La teoria del collegamento Pichon-Riviere

Il modo in cui comunichiamo o quali comportamenti mettiamo in atto con loro o in loro presenza, tra gli altri aspetti, influiscono notevolmente sul tipo di relazione che abbiamo con gli altri.

Tenendo conto di ciò le relazioni interpersonali sono un elemento di grande importanza nel nostro sviluppo e che l'essere umano è un essere gregario per natura, essere in grado di legarsi affettivamente in modo corretto e che consenta un contatto normativo e relativamente continuo è essenziale.

Infatti, già dalla nascita, riuscire a stabilire un legame è importante, dato che dopo la nascita c'è un'assoluta dipendenza del bambino dagli adulti a lui affidati. Ecco perché lo studio sui meccanismi utilizzati per relazionarsi con i nostri coetanei è stato oggetto di molteplici indagini e ha generato varie teorie.

Tra questi possiamo trovare la teoria del collegamento Pichon-Riviere, uno dei primi psicodinamici a passare dalla psicologia intrapsichica alla psicologia interpersonale nel campo della psicoanalisi.

Il legame secondo Pichon-Riviere

Il termine "collegamento" è concettualizzato da Pichon-Riviere come il modo in cui una persona si relaziona con gli altri, stabilendo una struttura relazionale tra i due comunicatori che sarà unica tra loro due.

Questa struttura segna il modo in cui essi interagiranno, stabilendo quali orientamenti comunicativi e quali comportamenti sono accettabili e adattivi nel contesto della relazione.

Il legame non si riferisce solo a una componente emotiva ma anche incorpora sia la sfera emotiva che quella cognitiva e comportamentale, modificando attraverso l'interazione tutti questi aspetti. La struttura risultante è dinamica e fluida, variabile e influenzata dal feedback che il comportamento dell'uno produce nell'altro.

Il legame è un elemento fondamentale per la sopravvivenza e l'adattamento all'ambiente sia sociale che naturale, poiché consente di influenzare l'ambiente pur essendone influenzati. L'esistenza di collegamenti è principalmente dovuta alla capacità di comunicazione, attraverso la quale stabiliamo un contatto con gli altri e apprendiamo in base alle conseguenze dei nostri comportamenti su Essi.

Componenti

Secondo la teoria del legame, il legame è bicorporeo, poiché a livello fisico ci sono due elementi in contatto (il soggetto e l'altro). Tuttavia, pur essendo due esseri che interagiscono in ogni legame o relazione, almeno c'è tre componenti che devono essere presi in considerazione, il sé emittente, l'oggetto (considerando come tale la persona o la cosa con cui si verifica il legame) e il terzo, che è inteso come l'ideale o la fantasia costruita dall'io sull'oggetto e che indica come ci metteremo in relazione Lui.

Quando stabilisce una relazione con un oggetto, il soggetto mantiene due legami contemporaneamente, uno esterno con l'oggetto stesso e uno interno con la fantasia inconscia che verrà proiettata sull'oggetto e che segnerà l'esistenza e il tipo di comunicazione.

In una relazione sana, secondo Pichon-Riviere, la struttura che emergerà dall'interazione sarà di tipo a spirale, trovando il comportamento e la comunicazione del soggetto con una reazione da parte dell'oggetto che darà un feedback al primo in modo che possa variare il suo comportamento.

Allo stesso modo, l'oggetto modificherà anche il suo comportamento in base alla performance del soggetto, essendo il collegamento una relazione bidirezionale in cui entrambi gli elementi della comunicazione si influenzano a vicenda in modo dinamico e motivato dai bisogni psicologico.

le tre D

Per l'autore della teoria dei link, il ruolo o il ruolo assunto nell'interazione di legame è di grande importanza. Quando si assume un ruolo, si deve tener conto del ruolo che ciascuno dei componenti del collegamento deve avere e del fatto che essi concordano sul ruolo assegnato a ciascuno.

In un link troviamo principalmente la figura del depositante, che è colui che rilascia l'informazione o condotta, il depositario o il destinatario della stessa e il depositato, il contenuto trasmesso o l'azione intrapresa mantello.

Comunicare sul collegamento

Come abbiamo accennato, uno dei requisiti fondamentali per stabilire un legame è la presenza di una comunicazione fluida tra soggetto e oggetto. Per quanto riguarda l'atto comunicativo, Pichon-Riviere parte dalla convinzione che ogni comunicazione avvenga sulla base di cinque principi fondamentali.

