認知地図：それらが何であるか、そしてそれらを使用して教育する方法

学習、または情報や知識の獲得と同化は、ランダムに発生するものではなく、むしろ 人々は、あらゆる主題の同化を達成するために、演習または経験を通して研究と繰り返しを必要とします。 概念。

ただし、このタスクを容易にすることができる多くの学習テクニックがあります。 これらの手法の1つは、いわゆる認知地図の使用で構成されています. これらの認知地図は、一連のアイデアを説明およびキャプチャするための優れた方法です。 人があらゆる種類の知識を吸収して組み込むことができるようにするための知識 あなたへの情報 コグニティブスキーマ.

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認知地図とは何ですか？

認知地図は あらゆる種類の情報の同化と保持を可能にする戦略的ツール アイデアやコンセプトのグラフィック表現を通して。 この表現は、スケッチ、図、または図を使用して表現されます。

「地図」という言葉によるこの技法の名前は、比喩的な意味を持っています。 それは人が異なるものを団結させることができる一種の地理的地図として使用されます 概念。

これらの認知地図は、 情報を収集、フィルタリング、評価するための手順 人によって実行されます。 さらに、それはまた、人が彼らがいる文脈から収集する情報負荷に基づいて生成されます。

それらの利点のもう1つは、成形可能であり、被験者が情報を追加するにつれて時間とともに変化することができることです。 人がその文脈との相互作用を止めない限り、永続的で忘却に抵抗するだけでなく。

主な特徴

主題が関与する可能性のある分野または主題のいずれかで学習するための非常に便利なツールであることに加えて、 認知地図には独自の特徴がいくつかあります:

• それらは、あらゆる学術コンテンツの体系化に有益です。 学校の内外.
• 彼らは両方の教育学を助けることができます 特定の主題に焦点を当てて学習することになると、学生にとっても同様です。
• それらは非常に簡潔または具体的な意味を構築するのに効果的です。
• 彼らは人に可能性を与えます 比較、区別、並べ替え、グループ化、整理 多くの情報。

これらのリソースの機能

認知地図の関連性と利点を考えると、それらは教育-学習プロセスの4つの側面に非常に役立つ可能性があります。

1. 学習の意味

学生の認知構造がどのように順序付けられているかをグラフィック表現で構成することにより、それはそれに関しては基本的な戦略を構成します 記憶管理と意味の記憶を増やし、改善する、概念を統合し、自己評価を簡素化する。

2. 教育戦略

教師または教育者は、次のようにそれらに頼ることができます アカデミックカリキュラムの科目またはトピックを整理および計画する方法.

3. 評価方法

教育機関が使用する評価プロセスの長所と短所を比較、評価、分析する際に広く使用できます。

4. 教訓的なリソース

認知地図は、それに関しては優れた技術です 学生が学習または吸収しなければならない情報または資料を整理する.

認知地図が持つことができる機能と利点の量を考えると、それらは、を使用する回路図の形の単なるツール以上のものと見なされるべきです。 学生は情報を整理し、学生と教師の両方に、 学習。

構造

マップや学習スキームのように、内部マップは情報の同化を容易にする特定の構造を持っています。 この構造は、外部構造と内部構造の2つに分けられます。.

外部構造

認知地図の外部構造は、その基本的な要素を含むものです。 これらは：

• コンセプト：それらは画像により類似しており、各主題が何らかの方法で概念の意味を捉えているため、すべての人が同一である必要はありません。
• 提案：それらは、フレーズをリンクすることによっていくつかの概念の結合を構成し、したがって意味単位を確立します。
• リンクアナウンス：表現されているものの意味を説明または指定するために、それらは結合線に隣接して配置されています。
• ジャンクションライン：命題間のリンクとして機能する行。

内部構造の観点から、これが認知マップをそのような効果的な認知ツールにしている理由です。 この内部構造には次のものが含まれます。

• 階層：概念は、関連性または包括性の程度に従って順序付けする必要があります。 概念が包括的であるほど、または概念に含まれる情報が多いほど、構造内でより高い位置を占める必要があります。
• セクション：主題に最も関連する情報を含むさまざまなセクションに編成する必要があります。
• 視覚的な明瞭さ：構造は視覚的で明確でなければならず、トピックの最も重要な概念または提案を強調しています。

認知地図の種類

認知地図には、事前に確立された多数のバリエーションがあります。 最も人気のあるものを以下に説明します。

太陽型認知地図

太陽型認知地図は、太陽に似た図の概略図を構成します。 中央にメインテーマがあります そして、そこから、上記のトピックに関連する概念またはアイデアが見つかります。

このタイプのマップの主な機能は、その主な特徴または説明とともに、概念またはトピックを紹介および整理することです。

コグニティブクラウドマップ

雲の形をした図で構成された図を形成し、その中に情報が配置されます。 太陽型の地図のように、出発点は主要なアイデアまたはテーマであり、そこから その周りに表示されるサブトピックは.

これは、特定のトピックの特性を整理および内部化する場合の手法です。

認知サイクルマップ

注文した情報を記録したスケッチの一種です 時系列または順序に従って、これは、円または矢印を使用して連続的なセリエーションの形式を取得することになります。

シリーズの開始は上の円に記録する必要があり、次の段階は残りの円に記録されます。

とても便利な図です 一時的な情報を象徴するため、または回路の形で。

一般的な側面の認知地図

このタイプの図では、2つの異なるセクションが確立され、共通の領域で結合されています。 あなたが望むものがあればそれは非常に興味深いテクニックです 2つのトピック間の共通の原則、基礎、またはアイデアを検出する.

悪い水の認知地図

このスキームの構成は、クラゲの構造をシミュレートしているようで、上部にスコアが付けられています 主題またはアイデアのタイトルの後に、サブトピックまたは部門が記載された一連のボックスが続きます。 アイデア。 最後に、 各サブトピックの特徴または原則は、縦線の形で示されています.

このタイプの認知地図で使用されるのは、テーマ、サブテーマ、およびそれらから派生した主要なアイデアに従ってコンテンツを整理することです。