Test della personalità dei 16 fattori di Cattell (16 FP)

Ognuno di noi ha il suo modo di essere. Osserviamo il mondo in certi modi, ci relazioniamo con gli altri in modi concreti e In generale, esprimiamo una tendenza a fare certe cose e a rispondere in più o in meno stabile.

In altre parole, e sebbene sembri ridondante, ogni persona ha la propria personalità. Questo concetto, che definisce chi e come siamo, è stato un classico oggetto di studio in psicologia, avendo creato numerosi strumenti di misura per valutarlo conosciuti come test di personalità.

Tra tutti spicca il Questionario sui fattori di personalità o test dei 16 fattori di personalità, noto anche come 16PF, originariamente creato dallo psicologo Raymond Cattell.

• Articolo correlato: "Tipi di test psicologici: loro funzioni e caratteristiche"

Una breve introduzione: cos'è la personalità?

Come abbiamo accennato sopra, la personalità è un modello generale di comportamento, interazione, modi di affrontare e relazione e percezione della realtà che ogni individuo possiede. Questo schema generale è un elemento stabile e coerente che si genera lungo tutta la vita di ogni persona, forgiandosi soprattutto fin dall'inizio. dall'infanzia all'età adulta attraverso una combinazione di elementi biopsicosociali (genetica, ambiente e le esperienze di ciascuno persona).

La personalità può variare in qualche modo in risposta a specifiche situazioni ed evoluzioni della vita, ma generalmente è is mantenuto durante tutto il ciclo di vita, essendo osservato costante nella maggior parte delle aree e attraverso le diverse situazioni che noi viviamo. Ciò non significa che aspetti specifici siano immutabili, ma richiede un alto livello di impegno e lavoro, mantenendo generalmente l'insieme delle caratteristiche che compongono la personalità.

Lo studio della personalità

Lo studio della personalità ha avuto come obiettivi principali quello di trovare e spiegare le principali differenze individuali tra soggetti riguardo al loro comportamento, basate sulla misurazione di differenti of tratti. Da queste misure si può fare una valutazione delle caratteristiche degli individui dal confronto con la media della popolazione, aiutare a fare previsioni sul comportamento proprio e altrui e valutare la loro idoneità all'ambiente.

Ma bisogna tener conto che la personalità non è un elemento oggettivo facilmente individuabile, quanto piuttosto un costrutto astratto di difficile quantificazione. Per sviluppare strumenti che misurano la personalità sono stati utilizzati diversi tipi di criteri, come quelli empirici o razionali.

Uno dei metodi di costruzione degli strumenti per la misurazione della personalità è da criteri fattoriali, in cui la relazione tra caratteristiche diverse al fine di stabilire gruppi di tratti, che sono noti come fattori di personalità. Tenendo conto di questi tipi di criteri, Raymond Cattell costruì uno dei test della personalità più famosi nel 1957, il 16 PF.

Entrare nel merito: 16 FP

Il Personality Factor Questionnaire o 16 PF è uno degli strumenti di misurazione della personalità più conosciuti e utilizzati dai giovani Storia della psicologia. Creato come già detto da Raymond Cattell sulla base di criteri fattoriali, questo strumento di valutazione ha come funzione principale studiare e valutare i tratti della personalità in base a vari fattori (sedici principali e cinque secondari o globali nell'ultimo versione).

Questi fattori sono bipolari, cioè vanno su un continuum che va da un estremo all'altro del tratto, collocando il punteggio della persona valutata ad un certo punto di detto continuum.

Per facilitare la comprensione: se uno dei fattori è il dominio, uno dei poli riflette una persona autoritaria, competitiva e indipendente mentre l'altro indicherebbe una persona sottomessa, conformista e dipendente dagli altri, con la maggior parte della popolazione in una situazione intermedia.

