è caratterizzato dal fatto che l'individuo raccoglie informazioni, le seleziona, organizza e stabilisce relazioni con le conoscenze che aveva precedentemente. In altre parole, è quando una persona mette in relazione nuove informazioni con ciò che già possiede.
- Puoi saperne di più sull'apprendimento significativo cliccando qui
6. Apprendimento cooperativo
L'apprendimento cooperativo è un tipo di apprendimento che consente a ogni studente di apprendere non da solo, ma insieme ai propri coetanei.
Pertanto, di solito viene svolto nelle aule di molti centri educativi e i gruppi di studenti di solito non superano i cinque membri. L'insegnante è colui che forma i gruppi e li guida, dirigendo le prestazioni e distribuendo ruoli e funzioni.
7. Apprendimento collaborativo
L'apprendimento collaborativo è simile all'apprendimento cooperativo. Ora, il primo differisce dal secondo nel grado di libertà con cui i gruppi sono costituiti e funzionano.
In questo tipo di apprendimento, sono gli insegnanti o gli educatori che propongono un argomento o un problema e gli studenti decidono come affrontarlo
8. Apprendimento emotivo
Apprendimento emotivo significa imparare a conoscere e gestire le emozioni in modo più efficiente. Questo apprendimento porta molti benefici a livello mentale e psicologico, poiché influenza positivamente il nostro benessere, migliora le relazioni interpersonali, favorisce lo sviluppo personale e noi autorizza.
- Articolo consigliato: "I 10 benefici dell'intelligenza emotiva"
9. Apprendimento osservativo
Questo tipo di apprendimento è anche noto come apprendimento vicario, per imitazione o per modelli., e si basa su una situazione sociale alla quale partecipano almeno due individui: il modello (la persona da cui viene appreso) e il soggetto che compie l'osservazione di detto comportamento, e lo apprende.
10. Apprendimento esperienziale
L'apprendimento esperienziale è l'apprendimento che si verifica come risultato dell'esperienza, Come indica il nome.
Questo è un modo molto potente per imparare. Infatti, quando si parla di imparare dagli errori, ci si riferisce all'apprendimento prodotto dall'esperienza stessa. Ora, l'esperienza può avere conseguenze diverse per ogni individuo, poiché non tutti percepiranno i fatti allo stesso modo. Ciò che ci porta dalla semplice esperienza all'apprendimento è l'autoriflessione.
- Articolo consigliato: "Sviluppo personale: 5 ragioni per l'autoriflessione"
11. Imparare per scoperta
Questo apprendimento si riferisce all'apprendimento attivo, in cui la persona invece di apprendere passivamente i contenuti, scopre, relaziona e riordina i concetti per adattarli al proprio schema cognitivo. Uno dei grandi teorici di questo tipo di apprendimento è Girolamo bruner.
12. Apprendimento meccanico
Imparare a memoria significa imparare e fissare concetti diversi nella memoria senza capire cosa significano, quindi non svolge un processo di significazione. È un tipo di apprendimento che avviene come un'azione meccanica e ripetitiva.
13. Apprendimento reattivo
Con questo tipo di apprendimento chiamato apprendimento ricettivo, la persona riceve il contenuto da interiorizzare.
È un tipo di apprendimento imposto, passivo. In classe si verifica quando lo studente, soprattutto a causa della spiegazione del docente, del materiale cartaceo o delle informazioni audiovisive, ha solo bisogno di comprendere il contenuto per poterlo riprodurre.
Riferimenti bibliografici:
- Arias Gomez, D. h. (2005) Insegnamento e apprendimento delle scienze sociali: una proposta didattica. Bogotà Magistero Editoriale Cooperativa.
- Farnham-Diggory, S (2004) Difficoltà di apprendimento. Madrid. Edizioni Morata.
- Hoppenstead, F. C.; Izhikevich, E. m. (1997) Reti neurali debolmente connesse. New York. Springer-Verlag.