Lawrence Kohlberg: biografia di questo psicologo americano

La moralità è un concetto ampiamente studiato in psicologia. Una delle teorie più famose sullo sviluppo morale è quella di Lawrence Kohlberg, uno psicologo americano nato nel 1927 e morto più di 30 anni fa. Tuttavia, la sua teoria è ancora valida.

In questo articolo vedremo una biografia di Lawrence Kohlberg, e conosceremo anche brevemente la sua opera e in cosa consistono le 6 tappe da lui proposte per spiegare l'evoluzione della morale.

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Breve biografia di Lawrence Kohlberg

Lawrence Kohlberg era uno psicologo americano nato a New York il 25 ottobre 1927 e morto il 19 gennaio 1987 in Massachusetts all'età di 59 anni. Ha studiato all'Università di Chicago; In particolare è stato esplorato il campo della moralità e dei giudizi morali..

Lawrence Kohlberg fu influenzato dal lavoro di Jean Piaget, uno psicologo svizzero che a quel tempo aveva poco influenza negli Stati Uniti, e che aveva studiato soprattutto nei bambini sulla cognizione e moralità.

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Traiettoria

Nel 1958 Lawrence Kohlberg presentò la sua tesi di dottorato in relazione a questo argomento e conseguì un dottorato in Filosofia; Nello specifico si è trattato il tema dello sviluppo e dell'evoluzione dei giudizi morali nelle diverse fasi della vita.

Oltre ad essere uno psicologo e filosofo, Kohlberg Ha servito come professore in varie università. Nello specifico, dopo la laurea presso l'Università di Chicago, ha lavorato per un breve periodo presso l'Università di Yale. Successivamente è tornato all'Università di Chicago, dove ha creato il "Child Psychology Training Program".

Ricerca e lavoro

Più tardi, nel 1968, Kohlberg si trasferì all'Università di Harvard, dove fondò il “Centro per lo sviluppo morale e l’educazione”. È all'Università di Harvard che approfondisce le sue idee sullo sviluppo della moralità e dell'autonomia.

Oltre alla sua ricerca, Lawrence Kohlberg si è messo in pratica, cercando di mettere in pratica la sua teoria; Così, nel quartiere Bronx di New York, Ha lavorato a un programma per applicare i suoi principi morali ai giovani disadattati.

Per quanto riguarda il suo lavoro, oltre alle sue ricerche, ha scritto vari libri sulla moralità. Alcuni di loro sono: La pretesa di adeguatezza morale di una fase superiore del giudizio morale (1973) o Saggi sullo sviluppo morale: La filosofia dello sviluppo morale (1981).

Lo sviluppo morale di Kohlberg: caratteristiche

Lawrence Kohlberg ha sviluppato la sua teoria sullo sviluppo morale nelle diverse fasi della vita. Prima di approfondire la sua teoria, differenziamo i concetti di moralità ed etica; Pertanto, mentre la moralità, in generale, si riferisce all’agire “giusto o sbagliato” nella vita di tutti i giorni, l’etica consiste in riflessione filosofica su tale comportamento.

D’altro canto, la moralità comprende anche una serie di norme, costumi e credenze ritenute adeguate per giudicare o “catalogare” il comportamento delle persone all’interno di una comunità.

Per sviluppare la sua teoria, Lawrence Kohlberg ha presentato dilemmi etici ai partecipanti alla sua ricerca, al fine di valutare il loro livello di ragionamento morale. I dilemmi morali consistono in brevi narrazioni o storie in cui un personaggio si trova in una situazione complicata, che implica un conflitto di valori; Cioè, il personaggio deve scegliere, generalmente tra due alternative comparabili.

Secondo Lawrence Kohlberg, la progressione e l'avanzamento della moralità non avvengono se la persona non sperimenta prima un conflitto cognitivo che rompe la sicurezza del suo ragionamento. Così, attraverso questi conflitti, si sviluppa la propria moralità, secondo le 6 tappe che propone.

Le fasi morali

In ciascuna di queste fasi avviene un'interazione tra due componenti: la prospettiva sociale e il contenuto morale. Inoltre, l'autore presuppone che lo sviluppo morale deriva dalla crescita cognitiva e dal risultato di alcune esperienze sociali rilevanti.