Organizzazione interna del test di personalità

Questo test della personalità è organizzato da un totale di 185 domande chiuse con tre opzioni di risposta, una delle quali è indicativo di non sapere cosa rispondere, ad eccezione di alcune domande poste come problem solving per valutare il intelligenza. Poiché si basa su domande e non richiede tecnologie molto avanzate per produrre un risultato, È stato ampiamente utilizzato nelle aziende e in tutti i tipi di organizzazioni al tempo di seleziona personale che possono entrare a far parte della squadra o ricevere una promozione.

Il punteggio ottenuto dal 16 PF è calcolato da modelli, che tengono conto del valore di ciascuno degli elementi nel previsione del fattore che gli corrisponde, avendo intorno tra dieci e quattordici per fattore, e passando questo punteggio direttamente ai decatipi ridimensionato.

Il 16 PF è costituito da diversi tipi di scale. Nella sua quinta versione vengono utilizzate tre scale per rilevare gli stili di risposta, potendo valutare la sincerità e la verificabilità delle i dati ottenuti, quattro scale globali o secondarie e infine sedici fattori di personalità che vengono valutati in questo test di personalità.

Popolazione in cui applicarlo

La tipologia di popolazione cui è destinato il 16 FP è situata in quei soggetti dai sedici anni in su. età, che necessita di un livello di comprensione simile a quello di uno studente dell'ESO del secondo anno per poterlo fare correttamente. Ciò è necessario, tra l'altro, per garantire che tutti abbiano competenze sufficienti per comprendere il funzionamento di base del test e come applicarlo.

Nonostante ciò, esistono diverse varianti di questo test della personalità, alcune versioni sono più rivolte a persone con difficoltà di lettura o problemi socioculturali.

Obiettivi e applicazione

Il 16PF è progettato per fare un'analisi dei tratti e degli stili di risposta della persona da valutare, riuscendo ad ottenere con la loro interpretazione un profilo di base della personalità del soggetto.

Questo test della personalità è molto utile, essendo frequentemente applicato in aree come la ricerca, la psicologia organizzativa e delle risorse umane e la psicologia clinica. Tuttavia, l'idea di questo questionario è quella di valutare la personalità tipica, non essendo focalizzato sull'analisi della psicopatologia (se Ebbene, attraverso la sua osservazione, potrebbero essere apprezzati tratti che tendono ad essere anormali, non è il suo obiettivo e non è disposto a farlo il diagnosi di disturbi).

Interpretare i 16 FP

Quando si analizzano i risultati, i passaggi generali consistono nell'osservare prima gli stili di risposta per vedere se i risultati del test sono affidabili e in seguito valutare le dimensioni globali e le categorie estreme, che servono come idea generale della situazione e del profilo del paziente quando estratti dai punteggi del resto delle scale e infine analizzare e interpretare il punteggio di ciascuna delle 16 scale primarie, con l'ausilio del test stesso e delle guide esterno.

Le scale e i fattori del 16 PF

Queste sono le diverse scale che compongono il 16 PF:

1. Scale di stile di risposta

Le scale di stile di risposta hanno la funzione principale di garantire la validità e l'affidabilità dei dati raccolti sul paziente, osservando se risponde correttamente e sinceramente o se compaiono tendenze che distorcono i dati e quindi l'analisi del personalità.

2. Manipolazione delle immagini

Questa scala ha il compito di valutare se le risposte date alle domande sono sincere o sono mosse da desiderabilità sociale, sia per dare una buona immagine sia per apparire peggiore di quello che è, con obiettivi secondario.

3. Acquiescenza

Questa scala valuta la tendenza a rispondere sempre positivamente alle domande, con qualcosa che potrebbe indicare una mancanza di sincerità che rende difficile analizzare correttamente la situazione.

4. Indice di frequenza

Viene utilizzato per rilevare risposte poco frequenti. Può essere perché la persona ha valutato le risposte a caso, sebbene ogni risposta e la sua corrispondenza con l'intero test della personalità dovrebbero essere analizzate.

