Linguaggio completo: cos'è e consigli per promuoverlo nell'infanzia

Affinché la comunicazione sia tale, devono essere dati due aspetti chiave: espressione e comprensione. Ci esprimiamo inviando un messaggio al nostro interlocutore, e capiamo quando lui o lei ce lo restituisce sotto forma di un altro messaggio.

Il linguaggio comprensivo è quella facoltà di comunicazione che si mette in pratica quando si cerca di identificare un messaggio ricevuto, sotto forma di parole, immagini o gesti.

Successivamente approfondiremo questa modalità linguistica, quali sono le sue caratteristiche più notevoli e cosa possiamo fare per aiutarla a svilupparla nei bambini.

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Che cos'è un linguaggio completo?

Quando parliamo di linguaggio comprensivo o ricettivo, ci riferiamo a la capacità delle persone di capire ciò che dicono gli altri. È il processo che implica la ricezione di un messaggio e la comprensione di ciò che ci stanno dicendo o indicando. Gli esseri umani possono comunicare in vari modi e la comunicazione non deve essere verbale, perché nel suo aspetto non verbale possono essere trasmesse anche informazioni importanti. Trasmettiamo informazioni attraverso il linguaggio orale, scritto, pittorico o gestuale.

Un linguaggio completo è estremamente importante durante lo sviluppo del bambino, perché la capacità di comprendere il parlato, capire cosa significano determinati gesti, azioni o suoni, è il primo passo nell'acquisizione del linguaggio. In effetti, la comprensione viene prima dell'espressione. I bambini più piccoli, che sanno a malapena balbettare, anche se non verbalizzano, sono in grado di capire e seguire determinate istruzioni.

La comunicazione è la combinazione di espressione e comprensione, quindi, la comprensione o il linguaggio ricettivo è molto importante per essere in grado di comunicare con gli altri con successo. Man mano che i bambini migliorano le loro capacità espressive, ampliano anche il loro vocabolario, che consente loro di capire di più ed esprimersi meglio. Stanno acquisendo maggiore capacità di ricevere informazioni dal loro ambiente, sia con le parole che sentono che con le immagini e i gesti che vedono.

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Sviluppo linguistico completo

Perché avvenga lo sviluppo di un linguaggio completo, è necessario che i più piccoli siano immersi un ambiente in cui sono esposti ea diretto contatto con immagini, suoni e, soprattutto, ascoltano il modo in cui le persone che li circondano si esprimono. Allo stesso tempo, dovrebbe anche essere reso più facile per loro osservare le altre persone che fanno gesti, mostrando il linguaggio del corpo ricco ed espressivo in modo che i piccoli lo associno in modo appropriato all'ambiente o all'azione che è l'essere fabbricazione.

La comunicazione con i gesti è un fattore essenziale. Mentre osservano gli altri esprimere le loro emozioni, sentimenti e pensieri che li accompagnano gesti, i più piccoli li interiorizzano e li incorporano nel loro repertorio comportamentale attraverso imitazione. Ciò è accresciuto dalla loro costante tendenza all'apprendimento, sempre attenti agli stimoli dell'ambiente e imparando ogni giorno cose nuove.

Perciò, Per costruire l'aspetto della comprensione del linguaggio, è molto importante riunire i bambini con gli altri. I piccoli imparano e si sviluppano meglio quando entrano in contatto con i loro coetanei, della stessa età, sviluppando capacità di socializzazione e gioco. La comunicazione implica l'interazione con altre persone, è un processo sociale e non può essere sviluppato senza stabilire un contatto con altre persone.

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Suggerimenti per la stimolazione del linguaggio ricettivo

Per contribuire allo sviluppo di un linguaggio completo nei loro figli e figlie, i genitori e gli altri operatori sanitari possono farlo applicando le seguenti strategie:

1. Massimizza le espressioni del corpo

Soprattutto con i bambini più piccoli, appoggiarsi alle espressioni del corpo è molto utile per sviluppare la capacità di comprensione dei più piccoli. Osservando visivamente ciò che si intende comunicare, sarà molto più facile per te associare le parole al loro significato.

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2. Parla con loro allo stesso livello

Essere allo stesso livello dei più piccoli e stabilire un contatto visivo prima di dire qualcosa è un buon modo per attirare la loro attenzione. Il contatto visivo può essere incoraggiato posizionare oggetti di interesse per il bambino, come i suoi giocattoli preferiti, mentre parla con lui.

3. leggi loro storie

Le storie sono un ottimo strumento per promuovere il linguaggio, sia espressivo che completo. Sono particolarmente utili nei tuoi primi passi verso l'acquisizione del linguaggio verbale. Si consiglia di selezionare libri appropriati per la loro fase di sviluppo, che hanno immagini molto chiare di oggetti o azioni.

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4. set di istruzioni

Attenzione, concentrazione e memoria di lavoro sono aspetti fondamentali per la comprensione del linguaggio. Questi possono essere promossi da giochi di istruzione, intrattenimento semplice in cui devono seguire alcune linee guida di base. Possono essere cose semplici come "metti la palla sul tavolo", "ora, dai la palla a papà"...

5. Usa frasi semplici e chiare

Nei primi momenti di acquisizione del linguaggio da parte del bambino, è fondamentale utilizzare parole o frasi semplici e chiare. Questo renderà molto più facile per il ragazzo o la ragazza capire cosa vogliono dire, associando rapidamente e progressivamente sempre più significati. Più parole conoscono e capiscono, più parole useranno e all'età di tre anni saranno in grado di pronunciare frasi di più di due parole.

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Problemi linguistici complessivi

Come dicevamo, la comprensione è un aspetto fondamentale della comunicazione, con la quale ragazzi e ragazze che hanno difficoltà in questo aspetto della lingua possono presentare seri problemi di apprendimento, soprattutto se non vengono rilevati o intervenuti presto. Questi tipi di problemi possono essere mostrati con sintomi diversi:

• Difficoltà a capire cosa hanno detto gli altri
• Difficoltà a organizzare i tuoi pensieri
• Difficoltà a mantenere la routine
• deficit di attenzione
• Problemi a distinguere i fonemi.
• Difficoltà a seguire semplici istruzioni a casa.
• Ha difficoltà a rispondere o comprendere domande e richieste.
• Non capisce la trama delle storie che gli vengono lette.
• Problemi di comportamento, probabilmente dovuti alla frustrazione di non comprendere l'ambiente.
• È difficile per lui continuare a riconoscere e seguire le norme sociali.
• Non partecipa a situazioni sociali.
• Scarse abilità sociali.
• Si esprime male, ha un vocabolario limitato e ha difficoltà ad imparare nuove parole.

Questi e altri sintomi rendono la comunicazione a scuola, a casa e con gli altri bambini una vera odissea. Ecco perché è così importante intervenire il prima possibile nel caso in cui un bambino, sia esso un bambino o uno studente, sia sospettato di avere problemi di comprensione del linguaggio, e con un'alta probabilità di espressione. L'intervento precoce può fare la differenza tra un bambino frustrato dalla scuola che non capisce e un bambino felice che impara meglio che può con gli strumenti giusti.