Come posso dimostrare di essere idoneo ad avere l'affidamento dei miei figli?

Avviare una procedura legale per l'affidamento di un figlio o di una figlia è un processo complesso ma necessario per garantire il benessere dei figli nel contesto familiare

In questo tipo di esperienze, le relazioni psicologiche sono solitamente richieste da psicologi esperti nell'area forense e pareri di esperti, da allora Questa classe di professionisti è formata per raccogliere informazioni rilevanti su questo argomento e da esso svolgere ciò che è noto come rapporto di idoneità genitoriale, documento che parla delle prove che il padre o la madre sono idonei a ricevere l'affidamento parentale.

Successivamente, vedremo brevemente quali sono. le principali capacità e attitudini genitoriali apprezzate dallo psicologo, fatti raccolti nella relazione e che aiutano i giudici a decidere chi dovrebbe mantenere l'affidamento o se dovrebbe essere condiviso tra entrambi i genitori.

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Quali sono gli aspetti psicologici che vengono valutati in un rapporto attitudinale genitoriale?

Questo tipo di perizia psicologica mira a stabilire un contesto di educazione e convivenza in cui viene data la priorità al benessere del bambino, sulla base di ciò che si sa sulle capacità genitoriali del bambino adulto. Sulla base di ciò, questo processo di valutazione della propria competenza genitoriale dovrebbe consentire all'adulto di mostrare la propria capacità di esercitare un ruolo genitoriale basato sulle seguenti abilità genitoriali.

1. capacità emotive

Per ottenere l'affidamento dei figli, il genitore deve dimostrare di possedere competenze sociali essenziali sia come essere umano funzionale sia quelle necessarie per agire da modello davanti al ragazzo o alla ragazza che viene allevato e accudito, fornendo non solo le risorse materiali necessarie per la sua sopravvivenza, ma anche supporto emotivo e ricercato.

Queste abilità emotive sono solitamente una buona gestione emotiva, cioè la capacità di svilupparsi capacità di cura di sé riguardo ad alterazioni come stress eccessivo, problemi di umore o difficoltà di tutti i tipi a livello emotivo.

Oltre a ciò, un'altra delle abilità più apprezzate sono quelle dell'autocontrollo emotivo, cioè quelle che consentono alla persona di regolare il proprio emozioni quando necessario e sviluppare un buon controllo degli impulsi, senza far “pagare” al bambino il disagio subito dalla persona adulto.

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2. capacità di insegnamento

L'abilità successiva misurata su un rapporto di idoneità genitoriale ha a che fare con la capacità del genitore di dirigere, supervisionare e controllare il corso di apprendimento per bambini con successo.

Queste capacità di insegnamento e apprendimento consistono anche nel sapere come stabilire linee guida disciplinari e insegnamento rispettare e comprendere norme, linee guida e regole di ogni tipo che consentono la vita nella società e che preparano il bambino alla vita adulto.

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3. Abitudini salutari

Consiste nel saper insegnare abitudini di vita sane legate all'igiene, alla buona alimentazione, alla sicurezza e alla salute in generale. È un altro degli elementi che hanno più peso in questo tipo di valutazione di esperti, perché ha evidenti ripercussioni sullo stato di salute del bambino.

In questa sezione è necessario avere le conoscenze essenziali su ciascuna di queste sane abitudini e anche sapere come insegnarle. in modo didattico e comprensibile per il figlio o la figlia, in ogni momento, con l'obiettivo di integrarli nella loro routine quotidiana giorno.

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4. Sapere come prendersi cura e proteggere

È evidente che uno dei requisiti essenziali per ottenere l'affidamento di un figlio di una figlia è la consapevolezza del suo benessere 24 ore su 24, insomma, saper accudire e tutelare il bambino da qualsiasi problema o evenienza che possa insorgere in qualunque momento momento.

Questa abilità di base è essenziale per mantenere il benessere del bambino ed evitare il più possibile i pericoli.

5. capacità di comunicazione

La capacità di comunicare efficacemente con il bambino consiste nel riuscire a trasmettere tutte le conoscenze importanti relative alla sua normale crescita, la loro conoscenza del mondo e il loro rapporto sociale con l'ambiente.

In questa sezione vengono valutate attività come l'assertività, ovvero trasmettere informazioni o propri punti di vista nel rispetto dell'altra parte; e un uso corretto del senso dell'umorismo, e dell'empatia, cioè sapersi mettere sempre nei panni del figlio o della figlia.

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6. Monitoraggio dello sviluppo evolutivo

Ogni padre o madre idoneo ad avere l'affidamento dei propri figli deve dimostrare una capacità adeguata alla tempo per adeguare le aspettative circa lo sviluppo cognitivo del bambino e le sue diverse fasi evolutivo

Ciò significa, in poche parole, che il padre o la madre ne sono capaci rilevare qualsiasi tipo di problema, deficit o disturbo durante lo sviluppo cognitivo e personale del bambino, e metterlo nelle mani di un professionista sanitario qualificato, oltre a non pretendere dal suo sviluppo cognitivo più di quanto corrisponda al suo livello di maturazione cerebrale.

7. legame affettivo

Il legame affettivo tra un genitore e i propri figli è il grado di affettività che esiste tra di loro un certo momento, ed è un altro degli elementi più valutati nelle relazioni attitudinali parentale.

Questa connessione può essere intesa come i legami emotivi tra genitori e figli, l'amore tra loro, la capacità di comunicazione efficace, empatia e buon trattamento che si professano sia in pubblico che in casa privato.

8. il coinvolgimento dei genitori

Il grado di interesse che i padri e le madri possono mostrare verso i propri figli È un altro degli elementi che vengono valutati favorevolmente nelle perizie sull'attitudine genitoriale.

Il coinvolgimento con i bambini significa avere sempre una buona disposizione a trascorrere del tempo con loro, attività divertenti insieme, dai loro manifestazioni ricorrenti di amore o affetto e offri supporto in qualunque cosa facciano. Bisogno.

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