I 16 fattori principali

I fattori principali o di primo ordine riflettono in modo ampio e specifico i diversi tratti della personalità. Sono i seguenti.

A: Affettività: Schizotimia (bassa affettività) vs Ciclotimia (alta affettività)

Questo fattore valorizza l'espressività emotiva. Un punteggio alto in questa scala implica essere affettuosi ed esprimere le proprie emozioni, essere piacevoli nel legare con gli altri e avere una certa facilità per questo. Al contrario, un punteggio basso avvicinerebbe la personalità al polo schizotimico, essendo poco affettiva, con scarsa espressività e un alto livello di rigidità e tendenza all'isolamento.

B: Ragionamento: alta intelligenza contro bassa intelligenza

Sebbene questo fattore sia più legato all'intelligenza che alla personalità, Non si può ignorare che avere più o meno capacità intellettuali influenza il modo in cui vediamo il mondo e agiamo in esso.

Un punteggio alto ti farebbe pensare a qualcuno con facilità per imparare, capire e comprendere l'astratto e adattarsi alle circostanze. Un punteggio basso implica una minore capacità di far fronte all'ambiente, avere una maggiore rigidità e meno opzioni di risposta e rendere difficile la comprensione del mondo.

C: Stabilità: forza del sé vs debolezza del sé

Questo fattore si riferisce principalmente alla stabilità della persona. Si ritiene che una persona che ottiene un punteggio elevato abbia la tendenza a mantenere la calma e ad avere un'emotività stabile. Un punteggio basso rifletterebbe nevroticismo, labilità e scarso controllo emotivo.

D: Dominio: Dominio vs Sottomissione

Il fattore di dominanza si riferisce alla capacità di essere indipendenti. Un punteggio alto significa che il modello di comportamento è competitivo, indipendente e persino autoritario, mentre un punteggio basso indica sottomissione e conformità.

E: Impulsività: Surgence (impulsività) vs Desurgence (inibizione)

Indica capacità motivazionale e voglia di fare le cose, così come la capacità di autocontrollo. Una persona che ottiene un punteggio alto sarà estroversa, motivata, impetuosa e impulsiva, mentre le persone che ottengono un punteggio basso tenderanno a essere preoccupate, caute e ansiose.

F: Conformità di gruppo: Superego forte vs Superego debole

Si riferisce alla capacità di autocontrollo, decisione e valutazione degli altri. Una persona che ottiene un punteggio alto sarà determinata, stabile, impegnata e apprezzerà gli altri ma senza lasciarsi trasportare da loro. Un punteggio basso può indicare frivolezza, negligenza e immaturità,

G: Audacia: Parmia (audacia) vs Trectia (timidezza)

Si tratta della capacità di trasformare pensieri e volontà in atti. Punteggi alti implicano audacia e spontaneità, mentre punteggi bassi indicano inibizione e timidezza che impediscono di fare le cose.

H: Sensibilità: Premsia (sensibilità) vs Harria (durezza)

Questo fattore indica la presenza di sensibilità nella persona. Un punteggio alto suggerisce una persona emotiva, gentile e timida, labile. I punteggi bassi indicano durezza emotiva, pragmatismo e poca capacità di eccitarsi.

I: Sospetto: Alexia (fiducia) vs Protezione (sfiducia)

Il livello di fiducia o sfiducia negli altri. Le persone che ottengono un punteggio alto sono diffidenti nei confronti delle intenzioni degli altri, mentre i punteggi bassi riflettono interesse e fiducia verso gli altri, nonché la capacità di legare.

J: Immaginazione: Prassiemia (pragmatismo) vs Autia (immaginazione)

La capacità di astrarre. Avere un punteggio alto si riferisce alla capacità di essere eccentrici e non convenzionali, fantasiosi. Un punteggio basso in questo senso riflette una personalità centrata sulla realtà, con scarso interesse artistico e convenzionale.

