Teoria dei frame relazionali di Hayes

Il linguaggio è una delle capacità più importanti per l'essere umano. Fa parte del nostro modo di comunicare e anche dei nostri processi mentali (dopotutto, quando ragioniamo di solito lo facciamo attraverso il discorso subvocale). Questa capacità è stata studiata da punti di vista e correnti teoriche molto diverse. Come lo otteniamo? Come è possibile stabilire relazioni tra il simbolo e la realtà, o tra costrutti o concetti?

Alcune delle correnti che hanno posto queste domande sono il comportamentismo e i suoi derivati, e in questo senso sono state sviluppate diverse teorie che possono spiegarlo. Uno di questi è la teoria dei frame relazionali di Hayes..

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Una teoria basata sul comportamentismo

La teoria del frame relazionale di Steven C. Hayes è un tentativo di offrire una spiegazione del perché siamo capaci di fare le diverse associazioni tra linguaggio e realtà, influenzando sia i processi comunicativi che quelli cognitivi. È quindi una teoria che esplora e tenta di spiegare il linguaggio, la cognizione e la relazione tra i due.

Sii parte di una concezione derivata dal condizionamento operante e dall'analisi comportamentale, con la sfida di cercare di spiegare la complessità del linguaggio e del pensiero come risultato dell'associazione tra i nostri comportamenti e le loro conseguenze. Contrariamente al comportamentismo classico e alle prime versioni dell'operante, questa teoria parte dall'idea che ogni parola, l'acquisizione di significato, pensiero o processo cognitivo è considerato un atto o un comportamento acquisito attraverso l'apprendimento permanente la nostra vita.

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Questa è la teoria dei frame relazionali di Hayes

Per la teoria dei frame relazionali di Hayes, le nostre capacità cognitive e linguistiche si basano sull'esistenza di comportamenti relazionali, vale a dire di atti mentali in cui mettiamo in relazione varie informazioni o stimoli. Il comportamento relazionale è ciò che ci permette di generare reti di contenuti mentali, conosciute con il nome di frame relazionali.

Generazione di frame relazionali

L'inizio di queste reti è nel condizionata. Impariamo ad associare una parola o un insieme di suoni a un elemento, come la parola palla a una palla. Questo fatto è semplice e ci permette di stabilire una relazione tra i due stimoli. In questa relazione si stabilisce un'equivalenza tra i due stimoli. La parola equivale al significato, e questo alla parola.

Questa proprietà è nota come legame reciproco. Inoltre, questi stessi stimoli possono essere abbinati ad altri e da tale relazione estrarre la possibile relazione tra gli stimoli precedentemente associati, nota anche come legame combinatorio. A sua volta, catturare queste relazioni può causare cambiamenti e variazioni nell'uso e nel significato dello stimolo in domanda, provocando una trasformazione delle sue funzioni come esempi sempre più di diverse relazioni tra stimoli.

Durante il nostro sviluppo impariamo gradualmente a rispondere alle diverse equivalenze osservate in tutto la nostra crescita, e nel tempo l'essere umano è in grado di stabilire una rete di relazioni o un quadro relazionale, la base che noi Permette imparare, potenziare e rendere il nostro linguaggio e la nostra cognizione sempre più elaborati.

Ad esempio, apprendiamo che una parola specifica ha una conseguenza in un dato momento e, nel tempo, osserviamo che negli altri i luoghi hanno altri, così che stiamo associando associazioni e generando nuove interpretazioni e funzioni del linguaggio e pensiero.

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Da dove vengono i frame relazionali?

Il quadro relazionale sarebbe quindi una rete di relazioni stabilite e rafforzate da chiavi contestuali. Queste relazioni sono arbitrarie, non sempre dipendenti dallo stimolo stesso e dalle sue caratteristiche, ma dalle relazioni che abbiamo instaurato tra esso e gli altri stimoli.

Il quadro relazionale non appare dal nulla ma è generato dall'elaborazione di informazioni provenienti dall'ambiente e dal contesto sociale. Impariamo le diverse chiavi che ci permettono di stabilire queste relazioni in modo da capire se siamo di fronte a stimoli simili, diversi o comparabili.

Per esempio può partire dall'uso di gerarchie, di collegamenti spazio-temporali, dall'ambiente lavorativo, familiare o sociale o dall'osservazione degli effetti del proprio comportamento o di quello altrui. Ma non solo il mezzo partecipa, ma c'è anche l'influenza di aspetti come la nostra volontà o l'intenzione che abbiamo di fare, dire o pensare qualcosa.

