RIEPILOGO di El Conde Lucanor e ANALISI di questo lavoro

Abbiamo tutti sentito parlare dei racconti di notti arabe delle storie di Decameron di Boccaccio. Con esempi di questa statura, non è strano trarre la conclusione che nel Medioevo la gente amava leggere - o almeno ascoltare - racconti o novelle. Ma non è necessario lasciare il Paese per trovare esempi di una letteratura simile, in lingua spagnola.

Conte Lucanore, a partire dal Don Juan Manuel, è una delle opere più importanti del Letteratura medievale spagnola. Completato nel 1335, l'opera comprende 51 racconti moralizzanti o esempio, con una morale inclusa, che avevano chiaramente uno scopo didattica. In questa lezione di un INSEGNANTE faremo un breve riassunto a partire dal Conte Lucanore in generale, e concluderemo con a analisi Insomma per riflettere sull'importanza di questo lavoro. Prepara le tue spade e gli elmi per una visita al Medioevo!

Conte Lucanoreè una raccolta di 51 esempio o racconti moralizzanti, scritto per "insegnare a chi ascolta", cioè per trasmettere al lettore un messaggio moralizzante attraverso un racconto di fantasia. Ogni storia è diversa e tratta di storie diverse, ma tutte e 51 condividono

la stessa struttura con una morale finale. L'intero lavoro di Conte Lucanore Ha cinque parti, ma è in questa parte composta da storie che si trova il centro di interesse e lo studio principale.

I temi delle storie sono molto diversi, basati su situazioni e riflessioni che possono essere applicate alla vita reale e insegnamento Valori universali: fai ciò che ritieni giusto senza timore di critiche, in Story II, o evita le fantasie prima di poterle basare su eventi reali, ad esempio in Story VII. Anche le sue fonti sono molto varie, comprese storie arabe, favole classiche, storie evangeliche e personaggi storici.

In questa lezione non faremo un riassunto di ciascuna delle storie, ma è importante conservare le idee fondamentali dell'opera, tenendo conto dei due prologhi che precedono le storie.

Conte Lucanore inizia non direttamente con le storie, ma con due prologhi. Nella prima, don Juan Manuel si presenta in terza persona come autore, e sottolinea la funzione didattica del lavoro. Le storie non sono solo utili "per il suo onore, la sua proprietà e il suo stato", ma riguardano anche esperienze note ai lettori, in spagnolo (e non in latino).

Nel secondo prologo, don Juan Manuel spiega che, sebbene ognuno sia diverso, "ognuno impara meglio ciò che gli piace di più", e confrontando il suo lavoro con una medicina, assicura che le sue storie - indipendentemente dal fatto che il lettore ne comprenda o meno la morale - serviranno a insegnare direttamente o indirettamente attraverso l'intrattenimento e saranno di beneficio per tutti.

Struttura dei racconti di Conte Lucanore

Come scrive lo stesso don Juan Manuel, le storie che seguono i prologhi immaginano “il conversazioni tra un gran signore, il conte Lucanore e il suo consigliere, di nome Patronio”. Ogni storia segue la stessa struttura:

• Esposizione: Il conte Lucanor chiede a Patronio, saggio e umile, consiglio su un problema o dilemma che lui o qualcuno che conosce ha incontrato.
• Risposta (racconto): Quindi, Patronio usa come esempio una storia che tratta il problema in questione (esempio) per aiutare il conte.
• Morale: Infine, ogni storia si chiude con due versi scritti da Don Juan Manuel che riassumono la morale della storia.

Nel prossimo analisi di Conte LucanoreVedremo tutte le forme didattiche che assume l'opera di Don Juan Manuel e come l'intenzione dell'autore si riflette all'interno del testo.

Struttura di Conte Lucanore

Uno degli elementi cruciali nella lettura Conte Lucanore è senza dubbio suo funzione didattica esplicita, cioè, insegnando una lezione morale. In modo più superficiale, questa intenzione di trasmettere un messaggio per educare è visibile perché l'autore stesso ci dice, chiaramente, in due diversi prologhi che precedono l'opera, e ce lo ripete all'interno dell'opera stessa con esplicite morali alla fine di ogni storia.

L'intenzione di don Juan Manuel è quella che riprenderanno anche gli autori dell'Illuminismo: quella di "Istruire deliziando"In altre parole, coniugare l'insegnamento con l'intrattenimento in modo che il messaggio didattico raggiunga il pubblico più ampio possibile. In caso di Conte Lucanore, il carattere morale dell'insegnamento è strettamente legato anche al valori religiosimedievale. Lo stesso autore lo spiega nel suo prologo, alludendo a quale parte del beneficio delle storie sarà che il lettori "trovano la via della salvezza", aiutando a raggiungere la "salvezza della tua anima e profitto per te corpo".

