Unschooling: cos'è e cosa propone il suo modo di intendere l'educazione

Secondo metodologie di apprendimento alternative, i bambini piccoli sono già connessi con il loro interno. Gli adulti e l'ambiente sono quelli che disconnettono i piccoli dal loro vero sé e dalle loro motivazioni.

la non scolarizzazione, come metodologia di apprendimento, si basa sul rispetto degli interessi genuini dei bambini. Questa pedagogia alternativa pone l'accento sul gioco libero e non diretto come componente principale dell'educazione dei bambini. Nella sua proposta è più radicale dell'homeschooling.

L'abbandono scolastico, nella sua forma più elementare, non si basa sul portare la scuola a casa, né sul lasciare i bambini al loro libero arbitrio. Unschooling consiste nel creare un ambiente di apprendimento che promuova la capacità di apprendimento dei bambini, sulla base dell'idea che più impariamo è quando qualcosa ci chiama naturale. In realtà, sono gli interessi innati che ci tengono motivati ​​e impegnati.

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Che cos'è l'annullamento della scuola?

Unschooling, noto anche come deschooling, stabilisce l'idea che il metodo principale di apprendimento siano le attività scelte. In altre parole, i bambini che non vanno a scuola imparano attraverso le loro vite ed esperienze quotidiane. L'acquisizione di conoscenze avviene giocando, lavorando, viaggiando, sperimentando hobby, interagendo con la famiglia, non solo prendendo lezioni.

A differenza delle lezioni e dei curricula forniti dalle scuole, I sostenitori dell'abbandono scolastico ritengono che le esperienze personali siano più significative per l'apprendimento rispetto all'istruzione formale. Credono inoltre che un apprendimento più significativo - basato sull'esperienza - equivalga a una conoscenza più utile e ampia.

Sulla base di questa metodologia, i bambini di solito non seguono lezioni o frequentano orari fissi in cui devono imparare una determinata materia. Invece, esplorano diverse attività che avviano e perseguono.

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Origine e critica della non scolarizzazione

John Holt è considerato il padre dell'abbandono scolastico; il termine è stato coniato negli anni '70. L'homeschooling ha ricevuto molta attenzione da parte dei media a causa dei dibattiti pubblici al riguardo. La non scolarizzazione come metodologia non ha ricevuto tanto interesse; tuttavia, la sua popolarità è aumentata negli ultimi anni, così come quella di altre pedagogie alternative.

Questa tendenza pedagogica lo suggerisce il suo metodo educativo è una versione più efficiente e adatta ai bambini della scuola tradizionale. I sostenitori della non scolarizzazione credono che l'istruzione autodiretta in un ambiente diversificato, spesso naturale, sia un modo più efficace e sostenibile di educare rispetto alla scuola. La capacità di autodirigersi consente ai bambini di mantenere la loro innata curiosità e desiderio di scoprire cose nuove.

Anche consente loro di capire perché determinate norme, valori, abilità e proprietà sono importanti. Questo incoraggia la creatività e l'individualità dei bambini, premiandoli anche per essere innovativi. Inoltre, unschooling lavora sulla capacità dei bambini di orientarsi e gestirsi in ambienti sconosciuti, consentendo loro di acquisire e sviluppare rapidamente nuove competenze.

Tuttavia, questa metodologia educativa non è esente da critiche, i suoi detrattori ritengono che l'annullamento della scuola sia una filosofia estremo: temono che i bambini che non vanno a scuola vengano trascurati, perdano cose importanti o manchino delle competenze sociale. Anche si preoccupano che i bambini manchino di struttura e disciplina o che non sono in grado di far fronte a situazioni difficili o di adattarsi a un ambiente rigido nella vita adulta.

Su quest'ultimo punto, dall'abbandono scolastico si sostiene che i bambini sono meglio preparati vita extrascolastica grazie alla loro capacità di affrontare situazioni nuove e spesso scomodo. È evidente che prepararsi in contesti del mondo reale aiuta ad affrontare la vita reale, probabilmente più dei libri di testo.

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Metodi e filosofia

Nella non scolarizzazione, l'apprendimento nasce in modo naturale o autonomo, in modo che il bambino capisca e ricordi davvero qualcosa, deve esserne intrinsecamente motivato. Questo può derivare da un bisogno o curiosità, o da una passione o interesse per l'argomento. L'apprendimento è guidato dalla motivazione e dalla curiosità intrinseche piuttosto che la motivazione estrinseca di qualcun altro che decide cosa imparare, quando impararlo e quanto velocemente. Esistono numerosi metodi e filosofie per la pratica dell'annullamento della scuola.