K: Astuzia: sottigliezza contro ingenuità

Capacità di analizzare in modo completo la realtà e osservare diverse opzioni e prospettive. Le persone che ottengono punteggi alti hanno la capacità di rilevare e analizzare sia la realtà che se stessi, mentre quelli con punteggi bassi sono più ingenui, creduloni e un po' più goffi nei loro relazioni.

L: Colpa: Coscienza vs Imperturbabile

Si riferisce alla capacità di assumersi la responsabilità delle cose. Punteggi alti indicano apprensione e facile biasimo. I punteggi bassi riflettono sicurezza e serenità.

Q1: Ribellione: radicalismo contro conservatorismo

Questa scala di 16 PF indica la capacità di apertura mentale o di rispetto per i modi di fare tradizionali. Un punteggio alto indica un interesse per l'intellettuale e l'apertura mentale. I punteggi bassi indicano conservatorismo, tradizionalismo e rispetto.

Q2: Autosufficienza: Autosufficienza vs Dipendenza

Riflette la capacità di prendere le proprie decisioniQueste persone hanno un punteggio alto nella scala, o la preferenza per prendere decisioni consensuali da parte del gruppo e dipendere da altre persone, in questo caso è il punteggio più basso.

Q3: Autocontrollo: autostima vs indifferenza

Implica la misurazione del controllo emotivo e comportamentale. Un punteggio alto suggerisce la presenza di una personalità controllata, mentre un punteggio basso riflette indifferenza

Q4: Tensione: tensione contro tranquillità

Si riferisce al livello di ansia della persona. Gli individui nervosi e irritabili otterrebbero un punteggio alto mentre le persone calme otterrebbero un punteggio più basso.

Scale di secondo ordine o globali

Le scale del secondo ordine sono ottenute dall'analisi dei sedici fattori principali, che servono come sintesi generale di la situazione del paziente, pur fornendo informazioni più generali e meno precise rispetto all'analisi dettagliata di ciascuno scala.

QS1: Introversione ed Estroversione

Le persone con facilità di relazione hanno un punteggio alto in questo fattore secondario, essendo estroversi. Per contro, introversi o le persone che tendono all'inibizione sociale di solito hanno un punteggio basso.

QS2: Ansia-Tranquillità

Serenità e sicurezza sono caratteristiche comuni delle persone che ottengono un punteggio basso in questa scala. Al contrario, le persone ansiose e insicure tendono a ottenere punteggi alti in questa scala.

QS3: Suscettibilità-Tenacia

Le persone che sono facilmente preoccupate, frustrate o scoraggiate tendono a ottenere punteggi bassi, indipendentemente dal loro livello di gentilezza. Di solito sono anche analitici. D'altro canto, un punteggio elevato indica capacità decisionale e stabilità, ma anche un livello di valutazione del rischio inferiore.

QS4: Dipendenza-Indipendenza

Riflette nei suoi punteggi più alti l'indipendenza, assertività, disinibizione e radicalismo mentre un punteggio basso indica insicurezza, umiltà, timidezza e moralismo.

Riferimenti bibliografici:

• Cattell, R.B.; Cattell, A, K., Cattell, H.E.P. (Millenovecentonovantacinque). 16 PF-5. Questionario fattoriale sulla personalità. Edizioni TEA.

• Cohen, R.J. & Swerdlik, M.E. (2002). Test e valutazione psicologica. McGraw Hill. Madrid

• Karson, M., Karson, S., & O'Dell, J. (2002). 16PF-5. Una guida per la sua interpretazione nella pratica clinica. Madrid: edizioni TEA

• Schuerger, J. m. (2009). Il Questionario dei 16 Fattori di Personalità: 16PF. in c. E. Watkins, Jr. e V. l. Campbell (a cura di), "Test e valutazione nella pratica di consulenza" (pp. 67–99). Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates, Inc.