Ma la funzione didattica non si riflette solo nelle parole dell'autore, ma don Juan Manuel fa proprio ciò che promette, e integra la didattica in tutti gli aspetti della Conte Lucanore, dal prologo alla morale finale, ma anche nella struttura dell'opera stessa.

Così, la funzione didattica si ritrova anche nel struttura del telaio che circonda ogni storia. Le storie non sono presentate direttamente, ma piuttosto l'autore le inquadra all'interno di una finzione in cui il conte Lucanor chiede consiglio a Patronio, e il consiglio si rivela alla fine utile. Questa cornice contestualizza la storia che stiamo per leggere mettendolo subito attraverso un filtro di insegnamento morale: sappiamo che la storia aiuterà il conteggio.

Le aspettative del lettore sulla storia che leggerà sono di trovare in essa una lezione morale da trarre. Se non ci fosse una cornice sia all'inizio che alla fine di ogni racconto, il lettore sarebbe libero di leggervi una lezione da imparare o meno, ma Attraverso questa particolare struttura, don Juan Manuel fa in modo di mantenere ciò che promette nel prologo: anche chi non comprende il contenuto della storia "non potranno evitare che le loro storie e il loro stile piacevole li portino a leggere gli insegnamenti che si mescolano", poiché il contenuto è subordinato all'aspettativa del lettore di imparare qualcosa della storia.

Lo stile al servizio dell'accessibilità e della didattica

Come corrisponde alla sua intenzione didattica, lo stile di Don Juan Manuel è incaricato di rendere le sue storie - e quindi le sue lezioni - le più accessibile possibile. Questo si ottiene non solo scrivendo in spagnolo invece che in latino (“Per persone di poca cultura”), ma anche attraverso una chiara ricerca del verosimiglianza, che si riflette in alcune delle storie dall'apparizione di personaggi storici o siti geografici specifici. Come spiega nel suo prologo: "sarebbe strano se a qualcuno accadesse qualcosa che non somiglia a nessuno di quelli qui citati".

Don Juan Manuel era un membro della nobiltà più privilegiata, nipote di Fernando III e nipote di Alfonso X. Nonostante la sua preoccupazione per la propria classe sociale riflessa in alcune delle sue altre opere, Don Juan Manuel scrisse Conte Lucanore con il chiaro desiderio di rendere le storie accessibili ad un pubblico molto vasto. Questa volontà è dimostrata anche nel suo stile di scrittura. Semplice e comprensibile, lo stile di Don Juan Manuel a volte tende a includi spiegazioni eccessive usando esempi di vari concetti.

Nel prologo, ad esempio, l'autore introduce l'idea che ognuno è diverso attraverso un esempio che semplifica l'idea utilizzando quella che viene chiamata “logica popolare ”: Don Juan Manuel passa dal descrivere il più superficiale (ognuno ha tratti del viso diversi) al trasferirlo all'interno (come tutti sono fisicamente diverso, le differenze invisibili - carattere, personalità - sono ancora più varie, e quindi le reazioni al suo lavoro possono essere altrettanto varie. vario). Spiegazioni attraverso esempi scritti come questo o come mostra il confronto della sua didattica con una medicina Don Juan Manuel usa persino il suo stile di scrittura per aiutare la sua volontà accessibile e didattica.

La presenza dell'autore all'interno dell'opera

Questo stile progettato con una volontà e una funzione così specifiche si traduce anche in un curioso preoccupazione quasi eccessiva di mantenere il tuo testo come lo hai scritto. Nei suoi prologhi, specialmente il primo, Don Juan Manuel è particolarmente cauto riguardo a qualsiasi interpretazione errata che può essere fatto del suo lavoro, e incolpa eventuali errori nelle copie dell'opera che i lettori stanno leggendo, nel caso in cui trovino qualcosa sbagliato in esso: “i copisti, confondendoli, cambiano il significato di molti passaggi, per cui i lettori poi incolpano l'autore del sito di costruzione".

Questa preoccupazione per il suo lavoro di autore è particolarmente interessante dato che si tratta di un manoscritto medievale, a un tempo in cui la paternità della letteratura non aveva assunto l'importanza moderna. Anche il suo inserimento alla fine di ogni racconto per riassumere la morale in due versi è un modo per sottolineare la sua paternità del testo, e Don Juan Manuel include anche un elenco del resto delle opere che ha scritto nel Prefazione.