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Che cos'è un pregiudizio? Teorie che lo spiegano ed esempi

Generalmente, quando si tratta di pregiudizi, tutti concordano sul fatto che siano negativi e che sia sbagliato averli.

A causa della pressione sociale o di una maggiore sensibilità ed empatia verso le altre persone, la maggior parte dei La società concorda sul fatto che non va bene giudicare in anticipo gli altri e che dovrebbe essere fatto uno sforzo per cercare di superarli.

Tuttavia, non ci rendiamo conto che tutti ne hanno e che, in un modo o nell'altro, i pregiudizi, di cui parleremo in questo articolo, giocano un ruolo.

Vediamo cosa sono i pregiudizi, come si originano, quale funzione svolgono e alcune teorie rilevanti in materia.

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Cosa sono i pregiudizi?

I pregiudizi sono credenze predeterminate su una persona, un oggetto o una situazione. Queste convinzioni possono essere vere, anche se, nella maggior parte dei casi, di solito non è così, oltre ad essere molto esagerate. Assumi com'è una persona in base a caratteristiche diverse, come sesso, razza, nazionalità o orientamento sessuale, è qualcosa che avviene inconsciamente e, di regola, coinvolge sentimenti e atteggiamenti negativo.

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Una delle figure più notevoli all'interno del Psicologia sociale che ha affrontato il fenomeno del pregiudizio è stato Gordon allport. Questo psicologo, che ha lavorato all'Università di Harvard, definisce il pregiudizio in The nature of Prejudice (1954) come l'etichettatura negativa che viene fatta in sulla base di convinzioni acquisite attraverso persone e situazioni importanti nello sviluppo dell'individuo, specialmente durante l'infanzia e attraverso famiglia.

La funzionalità dei pregiudizi sta nel fatto che consentono, in un certo modo, di semplificare il mondo. Siamo esposti a una grande quantità di informazioni e ci viene richiesto di prendere decisioni rapidamente, senza permetterci di rifletterci sopra. Classificare le persone in base alle loro caratteristiche più sorprendenti, invece di approfondire ciò che realmente sono, evita la fatica e risparmia fatica.

Come vengono generati?

Il pregiudizio può nascere per convenienza. Nei casi più gravi, il pregiudizio è finalizzato alla presentazione di un gruppo specifico. Di solito derivano da atteggiamenti negativi verso un gruppo di cui si ha poca conoscenza reale.

Può anche essere il risultato di una generalizzazione basata su esperienze negative passate. Cioè, la persona che ha una visione stereotipata, ad esempio, dei rumeni, può difenderla a causa del fatto di essere stata derubata in passato da uno di questa nazionalità.

I fattori culturali assumono un grande peso nella generazione dei pregiudizi. È comune in famiglia o in una cultura specifica promuovere commenti e credenze sbagliate su certe cose persone, che possono essere considerate "corrette" o che potrebbero essere incluse nell'espressione di "pensare male e" avrai ragione.' Inoltre, quasi per inerzia, si incoraggia a criticare gli altri piuttosto che ad assumere una visione empatica ea cercare di mettersi nei panni dell'altro.

Come ci influenzano?

Pregiudizi, basati su stereotipiNon sono altro che generalizzazioni su qualcosa che non è molto noto. In questo modo il mondo è semplificato, anche se fatto in un modo che può essere molto sbagliato e causare danni agli altri.

I pregiudizi non colpiscono solo le persone che fanno parte del collettivo stereotipato, come le donne del sessismo o le profughe dei movimenti anti-immigrazione. Influenzano anche quelle persone che non fanno parte del collettivo stereotipato, inducendole a esprimersi in modo più ostile o cauto quando vedono persone dell'altro gruppo.

Così che, i pregiudizi tendono a favorire i pregiudizi negativiAnche se, come abbiamo già detto prima, potrebbero esserci anche situazioni in cui esiste una credenza falsa ma positiva su un certo gruppo. Ad esempio, supponiamo che tutti i finlandesi siano molto intelligenti perché la Finlandia ha uno dei i migliori sistemi educativi del mondo è, in effetti, pregiudizievole e può comportare la sopravvalutazione intelligenza.

Sebbene molte persone dicano il contrario, il pregiudizio interferisce in modo significativo nella nostra vita quotidiana. Coinvolgono una moltitudine di atteggiamenti, pensieri, predisposizioni e sentimenti che possono farci cambiare il nostro comportamento in modo sorprendente. Ad esempio, cambiando marciapiede quando una persona di colore si avvicina a noi, parlando più lentamente a un persona che ha un nome dal suono insolito o estraneo o che non deve toccare una persona con HIV per paura del contagio o disgusto.