Prima di tutto, lo evidenzia il sociale ci condiziona e ci struttura dall'interno, formando parte del nostro essere. Vogliamo e dobbiamo connetterci, essere influenzati e influenzare l'ambiente allo stesso tempo.

Un secondo principio si riferisce al fatto che i comportamenti che mettiamo in atto sono determinati dal più interno. Il nostro inconscio ci spinge ad agire in modo comunicativo per esprimere i nostri bisogni, pulsioni e desideri.

Il terzo dei principi lo implica ogni atto o anche la sua assenza è comunicativo, e non può esserci atto che non trasmetta nulla. Ogni performance e interazione realizzata contiene un significato profondo che può essere nascosto.

Un altro principio si riferisce al necessità di dinamismo, apertura e adattamento reciproco tra persone legate, chiarendo che l'assenza di fluidità e la presenza di una costante perseveranza e ripetizione è sinonimo di patologia.

Infine, indica che tutti gli individui cercano di comunicare in ogni momento, con tutta l'attività mentale diretta a stabilire la comunicazione.

Estrarre l'apprendimento: ECRO

Attraverso la comunicazione estraiamo l'apprendimento che ci consente una relazione più adattiva. I dati estratti dall'interazione ci permettono di generare uno schema con cui organizzare i concetti in modo da poterci adattare gradualmente ai cambiamenti che la realtà subisce.

Questo schema funziona con i concetti acquisiti nel corso della nostra vita per lavorare nel contesto dell'interazione e produrre cambiamenti che modificano il mondo. Pertanto, utilizzeremo gli schemi formati per influenzare l'ambiente e rendere i collegamenti più funzionali e adattivi.

le tre zone

Nel processo di interazione tra le componenti di un legame, il soggetto deve stabilire una relazione tra la sua mente, il suo corpo e la realtà esterna.

Queste tre aree coesistono in ogni momento, anche se può esserci una predominanza sull'una o sull'altra a seconda di come mettiamo in atto determinati comportamenti. Secondo Pichon-Riviere, Che cosache predomina o che è inibito segnerà la personalità dell'individuo, che a sua volta influenzerà notevolmente la capacità di collegamento e può portare a collegamenti patologici.

Il campo psicologico

Quando si stabilisce un collegamento, l'interazione tra gli elementi collegati avviene in a contesto concreto in cui avviene lo scambio, un contesto che riceve il nome del campo psicologico. Riguarda il contesto in cui il soggetto comunica con l'ambiente.

L'autore propone che da questo campo psicologico si possano estrarre diversi dati osservativi che permettono di lavorare a livello clinico con i gruppi. Principalmente le informazioni più rilevanti al riguardo passano attraverso il comportamento manifestato dal soggetto, le modificazioni corporee che lo consentono analizzarne le emozioni e gli atteggiamenti, comunicazione preverbale, eventi o esperienze vissute e il contorno o insieme di elementi che sono in interazione permanente.

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un legame sano

Qualsiasi collegamento in cui il Sé è in grado di utilizzare strategie per gestire il male sarà considerato sano e preservare il bene della relazione, mantenendo un'efficiente comunicazione bidirezionale che può essere adattivo. Perché sia ​​così, ci deve essere comunicazione permanente, sincera e diretta in cui vengono presi in considerazione i bisogni del soggetto e dell'oggetto, oltre al fatto che tale comunicazione produce apprendimenti che consentono il feedback sul proprio comportamento.

Pertanto, i componenti chiave per l'esistenza di un buon collegamento sono la presenza di una comunicazione bidirezionale corretta, efficiente e nella quale vi sia riscontro e il fatto che tale comunicazione consenta l'acquisizione di a apprendimento.

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legami patologici

Non tutti i tipi di legami sono sani. Sebbene, come abbiamo detto, il legame presupponga generalmente una struttura a spirale in cui si dà un feedback della relazione, a volte detta struttura è insensibile e paralizzata dalla paura, che facendo fare da barriera al terzo fa sì che il legame finisca per diventare qualcosa di statico che gli impedisce di adattarsi adeguatamente alla realtà comunicativa.

