Socializzazione differenziale: cos'è, come si produce e quali effetti ha?

Non è un segreto che uomini e donne siano educati in modo diverso. Anche aver frequentato la stessa scuola, essere nella stessa famiglia o guardare gli stessi media, le persone imparano che dovremmo comportarci in un modo o nell'altro in base al genere a cui siamo stati assegnati Nato.

Attraverso diversi agenti di socializzazione stiamo attribuendo caratteristiche e ruoli diversi a uomini e donne, fenomeno noto come socializzazione differenziale, che è il principale promotore della disuguaglianza di genere, anche in modo sottile e invisibile.

Successivamente parleremo più approfonditamente di questo fenomeno, non solo per sapere di cosa si tratta ma anche per capire che per combattere il ingiustizie, dobbiamo prima essere consapevoli del trattamento differenziato che mostriamo a seconda che la persona che abbiamo di fronte sia un uomo o una donna. donna.

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Cos'è la socializzazione differenziale?

Le persone interiorizzano atteggiamenti, valori, aspettative e comportamenti caratteristici della società in cui abbiamo vissuto. Grazie a questo processo di acquisizione di modelli importanti per la società, stiamo diventando individui che imparano a funzionare. A seconda che seguano o meno le linee guida socialmente accettate, l'individuo sarà ricompensato o penalizzato in base al suo comportamento.

Uno dei fenomeni che modellano la nostra società è la socializzazione differenziale, che rende che le persone acquisiscano identità diverse in base all'idea di genere nella loro cultura. La socializzazione differenziale implica stili cognitivi, comportamentali e attitudinali, nonché codici morali diversi a seconda del genere dell'individuo. Questo processo porta alla creazione di norme stereotipate assegnate alla condotta di ciascuna persona in riferimento al proprio genere.

È un lungo processo di apprendimento, iniziato alla nascita e esteso per tutta la vita attraverso l'interazione con altre persone. L'individuo assimila visioni in base a come dovrebbe comportarsi in base al genere che gli è stato assegnato alla nascita.

Questa socializzazione differenziale è ciò che insegna agli uomini che l'idea di mascolinità è vita pubblica, aggressività, attività e ragionamento, mentre per le donne l'idea di femminilità è vita privata, tranquillità, passività e sentimentalismo.

La socializzazione differenziale beve molto dalla tipizzazione sessuale. Questa tipizzazione sarebbe il processo mediante il quale l'individuo acquisisce modelli di comportamento sessualmente tipizzati, costituisce un ampio sistema di costumi che inizia dall'inizio. nascita come orientarsi attraverso i colori rosa e blu, il linguaggio, gli ornamenti del corpo come orecchini, libri di fiabe, giochi, canzoni...

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Agenti promotori di socializzazione differenziale

Sebbene praticamente qualsiasi agente sociale contribuisca alla socializzazione differenziale tra uomini e donne, possiamo evidenziare i seguenti tre come i principali:

1. Famiglia

La famiglia è, naturalmente, il primo agente di socializzazione e quello che esercita la maggiore influenza sull'individuo.. Attraverso di essa si acquisiscono linee guida culturali, sentimenti, atteggiamenti e valori. Poiché le influenze familiari si verificano per prime, sono le più persistenti.

Sebbene i modelli familiari siano cambiati ed evoluti nel corso della storia, l'idea della famiglia tradizionale o nucleare continua a costituire un modello di produzione e riproduzione. Questo tipo di famiglia svolge una funzione biologica, quella riproduttiva, una funzione sociale, di socializzazione, e una funzione emotiva, di sostegno emotivo. Il padre è concepito come colui che porta i soldi a casa e la madre che esercita il sostegno emotivo.

I genitori sono principalmente responsabili del rafforzamento diretto e differenziale dei comportamenti sessualmente tipizzati dei loro figli o figlie. Imitare i comportamenti di altre persone all'interno della famiglia costituisce un potente veicolo per l'acquisizione dei ruoli di genere nella famiglia (p. ad es. nonni, zii, fratelli maggiori, amici di famiglia...).

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2. Istruzione e tempo libero ricreativo

Il sistema educativo tradizionale è stato inizialmente progettato pensando agli studenti maschi. In effetti, all'inizio, l'istruzione in Occidente era un privilegio riservato agli uomini, cosa che accade ancora nei paesi che sono in ritardo in termini di parità di genere. Sebbene alle donne sia stato consentito l'accesso all'istruzione, il sistema educativo praticamente a tutti i livelli continua a bere da una visione androcentrica, anche in ambienti misti.