Teorie su questo fenomeno

Quando parliamo di pregiudizi, non possiamo ignorare i concetti di omogeneità ex-gruppo ed eterogeneità endogruppo.. È comune credere che le persone che appartengono a un altro gruppo siano più simili tra loro, mentre le persone del proprio gruppo siano più distinguibili l'una dall'altra.

Questo fenomeno può essere meglio compreso con un esempio. Un cristiano può avere l'erronea convinzione che tutti i musulmani siano violenti e abusino di donne e bambini, mentre quando si parla del problema della pedofilia nella Chiesa cattolica, si tende maggiormente a distinguere tra buoni e cattivi cristiani cristiani.

The Robber's Cave Experiment, di Muzafer e Carolyn Sherif (1954)

In questo esperimento, più di 20 ragazzi di 11 anni sono stati presi e iscritti per andare in campeggio. I bambini sono stati divisi in due gruppi e sono rimasti in campi distanti tra loro per evitare qualsiasi contatto iniziale tra i due gruppi.

Dopo alcuni giorni, i ricercatori hanno messo in contatto i gruppi attraverso competizioni sportive e altre attività in cui si sono affrontati gruppo contro gruppo. Questi contatti hanno generato attrito, rendendo entrambi i gruppi ostili l'uno all'altro.

Questa ostilità era così alta che gli sceriffi dovettero accelerare l'ultima fase dell'indagine., in cui hanno incoraggiato il contatto tra i membri di entrambi i gruppi facendo, per raggiungere alcuni obiettivi, hanno dovuto collaborare come se fossero un'unica squadra.

Allo stesso modo in cui i ricercatori avevano generato tensioni tra i due gruppi, hanno anche generato amicizie e simpatie con l'ultimo arrivato fase, dimostrando che se persone che non si conoscono molto collaborano per trarne vantaggio, la barriera di stereotipi.

Ipotesi di contatto: si può ridurre il pregiudizio?

Senza dubbio, avere convinzioni negative sugli altri è qualcosa di brutto e che può generare danni, per questo motivo il Cercare di superare questi stereotipi è vantaggioso sia per chi ci crede sia per chi ne è vittima essi.

L'ipotesi del contatto sostiene che i pregiudizi e gli stereotipi detenuti dalle persone del l'ingroup rispetto all'outgroup potrebbe essere ridotto attraverso il contatto continuo tra i membri di entrambi i gruppi. Perché ciò accada, devono essere soddisfatti sei fattori:

  • che i membri di entrambi i gruppi hanno un certo grado di interdipendenza reciproca
  • i due gruppi devono condividere lo stesso obiettivo
  • deve avere lo stesso stato
  • dovrebbero essere fornite opportunità di contatto interpersonale tra i gruppi
  • ci devono essere molti contatti sia all'interno che tra i gruppi
  • Devono esserci regole che promuovono l'uguaglianza e devono essere prese in considerazione durante il processo.

Pertanto, se queste condizioni fossero soddisfatte, le persone appartenenti a due gruppi potrebbero apprendere una delle altri, cooperano insieme per raggiungere gli stessi obiettivi e capiscono che non sono così diversi come potrebbero pensare.

L'aspetto di avere lo stesso status sociale è molto importante, poiché facilita una maggiore empatia. Ad esempio, un lavoratore bianco e un lavoratore nero capiscono che entrambi possono essere ugualmente oppressi dai loro rispettivi capi o che le donne cisessuali e le donne transgender siano oppresse dalla società eteropatriarcale.

Riferimenti bibliografici:

  • MacRae, C. Neil; Bodenhausen, Galen V. (2001). "Cognizione sociale: percezione della persona categoriale". Giornale britannico di psicologia. 92 (Pt 1): 239-55. CiteSeerX 10.1.1.318.4390. doi: 10.1348 / 000712601162059
  • Sherman, Jeffrey W.; Lee, Angela Y.; Bessenoff, Gayle R.; Frost, Leigh A. (1998). Efficienza stereotipata riconsiderata: flessibilità di codifica sotto carico cognitivo. Giornale di personalità e psicologia sociale. 75 (3): 589–606. doi: 10.1037 / 0022-3514.75.3.589
  • Brandt, M; Crawford, J (2016). Rispondere a domande irrisolte sulla relazione tra capacità cognitiva e pregiudizio. Scienze Psicologiche Sociali e della Personalità. 7 (8): 884–892. doi: 10.1177 / 1948550616660592

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