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Differenze tra personalità, temperamento e carattere

Nel linguaggio comune i termini "personalità", "temperamento" e "carattere" sono spesso usati in modo intercambiabile; Tuttavia, dalla psicologia, sono stati stabiliti limiti chiari tra questi tre concetti, che rappresentano diversi aspetti dell'esperienza umana.

In questo articolo definiremo cosa sono personalità, temperamento e carattere. Per questo faremo una breve rassegna dell'etimologia dei termini e dell'uso che è stato loro dato in tutto storia, così come il punto di vista della psicologia scientifica riguardo alle loro differenze e somiglianze.

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Che cos'è il temperamento?

Quando parliamo di temperamento ci riferiamo a la dimensione biologica e istintiva della personalità, che si manifesta prima del resto dei fattori. Durante la vita di qualsiasi persona, le influenze ambientali che riceve interagiscono con la sua base temperamentale, dando origine ai tratti che la caratterizzeranno e la differenzieranno dal resto.

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Il temperamento è determinato dall'eredità genetica, che influenza notevolmente la funzionamento del sistema nervoso ed endocrino, cioè nell'influenza relativa di diversi neurotrasmettitori e ormoni. Anche altri aspetti innati, come la prontezza cerebrale, sono importanti per lo sviluppo della personalità.

Queste differenze individuali generano variazioni in diversi tratti e predisposizioni; ad esempio, l'iperreattività del sistema nervoso simpatico favorisce la comparsa di sentimenti di ansia, mentre gli estroversi sono caratterizzati da livelli cronicamente bassi di attivazione corticale, secondo il Modello PEN descritto da Hans Eysenck.

Evoluzione storica del concetto

Nell'antica Grecia, il famoso medico Ippocrate affermava che la personalità umana e la malattia dipendevano dall'equilibrio o squilibrio tra quattro umori corporei: bile gialla, bile nera, catarro e sangue.

Nel II secolo d.C. Circa 500 anni dopo, Galeno di Pergamo creò una tipologia temperamentale che classificava le persone secondo l'umore prevalente. Nel tipo collerico predominava la bile gialla, nel tipo malinconico quella nera, nel tipo flemmatico il catarro e nel tipo sanguigno il sangue.

Molto più tardi, già nel Novecento, autori come Eysenck e Pavlov svilupparono teorie basata sulla biologia. Come i modelli di Ippocrate e Galeno, entrambi usavano la stabilità (nevroticismo-stabilità emotiva) e l'attività (Estroversione-Introversione) del sistema nervoso centrale come criterio di differenziazione di base.

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Definire il personaggio

Il personaggio è la componente appresa della personalità. Appare come conseguenza delle esperienze che viviamo, che influenzano il nostro modo di essere modulando predisposizioni e tendenze biologiche, cioè temperamentali.

Sebbene non vi sia un grado di accordo così elevato sulla definizione del carattere come nel caso del temperamento, la maggior parte delle proposte evidenzia il fatto che deriva dall'interazione sociale. Ciò significa che dipende dal contesto in cui ci sviluppiamo, e quindi ha un'origine culturale.

All'inizio del secolo XX lo studio del carattere, o caratterologia, era una tendenza predominante che sarebbe stata sostituita dalla Psicologia della Personalità; In definitiva, queste prospettive non erano molto diverse dai modelli attuali. Tra gli autori che hanno lavorato sul concetto di personaggio spiccano Ernst Kretschmer e William Stern.

Attualmente in molti casi non si fa distinzione tra questi elementi, carattere e personalità. A rigor di termini, il primo termine designa specificamente la parte della nostra natura che è determinata dall'ambiente, ma la difficoltà di separarlo dal temperamento fa sì che le definizioni di carattere e personalità si sovrappongano frequentemente.

Personalità: la somma di biologia e ambiente

In psicologia, il termine "personalità" è definito come a organizzazione di emozioni, cognizioni e comportamenti che determinano i modelli di comportamento di una persona. Sia la base biologica (temperamento) che le influenze ambientali (carattere) sono coinvolte nella formazione della personalità.

Pertanto, l'aspetto più notevole della personalità rispetto ai concetti di temperamento e carattere è che comprende entrambi. Date le difficoltà nel definire quale parte del modo di essere è data dall'ereditarietà e quale dall'ambiente, questo termine È più utile dei precedenti a livello teorico e pratico.

Dalla psicologia è stato offerto un gran numero di concezioni della personalità. Uno dei più influenti è quello di Gordon allport, che evidenzia anche le manifestazioni mentali e comportamentali e la componente organizzativa, se o aggiunge un fattore di dinamismo (interazione continua con l'ambiente) e di specificità individuale.

Ogni teoria psicologica sulla personalità mette in luce diversi aspetti dell'esperienza umana. Oltre alla teoria individualistica di Allport, tra le più importanti troviamo quella di Eysenck, che si concentra sulle dimensioni biologiche, e quelle degli umanisti Rogers e Maslow.

È anche importante citare i modelli situazionisti, che avvicinano il concetto di personalità a quello di comportamento. Da queste prospettive si propone che il comportamento umano non dipenda tanto dai costrutti mentali quanto delle influenze ambientali in una situazione specifica, o che la personalità è un repertorio comportamentale.

Storia della parola "personalità"

Nell'antica Grecia la parola "persona" era usata per riferirsi alle maschere indossate dagli attori teatrali. In seguito, a Roma, sarebbe stato utilizzato come sinonimo di "cittadino", designando principalmente i ruoli sociali di individui privilegiati e influenti.

Nel corso del tempo, il termine "persona" iniziò a riferirsi all'individuo come differenziato dal proprio ambiente. "Personalità", che è stata derivata da questa parola, è stata usata fin dal Medioevo per descrivere una serie di caratteristiche che determinano le tendenze comportamentali di una persona.

Riferimenti bibliografici:

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  • Corr, Philip J.; Matteo, Gerald. (2009). Il manuale di psicologia della personalità di Cambridge (1. pubb. ed.). Cambridge: Cambridge University Press.
  • Harris, Judith Rich (1995). Dov'è l'ambiente del bambino? Una teoria dello sviluppo della socializzazione di gruppo. Revisione psicologica. 102 (3).
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