Quindi, possiamo parlare di contesto relazionale come l'insieme di chiavi che indicano il significato e il tipo di relazione tra gli stimoli. Abbiamo anche un contesto funzionale, che parte dalla psiche stessa e fa sì che partendo dalla nostra mente possiamo selezionare il significato che vogliamo dargli indipendentemente dal medium di per sé.

Proprietà dei frame relazionali

Sebbene abbiamo parlato dell'insieme di proprietà che consentono di stabilire un framework relazionale, questi framework hanno anche proprietà interessanti di cui tenere conto.

Come conseguenza di condizionamenti e processi di apprendimento, va notato che i frame relazionali sono costruzioni che vengono acquisite durante lo sviluppo e che si sviluppano anche nel tempo man mano che si aggiungono nuove relazioni e associazioni.

In questo senso, il fatto che sono reti molto flessibili e modificabili. Dopotutto, la trasformazione delle funzioni di stimolo agisce continuamente e può introdurre cambiamenti.

Infine, il framework relazionale può essere controllato sia prima che dopo la sua creazione. emergenza, a seconda che il soggetto sia esposto a diverse stimolazioni le cui conseguenze vengono manipolate o stabilito. Quest'ultimo aspetto è un grande vantaggio quando si effettuano diversi tipi di trattamento, come nella terapia psicologica in caso di soggetti con disturbi mentali.

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Le regole operative sono generate

L'instaurazione di quadri relazionali permette all'essere umano di poter aggiungere e collegare i diversi significati e significanti che compaiono nella sua vita. I diversi frame di relazione sono anche collegati tra loro in un modo che stabilisce una comprensione della stimolazione, tale che il nostro pensiero e il nostro linguaggio stanno diventando sempre più complessi.

Da questo linguaggio e dalle relazioni che si stabiliscono tra gli stimoli, si generano invarianti e norme di comportamento da cui possiamo regolare il nostro comportamento e adattarci all'ambiente dei migliori modo possibile. E non solo il nostro comportamento, ma generiamo anche la nostra identità, personalità e modo di vedere noi stessi e il mondo.

Collegamento con la psicopatologia

Bisogna però tenere in considerazione che i legami tra parole e stimoli possono dar luogo a quadri relazionali. dannoso per il soggetto stesso o per la generazione di regole di comportamento eccessivamente lassiste o rigide che possono degenerare nel soffre di diversi disturbi mentali, essendo questa la spiegazione che la teoria dà al vari disturbi e l'origine di terapie attualmente di notevole successo come l'accettazione e l'impegno.

Ed è che durante l'emergenza è possibile che si generi una rete di associazioni attraverso il contesto funzionale che fa soffrire il paziente, come Considerazione che la condotta stessa non ha un effetto sull'ambiente, che l'ambiente è un luogo inospitale e dannoso o che il soggetto stesso ha cattiva considerazione ha fatto lui stesso.

Possono anche essere generati categorizzazioni negative che provocano aspetti come stereotipi o la mancanza di senso di appartenenza. Genera anche la necessità di controllare l'ambiente o la lotta per mantenere le equivalenze e le norme generate dal linguaggio stesso attraverso le strutture relazionali e il proprio comportamento. Tutto ciò può generare che valutiamo il mondo o noi stessi in modo disadattivo e disfunzionale.

Riferimenti bibliografici:

• Barnes-Holmes, D.; Rodriguez, M. e Whelan, R. (2005). La teoria dei frame relazionali e l'analisi sperimentale del linguaggio e della cognizione. Giornale latinoamericano di psicologia, 37 (2); 225-275.

• Hayes, S. C., Barnes-Holmes, D., & Roche, B. (a cura di). (2001). Teoria del frame relazionale: un resoconto post-skinneriano del linguaggio e della cognizione umani. New York: Plenum Press.

• Gómez-Martin, S.; López-Ríos, F.; Mesa-Manjon, H. (2007). Teoria dei frame relazionali: alcune implicazioni per la psicopatologia e la psicoterapia. Giornale internazionale di psicologia clinica e sanitaria, 7 (2); 491-507. Associazione Spagnola di Psicologia Comportamentale. Granata, Spagna.