Nell'educazione di oggi, l'uomo è ancora preso come misura di tutte le cose. A ciò si aggiunge quello che è stato definito "il curriculum nascosto", formato da opinioni preconcette o pregiudizi e stereotipi che contengono una serie di credenze su come sono o dovrebbero essere le relazioni sociali tra i sessi e cosa si intende per modello di femminilità e modello di mascolinità.

La rappresentazione di figure femminili e figure maschili non è uguale nell'educazione. Le ragazze sono state educate principalmente con contenuti, testi e immagini in cui sono raramente donne presenti, quindi non hanno modelli femminili o riferimenti in cui vedere riflesso.

I giochi che vengono insegnati alle ragazze le intimidiscono dall'assumere posizioni di leadership, influenza e competitività. I giochi femminili sono orientati alla cura e ad assumere un ruolo legato alla casa, come i giochi da cucina, le bambole o la corda. Anziché, i giochi per bambini premiano la competitività, la forza e l'aggressività, finalizzati al raggiungimento dell'eccellenza e alla scalata delle posizioni nella gerarchia.

Gli stessi cortili della scuola promuovono in modo sottile la socializzazione differenziale. I giochi maschili, come il calcio o il basket, hanno uno spazio privilegiato nel cortile con grandi corti situate al centro di essa, che occupano una percentuale significativa della superficie totale del tempo di gioco.

Invece i giochi più femminili vanno giocati in periferia o in luoghi più appartati. In molti casi le ragazze trascorrono la ricreazione sedute sulle panche a parlare, non riuscendo ad occupare più spazi in cortile.

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3. Media

È inevitabile parlare di socializzazione differenziale senza menzionare i media, che sono diventati uno dei più importanti agenti di socializzazione. La televisione e, più recentemente, i social network sono media che trasmettono valori, ideali e modelli di ruolo per uomini e donne. Possono includere contenuti sessisti o stereotipi legati alla gerarchia e alla distinzione sociale.

Sebbene i media abbiano cercato di esporre le notizie da una prospettiva di genere, c'è ancora molta strada da fare da fare e sono poche le volte che la figura pubblica degli uomini viene esaltata lasciando l'anonimato a donne.

Un classico di questo sono i titoli di molte notizie in cui, se il protagonista è un uomo, si parla il tuo nome e cognome, mentre se è una donna, il titolare assume solitamente la formula di "Una ragazza/donna a partire dal".

Gli utenti dei social network, sensibili all'invisibilità delle donne, tendono ad ironizzare su questo tipo di notizie rispondendo nei commenti con la formula “nome: ragazza; cognome: de”. I nomi delle donne, quando sono fonte di notizie, appaiono meno di quelli degli uomini.

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Quali sono le conseguenze della socializzazione differenziale?

La socializzazione differenziale è un fenomeno che, come ci si potrebbe aspettare, rende le società diseguali e giuste. Se si vuole combattere la disuguaglianza di genere, insieme alle forme di discriminazione razziale, sessuale, etnica e di altro tipo, ciò che deve essere cambiato è il cultura ed essere consapevoli che ci sono pregiudizi, stereotipi e modi sottili di trattare le persone in modo diverso è un buon passo per esso.

È stato osservato che la socializzazione differenziale è un fenomeno altamente variabile a seconda di vari parametri, anche all'interno della stessa società. Più basso è il livello di istruzione, più stereotipati sono i ruoli di genere. Le donne sono spinte a fare le faccende domestiche, mentre gli uomini sono incoraggiati a portare i soldi a casa. Naturalmente, l'assegnazione dei compiti e dei ruoli tra uomini e donne è molto diversa a seconda del genere.

Anche se è vero che è stato riscontrato che un livello di istruzione più elevato porta ad atteggiamenti più egualitari tra uomini e donne, ciò non significa che più istruzione avrai, raggiungerai un punto in cui non c'è disuguaglianza alcuni. Non importa quanti studi hai, è inevitabile che donne e uomini siano visti in un modo o nell'altro, attribuendo loro determinati ruoli in base al loro genere.

Almeno in Occidente, la differenziazione sociale è tanto più debole quanto più si è giovani. I giovani approvano meno la differenziazione di genere, qualcosa associato all'appartenenza a una generazione più sensibile alle disuguaglianze tra uomini e donne e che alcuni stereotipi tradizionali su come le persone dovrebbero comportarsi in base al fatto che siano maschi o femmine sono stati infranti.

Va detto, però, che la crisi economica o l'attuale crisi sanitaria fa regredire questi atteggiamenti contrari alla differenziazione.