Significato di so solo che non so niente

"So solo che non so nulla" o "So solo che non so nulla" è una famosa frase attribuita al filosofo greco Socrate (470-399 a.C.). de C.), in cui esprime di essere consapevole della propria ignoranza.

La frase è assegnata a Socrate ma non si trova scritta letteralmente in nessun testo. Nel lavoro Le scuse di SocratePlatone espone una versione del discorso pronunciato da Socrate durante il processo prima della sua morte: “Quest'uomo, da una parte, crede di sapere qualcosa, mentre non lo sa. Io, invece, che non lo so neanche io, credo”.

Da ciò si deduce la frase "So solo che non so nulla", in cui si riflette che, per Socrate, la saggezza deriva proprio dal riconoscimento dell'ignoranza.

Sebbene non ci siano prove che Socrate abbia pronunciato queste parole, la realtà è che è molto in linea con il suo modo di fare filosofia. Ma come interpretarne il significato? Qual è l'origine della frase?

Analisi della frase "So solo che non so nulla"

La frase "So solo che non so niente" è stata soggetta a diversi significati. Tra questi, possiamo evidenziare il suggerimento che non esiste una verità assoluta, la verifica del limiti della conoscenza che possiamo avere delle cose, o la divisione che esiste tra il saggio e il ignorante.

Voglia di imparare

Socrate fu accusato di corrompere i giovani con il suo modo di insegnare e anche di disonorare gli dei.

Forse Socrate ha cercato di esprimere che la sua saggezza non era basata sul fare conoscenza su qualcosa, ma ha dichiarato la sua ignoranza su una conoscenza diversa. Così Socrate non si considerava un portatore di conoscenza, ma una persona con la volontà di imparare ogni giorno di più.

Detto questo, potremmo interpretare che con questa affermazione Socrate può, in realtà, condannando che "non sa nulla" stava affermando che anche lui non ha nulla da insegnare, ma da imparare.

Attendendo questa interpretazione possiamo concludere alcune idee che si nascondono dietro questa affermazione:

Non esiste una verità assoluta

Questa frase propone l'idea che l'individuo non ha la verità assoluta e che è importante che abbia la disponibilità e la volontà di imparare, così come di acquisire nuove conoscenze.

Alludendo all'origine della frase, e tenendo conto di quanto si fa riferimento in Le scuse di SocrateQuando Socrate cercò di scoprire se l'Oracolo avesse ragione o torto con le sue parole, interrogò coloro che "passavano per essere i più saggi".

In questo "gioco" di domande e risposte, chiamato dialogo socratico, ha potuto verificare che coloro che socialmente si definivano esperti, in realtà non erano così saggi. Perché cadevano costantemente in contraddizione.

In un certo senso, per Socrate non esiste una verità assoluta. La sua filosofia è mettere in discussione tutto e mostra che, sebbene questi esperti ne dominassero molti tecnicismi nel loro campo di conoscenza, in realtà, non sapevano, ad esempio, come vivere in società.

Quindi cosa voleva ottenere Socrate con esso? Oltre a scoprire la certezza delle parole dell'Oracolo, il filosofo voleva che i suoi interlocutori dubitassero la loro conoscenza e anche di se stessi, in modo che arrivassero a capire che nessuno ha la verità assoluta su Niente.

I limiti della conoscenza come base della saggezza

Questa frase può affermare che la vera saggezza consiste nel riconoscere i limiti della conoscenza su alcuni certo argomento, sii disposto ad imparare costantemente, evitando di parlare come se sapessi tutto, quando davvero ignorare.

Socrate, nella sua interpretazione dell'Oracolo, ha scoperto che, a differenza degli altri, riconosce di non essere un esperto, ammette che ci sono limiti a tutto ciò che può essere realmente conosciuto. Mentre altri credevano di sapere qualcosa, lui non sapeva né credeva di sapere.

Quindi, possiamo interpretare che la saggezza di Socrate sta nel capire che non è un uomo saggio o un esperto in nulla.

La linea di demarcazione tra saggezza e ignoranza

È chiaro che, in un certo senso, Socrate smaschera coloro che credevano di avere ragione. In questo senso, con questa frase, si potrebbe stabilire una linea di demarcazione tra il saggio e l'ignorante.

L'ignorante pensa di sapere tutto, pensa di avere ragione e non è nemmeno consapevole della propria ignoranza. Il saggio riconosce che c'è ancora molto da imparare dagli altri e dall'ambiente, se desidera ampliare le sue conoscenze e acquisire nuove prospettive su un argomento.

Il fatto di riconoscere che la conoscenza non ha limiti, che non tutto è espresso o detto, è ciò che separa il saggio dal vero ignorante.

Origine e contesto della frase

L'origine della frase può essere estratta dall'opera Le scuse di Socrate di Platone. Lì si narra che Cherefonte, amico di Socrate, andò all'Oracolo di Delfi per scoprire chi fosse l'uomo più saggio. Quindi, l'Oracolo dichiarò che Socrate era l'uomo più intelligente della Grecia.

Dopo aver appreso questo, Socrate ha cercato di scoprire la verità di questa affermazione. Per fare questo, ha chiesto a tutti coloro che sono stati riconosciuti come i più saggi e ha scoperto che non erano così intelligenti come predicavano.

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metodo socratico

Questa frase è ancora un'attribuzione a Socrate, tuttavia è strettamente correlata alla filosofia socratica. Del resto, queste parole condensano aspetti rilevanti del metodo socratico ed è anche il obiettivo che voleva raggiungere con se stesso: riconoscere l'ignoranza per poter poi raggiungere la conoscenza. Ma qual è il tuo metodo?

In primo luogo, Socrate ha utilizzato il dialogo come metodo per arrivare alla verità, ponendo domande agli interlocutori fino a giungere loro stessi a una conclusione valida. In generale, la conclusione era che sapevano poco o niente.

Alcuni filosofi hanno affermato che il metodo socratico consisteva in due fasi: l'ironia e la maieutica. Accoppiato con il ragionamento induttivo che aiuterebbe a raggiungere la definizione universale del termine, oggetto di indagine.

In relazione all'ironia, Socrate aveva l'obiettivo di far credere al suo interlocutore di ignorare un argomento per ottenere parte di questa conoscenza su qualcosa.

Quanto al metodo della mayeutica, deriva dal greco maieutiké (o 'arte di assistere al parto') e si tratta di aiutare il discepolo a trovare in se stesso la via per giungere alla conoscenza, attraverso il dialogo. Questo metodo implica mettere in discussione ciò che pensi di sapere in anticipo e riconoscere questo fatto.

Chi era Socrate?

Socrate era un filosofo nato ad Atene intorno al 470 a.C. c. considerato uno dei più grandi pensatori dell'antichità e padre della filosofia occidentale.

Nulla si sa dell'opera di Socrate perché non scrisse nulla, tutto ciò che da lui è trasceso è merito dei suoi discepoli, tra i quali c'era Platone.

A differenza dei suoi contemporanei, i sofisti, Socrate non faceva pagare per i suoi discorsi, che predicava per strada mentre vagava. La sua filosofia consisteva nel dialogo (metodo socratico) con il quale, grazie al porre alcune domande all'interlocutore, gli faceva interrogare tutto ciò che credeva di sapere con certezza.

Il suo modo di fare filosofia, insolito per l'epoca, lo portò ad essere accusato di corrompere i giovani e dubitare dell'esistenza degli dei ateniesi. Socrate muore nel 399 a.C. c. all'età di 70 anni, quando la corte lo costrinse a bere la cicuta.

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