1. processo di apprendimento naturale

Dall'annullamento della scuola si sottolinea che l'apprendimento è un processo naturale che si verifica continuamente. La curiosità è vista come una qualità innata in tutti e si crede che i bambini vogliano costantemente imparare spontaneamente.

Questo ragionamento può essere utilizzato come base per l'idea che inserire i bambini in scuole progettate per un approccio unico sia inefficiente. Le scuole tradizionali richiedono che ogni bambino impari materie specifiche in un modo specifico, a un certo ritmo ea un'ora esatta. Questo indipendentemente dalle tue esigenze, interessi, obiettivi presenti o futuri o da qualsiasi conoscenza precedente che potresti avere sull'argomento. In classe, gli studenti perdono esperienze pratiche e del mondo reale che non possono essere trovate in quel contesto..

Inoltre, le persone hanno modi diversi di comprendere ed elaborare nuove informazioni. Questo è chiamato 'stile di apprendimento'. La ricerca psicologica mostra che i bambini hanno modi diversi di apprendere. Unschooling cerca di rispondere a queste differenze intrinseche.

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Il bambino al centro del processo di apprendimento

Il set di conoscenze essenziali è una raccolta di fatti e abilità considerati essenziali. Unschooling afferma che imparare a imparare è più importante dell'apprendimento di una materia specifica.

John Holt credeva che i bambini dovessero essere esposti al mondo che li circonda. Interagendo con il loro ambiente, i bambini sono in grado di sapere cosa è veramente importante per loro e per gli altri. Pertanto, possono scegliere il proprio percorso di apprendimento, secondo lui, migliore di quello che chiunque altro potrebbe scegliere per loro. Tuttavia, molti non sono d'accordo con questa nozione e credono che ci sia un insieme specifico di conoscenze che tutti dovremmo avere.

Inoltre, i bambini si sviluppano a velocità diverse, ad esempio i bambini possono imparare a camminare tra gli otto ei quindici mesi di età. La loro capacità di camminare, parlare e imparare le cose non è determinata da quando sono nati. Si parla di non scolarizzazione adeguarsi a queste differenze.

Si ritiene che i bambini che apprendono attraverso l'apprendimento autodiretto abbiano maggiori possibilità di continuare ad apprendere da adulti. Possono anche apprendere qualsiasi nuovo argomento in modo naturale o approfondire argomenti che ritengono non siano trattati a sufficienza.

La carta dei genitori

I genitori hanno il compito di facilitare la comprensione del mondo da parte dei figli condividendo libri, articoli e attività con loro. Anche aiutarli a soddisfare i loro interessi individuando persone esperte per andare oltre, queste persone possono essere insegnanti o anche professionisti in un determinato campo, ad esempio un meccanico o un informatico. Il coinvolgimento dei genitori è particolarmente importante per i bambini più piccoli; A poco a poco, man mano che invecchiano, hanno bisogno di meno aiuto per trovare risorse e creare piani per imparare. L'approccio non scolastico all'istruzione non è passivo; È basato sugli interessi.

Cambio di paradigma educativo

È quasi impossibile comprendere i principi della non scolarizzazione senza apportare un cambiamento significativo di mentalità. la non scolarizzazione va contro molte credenze comuni. Di conseguenza, cercare di comprendere questa filosofia dell'apprendimento può causare qualche attrito nel pensiero. Questo processo può essere scomodo per bambini e genitori mentre si adattano al nuovo modo di apprendere. È difficile rendersi conto che ciò che facciamo non è così importante, ma perché lo facciamo.

Poche cose sono più importanti della comprensione del motivo delle nostre azioni. Ciò ci aiuta a cambiare la nostra prospettiva e a superare le ipotesi fatte sull'istruzione.

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Unschooling e homeschooling

L'annullamento dell'istruzione è considerato una forma di istruzione a domicilio; di solito si tiene in un luogo diverso da una scuola. Tuttavia, unschooling differisce in modo significativo da altri metodi di homeschooling.

Invece di essere guidati da un insegnante o da un programma, i bambini imparano esplorando le loro curiosità naturali. Questi metodi sono simili al concetto di classe aperta degli anni '70, senza la classe, ma anche senza i voti.

I bambini ricevono risorse dai loro genitori. I genitori facilitano l'istruzione dei loro figli aiutandoli a navigare e dare un senso al mondo che li circonda. Li aiutano anche a implementare piani di apprendimento e obiettivi per il prossimo e lontano futuro.