Un'altra caratteristica della teoria di Lawrence Kohlberg è che il processo di accomodamento proposto da Piaget è necessario per passare da uno stadio all'altro. L'accomodamento di Piaget si riferisce al cambiamento delle strutture cognitive per integrare nuove esperienze, quando le informazioni in arrivo sono troppo diverse o complesse.

D'altra parte, ogni fase forma un insieme strutturato. La sequenza delle fasi è invariante e la loro progressione è universale.

Livelli e stadi della moralità

Vedremo le 6 tappe proposte dall'autore, attraverso le quali passano tutte le persone durante lo sviluppo della nostra moralità. Queste 6 fasi sono organizzate attorno a 3 livelli morali (preconvenzionale, convenzionale e postconvenzionale); cioè, ogni livello include 2 stadi. Vediamo i livelli e le fasi corrispondenti:

1. Livello preconvenzionale

Il primo livello proposto da Lawrence Kohlberg comprende l'età dai 4 ai 10 anni, dove il bambino presenta un punto di vista egocentrico (secondo la teoria di Piaget). Questo livello è suddiviso in due fasi: fase I, moralità eteronoma, e fase II, edonistica.

1.1. Fase I: moralità eteronoma

Nella prima fase, quella in cui si trovano i bambini piccoli, l'orientamento è verso la punizione o l'obbedienza. Vale a dire, il bambino evita di infrangere le regole per paura della punizione.

1.2. Stadio II: edonistico

Chiamato anche relativismo strumentale, nella fase II proposta da Lawrence Kohlberg, le regole si seguono solo quando sono nel proprio interesse (cioè quando la sua rottura colpisce se stessi), e quando quell'interesse è immediato (ad esempio: "non rubare perché altrimenti non ti possono rubare").

2. Livello convenzionale

Il livello convenzionale appare tra i 10 ei 13 anni, dove viene preso in considerazione il punto di vista dell'altro. Comprende le fasi III e III:

2.1. Fase III: accordo interpersonale

Qui l'orientamento è quello di essere un “bravo ragazzo”; vale a dire, vivi secondo le aspettative di chi ti è vicino. Ad esempio: “Non dovresti rubare perché ci si aspetta che i bambini non rubino”.

2.2. Fase IV: mantenimento della legge

Chiamata anche fase dell’ordine sociale, qui si realizzano gli accordi presi, cioè si agisce pensando che “le leggi esistono per essere compiute”.

3. Livello postconvenzionale

Il terzo ed ultimo livello di Lawrence Kohlberg è il più avanzato e compare dall'adolescenza in poi. prima età adulta, prima età adulta o potrebbe non raggiungere mai questo livello (dipende dal persona). Comprende le fasi V e VI:

3.1. Fase V: orientamento al contratto sociale

L'orientamento della persona è verso i diritti individuali e verso il diritto democraticamente accettato.. Le regole sono considerate relative al gruppo perché esiste una varietà di sistemi di valori e devono essere seguite perché costituiscono un “contratto sociale”.

3.2. Fase VI: principi etici universali

L'ultimo stadio, lo stadio 6, che secondo Lawrence Kohlberg raggiungono solo pochi, sarebbe come la moralità suprema; In questa fase vengono seguiti i principi etici autoselezionati. Gli accordi si basano su tali principi, che solitamente sono l’uguaglianza, la giustizia e la pace..

Morte ed eredità

Lawrence Kohlberg morì il 19 gennaio 1987 all'età di 59 anni. Tuttavia, la sua eredità intellettuale persiste. La teoria dello sviluppo morale di Kohlberg rimane un punto di riferimento ed è valida ancora oggi. Pertanto, la loro conoscenza continua ad essere trasmessa, poiché i loro contributi sono stati di notevole importanza e molto utile per capire come si sviluppa la moralità e a seconda di cosa consideriamo morale o meno morale.

Riferimenti bibliografici:

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• Carrillo, I. (1992). Discussione dei dilemmi morali e sviluppo progressivo del giudizio morale. Comunicazione, lingua ed educazione, 15: 55-62.
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