皇帝症候群：攻撃的で権威主義的な子供たち

ここ数十年の社会文化的および労働環境の変化は、子供たちのいくつかの機能不全の行動の出現への道を開いた。

親に最も関係する態度と行動のセットの1つは、 誰もが認める家族の主人、家族の他のメンバーを彼らの要求と気まぐれにさらします。

皇帝症候群を知っていますか？

教育心理学者はすでに電話をかけています 皇帝症候群 家族が休暇を過ごすために旅行する場所で、料理する食べ物を選ぶ「子供皇帝」に、 自宅で見ているテレビ局、寝る時間、さまざまな活動をする時間など。

専門的な文脈では、皇帝症候群は呼ばれます 反抗挑戦性障害（TOD）.

彼らの目標を達成するために、彼らは怒鳴り、脅迫し、そして肉体的および精神的に両親を攻撃します。 の分野での成熟度は 共感 （他人の立場に立つ能力）は未発達です。 このため、彼らは愛、罪悪感、 許し または思いやり。

権威主義的な子供の心に入る

この現象は、皇帝の子供たちが行動と対人のガイドラインを確立するので、「皇帝症候群」の名前を受け取りました 彼らの気まぐれと要求に特権を与える 親または保護者の権限を超えています。 子供の命令に従わない人は誰でも、スキャンダラスなタントラムや暴行の犠牲者です。

ザ・ 暴力 子供たちが両親に向かって運動し、心理的に彼らをコントロールすることを学ぶことは、彼らを彼らの願いに従いそして満たすようにさせる結果になります。 子供たちの性格におけるこの特徴は、彼らが家族内で行使する否定できない支配のために「独裁者の子供たち」とも呼ばれています。

症状

子供の皇帝は簡単に区別できます：彼らはしばしば典型的な性格特性を示します 自己中心性 そして彼らは 貧弱欲求不満耐性：彼らは彼らの要求が満たされていないことを考えていません。 これらの特性は、家族の環境では見過ごされませんが、学校の環境では、彼らの要求があまり満たされない可能性があります。

彼らは自分自身をコントロールしたり、自分の感情や感情を調整したりすることを学んでいない子供たちです。 彼らは両親の弱点を知る専門知識を持っており、彼らは脅威、攻撃、気まぐれな議論に基づいて操作することになります。

原因

いくつかの研究はこの症候群の遺伝的原因を解明しようとしましたが、真実は 皇帝症候群が引き起こしている科学界の間で大きなコンセンサスがあるということです から 心理社会的起源. このように、親が子供に捧げることができる時間の量と質に影響を与える要因である、労働と社会モデルの変化の決定的な影響が指摘されています。

多くの教育心理学者や教育心理学者は、子育ての要因の1つが 皇帝症候群の行動パターンを習得する子供をもたらす結果は、 の親 教育と基準の設定 そして彼らの子孫に制限します。 経済的ニーズと不安定な労働市場は、教師に必要な時間とスペースを提供していません 育成、カルポジェニックタイプの教育スタイルを引き起こし、甘やかされて過保護になりがちです 子供達。

の欠如 感情的な家族の習慣、子供たちと遊んだり交流したりする必要性を無視します。 社会的には、 自己中心的な行動 乳児は、子供に対する大人の超寛容な態度です。

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権威と権威主義を区別する

数十年前に普及した教育スタイルは、 権威主義怒鳴り、命令を出し、子供の行動を懲罰的に管理した親。 ある意味で、多くの人が自分の肉体で苦しんでいたそのスタイルに戻ることへの恐れから、現在の教育スタイルは反対の極端に変わりました： 超許容性.

だからこそ、権威は権威主義と同じではないことを覚えておくことが重要です。親は学位を行使しなければなりません。 健全な方法で、それぞれの教育的および進化的ニーズに適応する、制御されたインテリジェントな権限 男の子。

の文化 何でもあり：快楽主義と消費主義の倫理

私たちが子供たちの教育と教育スタイルについて話すとき、 道徳的価値観 社会全体として、この超構造的な形の共有倫理は、子供の態度において特定の悪徳および/または美徳を促進するためです。

ザ・ 消費者文化 今日、快楽主義と余暇と迅速さの必要性は不可侵の価値観として支持されています。 これは、自分の行動に対するあらゆる種類の内的または外的な責任の賦課や努力の文化と衝突します。 これらの価値観が適切に管理およびリダイレクトされていない場合、子供は誤って楽しむ権利または何かをする権利を学習します 喜びは他人が尊重される権利を無効にする可能性があり、報酬には努力が必要であるという概念を失います 前。

家族と学校の教育

運動する疑わしい親 受動的で緩い教育、子供たちの行動の基準枠を確立することを怠り、常に子供たちが返信できるようにし、恐喝に屈し、口頭および身体的攻撃の犠牲者になります。

ザ・ 教育システム それも飽和しています。 親はすでにすべての権威を放棄しているが、教師は、彼らの要求に従わずに育てられた子供たちに制限を設け、彼らに挑戦する立場にあることに気付く。 基準を設定しようとする教師は、親から不承認や苦情を受け、子供に対して誰も権限を行使することを許可しない場合があります。 これは彼の態度で少年皇帝を強化し、強化します。

青年期の少年皇帝

青年期に、子供の皇帝は彼らを統合しました 行動的および道徳的ガイドライン、それらに特定の制限を課すある種の外部の権威を想像することができない。 最も深刻なケースでは、彼らは両親を攻撃する可能性があり、警察署で広く報告されている苦情であり、ますます頻繁になっています。 実際、子供たちによる攻撃性と屈辱の割合が比較的高いのは、その矢面に立つ母親たちです。

子供の頃から良い教育を構築する

心理学、心理教育学、メンタルヘルスの専門家は、子供の教育において確固たる基盤を築くことが不可欠であることに同意しています。 将来の健康で自由で責任ある子供、青年、成人を教育するためには、放棄しないことが必要です。 明確な制限を設定する、子供たちがある程度の欲求不満を経験できるようにして、世界が自分のエゴを中心に展開していないことを理解し、少しずつ子供たちに植え付けます。 努力の文化 そして他の人を尊重します。 そうして初めて、彼らは欲求不満を許容し、目標を達成し、目標の達成に努め、物事の価値に気付くことができるようになります。

皇帝の子供を持つことを避けるための実用的なヒントの詳細については、最近この記事を公開しました：

• 「お子さんを甘やかさないための8つの基本的な秘訣」

心理学者が皇帝症候群について教えてくれます

ビセンテ・ガリード、バレンシア大学の刑事学者および犯罪学者は、EiTBの完全なインタビューで、子供暴君に関する彼の専門的なビジョンを提供してくれます。

書誌参照：

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