Violenza nelle relazioni di appuntamenti tra adolescenti

un sacco di giovani e adolescenti non prestano molta attenzione a violenza nelle tue relazioni, tendono a credere che sia un problema che colpisce esclusivamente gli adulti. Tuttavia, durante gli appuntamenti possono comparire importanti fattori eziologici della violenza di genere che si verifica nelle coppie adulte.

Violenza nelle giovani coppie: perché succede?

La violenza nelle relazioni è un problema che colpisce tutte le età, razze, classi sociali e religioni. Si tratta di un problema socio-sanitario che per la sua elevata incidenza ha attualmente prodotto un importante allarme sociale sia per la gravità degli eventi che per la negatività della loro conseguenze.

Il concetto di violenza nelle relazioni tra adolescenti è stato definito da vari autori. Le indagini internazionali utilizzano il termine "incontri aggressione e/o incontri violenza", in Spagna il termine più usato è quello di violenza nelle relazioni di appuntamenti tra adolescenti o incontri violenza.

Definire questo tipo di violenza

Ryan Shorey, Gregory Stuart e Tara Cornelius definiscono la violenza negli appuntamenti come quei comportamenti che comportano aggressioni fisiche, psicologiche o sessuali tra i membri di una coppia in corteggiamento. Altri autori sottolineano che si tratta di violenza che implica qualsiasi tentativo di dominare o controllare una persona in modo fisico, psicologico e/o sessuale, provocando un qualche tipo di danno.

Lettura obbligatoria: "I 30 segni di abuso psicologico in una relazione"

Dalla psicologia, vari autori cercano di spiegare le cause di questa violenza nelle relazioni di coppia negli adolescenti. Sebbene attualmente siano pochi gli studi che hanno affrontato teoricamente l'origine e il mantenimento della violenza in queste coppie, c'è una certa tendenza a spiegarlo dalle teorie classiche sull'aggressività o legati a idee sulla violenza di genere nelle coppie adulte.

Alcune, ma non tutte, le teorie e i modelli teorici più rilevanti sono riportati di seguito per fare luce su questo problema.

Teoria dell'attaccamento

John Bowlby (1969) propone che le persone formino il loro stile di relazione dalle interazioni e dalle relazioni che hanno stabilito durante il infanzia con le principali figure di attaccamento (madre e padre). Tali interazioni influenzare sia l'inizio che lo sviluppo del comportamento aggressivo.

Secondo questa teoria, gli adolescenti provenienti da famiglie in cui hanno osservato e/o subito abusi, mostrano problemi nella regolazione delle proprie emozioni, scarse capacità di risolvere problemi e/o minore autostima, aspetti che possono essere dovuti anche in conseguenza di quanto sopra, mostrerebbero maggiori probabilità di instaurare rapporti di coppia conflitto.

Da questa prospettiva, le aggressioni nell'adolescenza deriverebbero da esperienze negative nell'infanzia, come comportamenti aggressivi nei genitori, abusi sui minori, attaccamento insicuro, ecc., e allo stesso tempo influenzerebbero il verificarsi di modelli disfunzionali in età adulta. Tuttavia, non possiamo ignorare che le esperienze personali comportano un processo di elaborazione individuale che consentirebbe di modificare questi schemi.

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Teoria dell'apprendimento sociale

Proposto da Alberto Bandura nel 1973 si è concentrato sui concetti di modellazione e apprendimento sociale, spiega come l'apprendimento nell'infanzia avviene attraverso l'imitazione di ciò che osserviamo.

I comportamenti aggressivi nella relazione di coppia adolescenziale, sarebbero prodotti dall'apprendimento di lo stesso sia per esperienza personale che per aver testimoniato relazioni in cui vi è violenza. Perciò, le persone che subiscono o sono esposte alla violenza hanno maggiori probabilità di intraprendere comportamenti violenti rispetto a coloro che non l'hanno vissuta o vi sono stati esposti.

Tuttavia, dobbiamo considerare che ogni persona svolge il proprio processo di costruzione sul proprio esperienza e non si limita esclusivamente a copiare le strategie di risoluzione dei conflitti del padri. Cosa c'è di più, alcuni studi hanno scoperto che non tutti gli adolescenti che hanno perpetrato o sono stati vittime di aggressioni nei loro partner, nella loro infanzia hanno sperimentato o assistito a comportamenti aggressivi nelle loro case, tra i loro amici o con i partner precedenti.

Prospettiva femminista

Autori come Lenore Walker (1989) spiega che la violenza di coppia trae origine da una distribuzione sociale diseguale basata sul genere, che produce maggiore potere per gli uomini sulle donne. Secondo questa prospettiva, le donne sono viste come oggetti di controllo e dominio da parte del sistema patriarcale attraverso i principi di teoria dell'apprendimento sociale, i valori socioculturali del patriarcato e della disuguaglianza di genere, trasmessi e appresi al individuale. La violenza di genere è violenza il cui scopo è mantenere il controllo e/o il dominio in una relazione ineguale, in cui entrambi i membri hanno ricevuto una socializzazione diversa.

