Le 8 situazioni di vulnerabilità più importanti a scuola

Quali (e quali) sono le situazioni di vulnerabilità a scuola? In questo articolo ci concentreremo sul concetto di vulnerabilità educativa per spiegare quali situazioni possono causarlo.

Da parte sua, la vulnerabilità educativa si riferisce a tutte quelle difficoltà o ostacoli che interferiscono con il percorso scolastico dello studente. In che senso? Lo vedremo di seguito. Inoltre, parleremo anche di un massimo di 8 tipi di queste situazioni e menzioneremo esempi di ciascuna di esse.

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La vulnerabilità educativa e le sue conseguenze

Prima di approfondire il concetto di vulnerabilità educativa, andiamo a spiegare in cosa consiste la vulnerabilità stessa.

Per questo raccogliamo una definizione da Busso (2001), che lo definisce come "un processo multidimensionale che converge nel rischio o probabilità del persona, casa o comunità ad essere ferita, lesa o danneggiata prima del cambiamento o della permanenza di situazioni esterne e/o interne avverse” (Busso, 2001, P. 8).

Vulnerabilità educativa, invece, è un concetto che si riferisce alla situazione di vulnerabilità in cui si trovano alcuni studenti, che manifestano o sperimentano una serie di difficoltà o ostacoli nel corso della loro carriera accademica; Questi ostacoli rendono difficile per loro sfruttare appieno l'insegnamento all'interno della classe e all'interno del contesto scolastico in generale.

Quindi, in generale, ciò che fa la vulnerabilità educativa è indebolire il legame scolastico di uno studente.

Difficoltà per una buona scolarizzazione

In cosa consistono queste difficoltà od ostacoli citati?

Si tratta di diversi tipi di situazioni di vulnerabilità a scuola, vissute dagli studenti prima o poi nel loro percorso educativo, e queste Possono essere: situazioni familiari, emotive, interpersonali, legate al processo di insegnamento e apprendimento, al contesto educativo o al clima (ambiente), eccetera

tutte queste situazioni possono essere accompagnati da altri fenomeni di varia complessità, che possono incidere anche sul benessere dello studente e/o interferire nel suo processo educativo (che può incidere su vari ambiti di questo: personale, relazionale, propriamente educativo...).

Da dove viene tutto questo? La maggior parte dei casi di insuccesso scolastico, si aggiunge a un'interferenza nel benessere e nella qualità della vita dello studente. L'insuccesso scolastico può anche portare a sintomi depressivi, bullismo, bassa autostima, problemi familiari...

Infatti, tutte queste situazioni di vulnerabilità a scuola (sia come causa che come conseguenza dell'insuccesso scolastico, ma soprattutto come causa di esso) li vedremo dappertutto dall'articolo.

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Situazioni di vulnerabilità a scuola

Abbiamo raccolto fino a un totale di 8 possibili situazioni di vulnerabilità a scuola, che può portare a problemi di varia natura e caratteristiche; fallimento scolastico, problemi relazionali, problemi di autostima, sintomi depressivi e ansiosi, ecc.

Tutte queste situazioni, così come le loro stesse conseguenze, interferiscono in molti modi con il percorso accademico degli studenti.

1. Presenta scarso rendimento scolastico

Il fatto di presentare un rendimento scolastico basso può finire per portare all'insuccesso scolastico, tra l'altro.

Questa è una delle situazioni di vulnerabilità a scuola, poiché può anche portare ad altri problemi e interferire con il adattamento dello studente al centro, nel suo buon andamento, nel passare i diversi corsi, nel rapporto con il suo compagni ecc.

2. avere problemi familiari

I problemi familiari (come vedremo più nello specifico nel prossimo punto) possono incidere notevolmente sul benessere dello studente, che influenza direttamente la sua sfera accademica, ma anche nella sua sfera personale, relazionale…

I problemi familiari possono essere di diverso tipo, dalla scarsa comunicazione con i genitori, al vivere in un ambiente ostile e non strutturato, ecc.

3. Alcolismo in uno dei genitori

Un'altra delle possibili situazioni di vulnerabilità a scuola è il fatto che uno dei genitori sia alcolista.

Le circostanze familiari influenzano notevolmente il rendimento degli studenti, nel loro benessere, nelle loro relazioni, nelle loro frustrazioni, nella loro qualità di vita, ecc. Inoltre, il fatto che uno dei genitori sia un alcolista può generare grande stress in casa, oltre a sensi di colpa e impotenza nelle persone che vivono con l'alcolista. Tutto questo, logicamente, influenzerà la scuola.

4. Presenza di problemi nelle relazioni interpersonali

Anche i problemi con i coetanei (cioè con i coetanei) sono un problema. ostacolo che trasforma lo studente in una persona in una situazione vulnerabile all'interno del contesto educativo.

5. Presenza di problemi emotivi

I problemi emotivi dello studente stesso possono anche diventare un'altra situazione di vulnerabilità a scuola, da allora Questi problemi possono avere un effetto molto negativo sul loro benessere, il che renderà loro difficile relazionarsi con gli altri., la costruzione di un'autostima positiva, il loro rapporto con gli insegnanti, ecc.

6. Difficoltà con gli insegnanti

Il fatto che lo studente abbia difficoltà con gli insegnanti può anche interferire negativamente con la sua traiettoria accademica. Queste difficoltà Possono passare dal classico pensiero del “la maestra ha un debole per me”, a vere e proprie battaglie con lo stesso

7. problemi comportamentali in classe

I problemi di comportamento sono un'altra situazione di vulnerabilità a scuola. Questi possono essere di diverso tipo, da lievi a gravi (dipendono molto anche dall'età dello studente).

Dovremmo anche pensarlo Sotto molti problemi comportamentali (o disturbi) ci sono altri problemi più profondi., normalmente di natura emotiva, che devono essere presi in considerazione e debitamente trattati.

8. Bisogni Educativi Speciali (BES)

Infine, un'altra delle situazioni che possono portare alla vulnerabilità educativa è il fatto di essere uno studente con bisogni educativi speciali.

Questo concetto si riferisce al fatto che uno studente richiede un certo sostegno e un'attenzione educativa specifica, durante un periodo (o tutto) del suo percorso scolastico. Sorgono a seguito della sofferenza di una disabilità intellettiva, una disabilità sensoriale, disturbi comportamentali, ecc.

Riferimenti bibliografici:

• Busso, G. (2001). Vulnerabilità sociale: nozioni e implicazioni politiche per l'America Latina all'inizio del XXI secolo. Comunicazione presentata al Seminario Internazionale "Le diverse espressioni della Vulnerabilità Sociale in America Latina e nei Caraibi". Santiago del Cile: Nazioni Unite-ECLAC.
• Diaz, C. e Pinto, M.L. (2017). Vulnerabilità educativa: uno studio dal paradigma socio-critico. Prassi educativa, 21(1).
• Direzione Generale della Cultura e dell'Istruzione Direzione Provinciale della Pianificazione. (2010). Definizioni di vulnerabilità educativa Serie Programmazione, Ricerca e Statistica / 3. Buenos Aires.
• Manzano Soto, N. (2008). I giovani in un contesto di vulnerabilità e la necessità di una scuola comprensiva. Insegnamento, 35(7): 50-57.