Bambini geniali: cosa sono, quali sono le loro caratteristiche ed esempi

Di volta in volta sentiamo parlare di casi specifici di bambini con grandi capacità cognitive, capaci di grandi imprese che superano non solo quelle dei loro contemporanei, ma anche quelle di cui sarebbe capace un adulto medio Fare. Alcuni di loro hanno successivamente realizzato grandi opere nel corso della loro vita e sono stati classificati e nominati bambini geniali.

Ma, cos'è un bambino geniale? Vediamolo in questo articolo.

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Cosa chiamiamo bambini geniali?

Il bambino genio è considerato quel soggetto minorenne che durante tutto il suo sviluppo è caratterizzato da manifestano fin dalla tenera età capacità cognitive superiori alla media in almeno uno o più domini intellettuali, essendo per definizione dotato o talentuoso, che si manifesta o si cristallizza ad un certo punto della sua vita nella generazione di qualche tipo di lavoro o prodotto di grande impatto e creatività.

Questi bambini sono caratterizzati non solo dalla loro elevata intelligenza in tutte o alcune aree, ma anche per un'altissima capacità di motivazione e interesse per l'apprendimento e lo sviluppo del proprio conoscenza. Per questa stessa motivazione mostrano solitamente un alto impegno per questo sviluppo, al punto che di solito vanno oltre ciò che fanno gli altri e anche i soggetti più anziani ed esperti.

Un altro dei fattori principali da tenere in considerazione è che i bambini geniali Mostrano anche un notevole livello di creatività.. Sono questi fattori, e non solo l'intelligenza, che contribuiranno a far sì che il bambino possa sviluppare e generare il suo lavoro.

Infatti, sebbene in passato un genio fosse qualcuno che aveva un QI di 180 o più, la constatazione che il QI non è sufficiente per spiegare e misurare la reale capacità di questi minori, che le persone con un QI inferiore hanno fatto grandi lavori mostrando una capacità superiore e che ci sono molti altri fattori influenti che hanno cambiato detto considerazione.

Bisogna tener conto del fatto che la designazione di bambino genio non dovrebbe essere fatta in assenza di qualche opera o prodotto in cui il soggetto cristallizzi le sue capacità. e per lavoro non ci riferiamo necessariamente a qualcosa di artistico, ma può anche riferirsi a una teoria o quadro concettuale in una delle scienze che è rivoluzionaria o creativa.

Allo stesso modo, è comune che, come i bambini dotati, fin dai primi momenti tendano ad essere svegli e curiosi (il la curiosità è qualcosa che è presente nella maggior parte dei bambini geniali), oltre al fatto che hanno una grande capacità di concentrazione. Anche è normale che abbiano problemi accademici e che mostrano un controllo emotivo e una tolleranza alla frustrazione inferiori alla media.

In alcuni casi questo può predisporli ad attacchi di ansia, depressione e altri problemi simili, e non è infrequente che possano manifestare buone capacità per la gestione ed anche la comando. Tuttavia, è possibile che mostrino maggiore sensibilità ed empatia nei confronti dei loro coetanei o dell'ambiente possono avere difficoltà in questo senso (ad esempio, bambini geniali con diagnosi di Asperger).

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Differenziazione con talento e bambino precoce

È normale che a livello popolare talento e genio siano considerati sinonimi. Ma sebbene abbiano sicuramente molto in comune (entrambi hanno elevate capacità cognitive, alta creatività e una forte motivazione intrinseca), la verità è che non si riferiscono necessariamente alla stessa realtà: Non tutti i bambini geniali devono necessariamente essere dotati (anche se questo è normale), e non tutti i bambini dotati sono bambini geniali..

Per cominciare a vedere le differenze, va notato che la considerazione di un bambino genio dipende dal fatto che durante tutta la sua vita genera qualche tipo di lavoro che riceve tale considerazione: sebbene l'esistenza di un talento o di un talento possa essere visibile in prestazione complessiva il genio di un bambino non è visibile fino a quando non esegue un lavoro che è molto apprezzato dal società. In altre parole, è necessario che la sua capacità sia dimostrata de facto con un prodotto notevole. Pertanto, una persona dotata non deve manifestare il genio.

Inoltre, bisogna tenere conto del fatto che il bambino dotato è caratterizzato da un QI di almeno due deviazioni sopra la media (in particolare sopra 130), qualcosa che si manifesta nella maggior parte delle aree e dei tipi di intelligenza.

Il bambino geniale ha anche capacità intellettuali superiori, anche se non è sempre necessario che lo dimostri in tutti i campi: è possibile essere un genio in un tipo specifico di intelligenza. In questo modo, un bambino geniale può essere dotato o talentuoso (concetto che implica un'intelligenza superiore a 130 in una o più abilità ma non nella maggior parte).

È anche importante distinguere tra un bambino geniale e un bambino precoce: il bambino precoce è quello con capacità che superano quelle che sarebbe tipico della loro età, qualcosa che sebbene sia comune nei dotati e nei geni non deve implicare il talento in Sì.

esempi

Ci sono molti esempi di bambini che sono stati considerati dei geni nel corso della storia, tra i quali alcuni che possono servire da esempio sono i seguenti.

Pablo Ruiz Picasso

Uno dei più noti pittori spagnoli della modernità, Pablo Ruiz Picasso è stato anche un bambino genio. Questo artista, che ha già imparato a dipingere con suo padre Ha fatto il suo primo lavoro all'età di otto anni: l'elicottero giallo.

Nel corso della sua vita questo importante pittore e scultore ha sviluppato tecniche e stili diversi, e con il passare del tempo sarebbe giunto il momento di rompere con l'uso della prospettiva tipico dell'epoca per generare insieme a George Braque il proprio stile: il cubismo.

Wolfgang Amadeus Mozart

Uno dei geni bambini più noti è Mozart, il famoso compositore, che già da quando aveva cinque anni aveva realizzato varie composizioni che cominciò a guadagnargli il riconoscimento della corte. Infatti, la sua prima sinfonia fu composta all'età di otto anni. Educato dal padre alla musica, fin dalla prima infanzia mostrò un grande interesse per l'apprendimento, e per le grandi opere in cui il giovane

Ha cristallizzato le sue capacità per tutta la vita, guadagnandosi il riconoscimento come un bambino genio.

Gregorio R. fabbro

Gregory Smith è il nome di un altro bambino geniale, anche se potrebbe non essere un nome noto, ma la verità è che siamo di fronte a un giovane che ha già quattro candidature al Premio Nobel per la Pace e che ha ricevuto la prima all'età di dodici anni. Era già in grado di risolvere problemi di matematica prima dei due anni, che si è diplomato al liceo all'età di nove anni e ha iniziato una carriera nell'amministrazione aziendale all'età di dieci anni.

Questo giovane È anche conosciuto come relatore internazionale, e ha lottato per difendere l'infanzia e la pace. È anche fondatore e presidente di International Youth Advocates, che ha creato all'età di dieci anni. Ha anche studiato matematica (è presidente della Mathematical Association of America), storia e biologia.

Riferimenti bibliografici:

• Sastre-Riba, S. (2008). Bambini con capacità elevate e loro funzionamento cognitivo differenziale. Journal of Neurology, 46 (Suppl 1): S11-S16.
• Tannenbaum, A.J. (1998). Programmi per i più dotati. Essere o non essere. Rivista per l'educazione dei dotati; 22: 3-36