Questa prospettiva teorica è stata adattata alla violenza nelle relazioni adolescenziali, considerando le molteplici prove dell'influenza che i sistemi di credenze esercitano tradizionale in ruoli di genere, sia nell'apparenza che nel mantenimento della violenza. Questo adattamento spiega e analizza perché le aggressioni che i ragazzi commentano mostrano una tendenza ad essere of maggiore severità, e analizzare le possibili differenze tra i due sessi, ad esempio rispetto a conseguenze.

Teoria dello scambio sociale

Proposto da George C. Homan (1961), indica che la motivazione delle persone risiede nell'ottenere ricompense e nel ridurre o eliminare i costi nelle loro relazioni. Pertanto, il comportamento di una persona varierà a seconda dell'importo e del tipo di ricompensa che pensa di ricevere.

Perciò, la violenza nelle relazioni intime è usata come un modo per ridurre i costi, ottenendo maggiore controllo e potere attraverso l'aggressività. La ricerca del controllo da parte dell'aggressore sarebbe correlata alla riduzione di un altro dei possibili costi delle relazioni, incertezza, non sapere cosa pensa l'altro, cosa sta facendo, dove si trova, eccetera. In questa linea, minore è la reciprocità in una data interazione, maggiore è la probabilità di comportamenti emotivi basati sulla rabbia o sulla violenza.

A loro volta, tali comportamenti faranno sentire l'individuo svantaggiato e aumenteranno la probabilità che l'interazione diventi più pericoloso e violento. Pertanto, il principale vantaggio della violenza è l'ottenimento del dominio su un altro individuo e le probabilità che a lo scambio violento finisce, aumentano quando i costi del comportamento violento superano i benefici che produce.

Approccio cognitivo-comportamentale

Focalizza la spiegazione della violenza nelle relazioni intime su cognizioni e processi cognitivi, evidenziando che le persone cercano coerenza tra i propri pensieri e tra questi e i propri comportamenti. La presenza di distorsioni cognitive o incongruenze tra di loro produrrà emozioni negative che possono portare alla comparsa della violenza.

Comunque, il approccio cognitivo-comportamentale si è concentrato maggiormente sulla spiegazione delle distorsioni cognitive che si verificano negli aggressori, ad esempio, nella stessa situazione in cui il partner non è presente, il l'aggressore mostrerà una maggiore tendenza a pensare che il suo partner non lo abbia aspettato a casa per infastidirlo o per mancargli di rispetto, il che produrrà emozioni negativo, invece, una persona che non è un aggressore, penserà che ciò sia dovuto al fatto che il suo partner sarà impegnato o si divertirà e produrrà emozioni positive e sarà felice così.

Modello ecologico

È stato sollevato da Urie Bronfenbrenner (1987) e adattato da White (2009) per spiegare la violenza nelle relazioni intime, ribattezzato modello socio-ecologico. Spiega la violenza nelle relazioni intime attraverso quattro livelli che vanno dal più generale al più specifico: sociale, comunitario, interpersonale e individuale. In ciascuno dei livelli ci sono fattori che aumentano o diminuiscono il rischio di perpetrazione di violenza o vittimizzazione.

Pertanto, i comportamenti violenti in una relazione di coppia si collocherebbero in questo modello a livello individuale e si svilupperebbero a causa della precedente influenza degli altri livelli. Questa influenza dei vari livelli deriva dalla visione tradizionale della divisione del potere nella società a favore degli uomini, come nella Teoria Femminista.

Invia che I comportamenti violenti contro il partner sono influenzati da convinzioni a livello sociale (ad esempio, la distribuzione del lavoro tra uomini e donne, divisione sessuale del potere), a livello comunitario (come l'integrazione delle relazioni modelli sociali differenziati di genere incorporati nelle scuole, sul posto di lavoro, nelle istituzioni sociali, ecc.), a livello interpersonale (come le convinzioni di entrambi membri della coppia su come dovrebbe essere la relazione), e a livello individuale (per esempio, cosa pensa l'individuo di ciò che è "appropriato" o meno in un relazione). Quei comportamenti che violano tali aspettative assunte in base al genere, aumenteranno la probabilità di un comportamento violento e utilizzerà tali convinzioni per giustificare l'uso di violenza.

Conclusioni

Attualmente ci sono varie teorie o prospettive, c'è stato qualche progresso scientifico in questo campo e nuove ricerche si sono interessate a spiegare il violenza nelle relazioni sentimentali adolescenziali, rivedendo le teorie tradizionali e quelle teorie che si concentrano su qualsiasi tipo di violenza interpersonale.

Tuttavia, nonostante i recenti progressi scientifici in questo settore, Ci sono ancora tante incognite da risolvere che ci permettono di conoscere entrambi i singoli fattori come relazionale sull'origine, le cause e il mantenimento della violenza negli appuntamenti. Questo progresso aiuterebbe gli adolescenti sia a identificare se subiscono violenza da parte del proprio partner, sia a prevenirne la comparsa, mediante nonché identificare quei fattori che possono causare violenza di genere nelle coppie adulte e iniziare fin dall'inizio la sua prevenzione adolescenza.

Riferimenti bibliografici:

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