7 passi del metodo SCOLASTICO

Le tappe del metodo scolastico sono le lectio, quaestio, disputatio, dictatio, repetitio, summatio e quaestiones disputatae. Di seguito esaminiamo con te tutto ciò che devi sapere su questo metodo di insegnamento.

Il metodo scolastico è a metodo didattico utilizzato dalle scuole medievali europee. Le basi dell'insegnamento e dell'apprendimento per gli scolastici erano l'argomentazione e il dibattito. In questa lezione di unPROFESOR.com ti diciamo quali sono i fasi del metodo scolastico e in cosa consiste ciascuno di essi e quali sono stati i contributi di questo metodo di apprendimento.

Il metodo scolastico si concentra sul sviluppo del pensiero critico e della capacità di argomentare e dibattere. Questo metodo è stato ampiamente utilizzato nelle scuole medievali e ha avuto un impatto significativo sullo sviluppo della filosofia e della teologia del tempo.

Questa metodologia segue a processo rigoroso che include una lettura dettagliata e attenta dei testi, il sorgere di interrogativi critici e profondi su di essi, nonché lo sviluppo di dibattiti. L'insegnante era incaricato di dirigere l'intero processo e riassumere tutto in una serie di conclusioni ottenuto grazie al dibattito e all'argomentazione come mezzo per consolidare l'apprendimento della studenti. Hanno anche scritto le proprie domande o problemi da discutere in gruppo e quindi promuovere in loro la capacità di argomentare in modo efficace.

Questo strumento didattico Raggiunse il suo massimo sviluppo tra il XII e il XIII secolo.. I passaggi più importanti del metodo scolastico sono i seguenti.

lectio

In questa prima fase, l'insegnante ha proceduto alla lettura dei testi. Così, nelle facoltà di lettere e di filosofia si leggevano testi delle opere di Aristotele, mentre nelle di teologia procedette alla lettura della Bibbia e delle opere di quelli considerati come Padri della Chiesa. Invece nelle facoltà di diritto si effettuava la lettura di decreti e leggi imperiali e in quelle di medicina testi di Avicenna e Averroè, filosofi, medici e giuristi che divennero due delle figure più eminenti del pensiero medievale occidentale per la loro grande erudizione e conoscenza delle varie religioni e culture.

quaestio

Dopo la lettura si procede a porre domande e dubbi sul testo o sui testi appena letti. Queste domande vengono spesso poste dagli studenti.

controversia

È un'altra delle tappe del metodo scolastico. Inizia un dibattito su tutte le questioni sollevate dagli studenti e, insieme al docente, procedono a presentare argomenti a favore o contro la questione sollevata.

dettatura

L'insegnante fornisce una risposta alla domanda o alle domande poste e la detta agli studenti. La risposta è fatta usando argomenti logici e ragionamenti.

ripetizione

Si procede a svolgere un processo di lettura, ponendo domande e un dibattito con nuovi argomenti o testi.

riepilogo

L'insegnante fa un riassunto con le principali lezioni e conclusioni che si possono trarre dall'intero processo di argomentazione e dibattito.

Domande contestate

Gli studenti scrivono e presentano problemi o problemi che ritengono possano essere discussi e risolti in classe.

Questi dibattiti accademici Potrebbero essere di due tipi:

• IL contenzioso ordinario, un dibattito che si svolge due o tre volte alla settimana, con cadenza regolare, e in cui si dibatte un argomento prestabilito al quale si deve fornire una risposta definitiva.
• IL materia straordinaria, senza agenda, e sviluppato da uno degli scolastici in pubblico.

Ora che conosciamo i passi del metodo scolastico, andiamo a conoscere meglio questo metodo filosofico. viene dal scuola scolastica e ha svolto un ruolo importante nella costruzione del discorso accademico del pensiero occidentale durante il Medioevo, contribuendo anche con una serie di elementi quali:

• ha dato un schema rigido necessario per mettere insieme un discorso logico e coerente in grado di resistere alle critiche e alle confutazioni di terzi.
• promosso il creatività e pensiero indipendente sugli studenti incoraggiandoli a sollevare le proprie domande e problemi.
• Ha aiutato gli studenti a svilupparsi capacità intellettuali che potrebbe essere applicato in qualsiasi campo di studio.
• Ha incoraggiato gli studenti a farlo partecipare attivamente al processo educativo, consentendo loro di comprendere i problemi in modo più approfondito attraverso il dibattito e la discussione.
• La passività degli studenti di fronte all'informazione e alla conoscenza è stata evitata, sfidandoli a pensare in modo critico e cercando sempre forza nelle loro risposte e critiche.
• LUI promosso il rigore come strumento di apprendimento e conoscenza, oltre all'apprendimento autonomo, alla riflessione critica e al dialogo.

Qui vi lasciamo a principali esponenti della scolastica.