Quindi, per l'autore della teoria del legame, ci sono diversi modi di relazionarsi che costituiscono un legame patologico in quanto non esiste apprendimento o quando si riscontrano disfunzionalità nella comunicazione che la rendono non completamente bidirezionale e non produce un corretto modifica reciproca. La comunicazione cesserebbe di essere totalmente permanente, sincera, diretta o dialettica.

Alcuni dei principali collegamenti patologici sono i seguenti:

1. legame paranoico

In questo tipo di collegamento può apparire comportamento aggressivo e sospetto, rivendicando qualcosa l'uno dall'altro.

2. legame depressivo

Il legame stabilito genera o è generato dalla presenza di colpa o bisogno di espiazione.

3. legame maniacale

Relazione stabilita a causa di espansività emotiva. Si basa sull'impulsività e sull'attività frenetica.

4. legame schizofrenico

Questo legame è caratterizzato da un'elevata presenza di isolamento dalla realtà, considerando che l'autismo come assenza relazionale è una caratteristica di questo legame psicopatologico. Secondo Pichon-Riviere, è caratteristico della schizofrenia e di altri disturbi psicotici in cui il sé è disconnesso dalla realtà. Possono essere visualizzati raggruppamenti di altri tipi di collegamenti.

5. legame ossessivo

La relazione tipica di un legame ossessivo presuppone che almeno uno degli individui sia legato cerca di mantenere il controllo e l'ordine nella relazione. Ha lo scopo di controllare e monitorare l'altro a causa del ansia causato dalla diffidenza.

6. legame ipocondriaco

Il modo di rapportarsi all'ambiente diventa la denuncia dallo stato di salute o dalla preoccupazione per il corpo.

7. legame isterico

Questo tipo di legame si basa sulla rappresentazione, volendo che la psiche di uno dei componenti del legame voglia esprimere qualcosa attraverso l'agire o la sintomatologia. COSÌ, c'è grande drammaticità e plasticità. Il tipo di espressione può spaziare da sintomi fisici (convulsioni, urla, ecc.) tipici dell'isteria di conversione o attraverso paure derivate dalla diffidenza.

8. vincolo notturno

Tipico di soggetti con stati di coscienza alterati, in questo tipo di relazione un soggetto cerca di stabilire una relazione con un oggetto ma è ostacolato dal sonno. Se riesci a stabilirlo, di solito ha dei coloranti delirante.

9. legame gay

Pichon-Riviere è partito da una concezione tradizionale della psicoanalisi che Vedeva le relazioni omosessuali come una perversione. Per l'autore, il legame omosessuale aveva lo scopo di stabilire una relazione con un oggetto che a un certo punto è considerato dannoso o persecutore, cercando di conquistare detto oggetto attraverso strategie di controllo e pacificazione.

Attualmente l'idea che l'omosessualità appartenga al campo dei disturbi mentali è totalmente smentita.

10. legame epilettico

Link di questo tipo, che secondo questo approccio sono particolarmente localizzabili nei pazienti epilettici, assumere la presenza di tenacità, viscosità nel rapporto e una certa componente di distruttività.

11. collegamento posteriore

Il legame regressivo sorge nel momento in cui l'identità, il raggiungimento del sé completo o la totalità dell'essere, è negato o torbido. Per questo autore, questo tipo di legame è un tipo di episodi psicotici, e nelle immagini in cui c'è una spersonalizzazione.

Importanza di questa teoria

Oltre il suo impatto nello studio e nell'analisi dell'importanza dei collegamenti e della loro deformazione nei processi patologico, l'importanza della teoria del collegamento è tale da costituire un precedente nell'emergere della psicologia sociale.

Bisogna tener conto del fatto che all'epoca in cui è sorta questa teoria, la psicologia psicoanalitica si concentrava principalmente sui conflitti interni di ogni persona, facendo poco riferimento ai fattori ambientali e i meccanismi relazionali tra le persone.

con questa teoria Pichon-Riviere aprirebbe la porta allo studio sistematizzato delle relazioni umane e la sua organizzazione dalla psicoanalisi, servendo i suoi studi per migliorare la situazione del multiplo pazienti attraverso il trattamento delle loro comunicazioni, in un'area precedentemente poco lavorata in precedenza.

Riferimenti bibliografici:

• Pichon-Riviere, E (1980). Teoria dei collegamenti. Selezione e Recensione di Fernando Taragano. Collezione di psicologia contemporanea. Nuove edizioni: Buenos Aires