調査の正当化の15の例

科学の研究は、進歩と新しい知識を得るための基本的なプロジェクトです それは私たちが世界をよりよく理解し、あらゆる種類の現象を管理し、対処することを可能にします。

しかし、調査は自発的な現象ではありません。調査には、計画、設計、そして特に、調査の実施を正当化する理由が必要です。 調査を開始するために金銭的およびその他の手段が必要な場合、この理論的根拠は特に説得力のあるものでなければなりません。

このため、科学プロジェクトを開始する前に、その研究の正当性を明らかにする必要があります。 次に、 調査の正当化のさまざまな例 そして彼らが答えなければならない質問。

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調査の正当性とは何ですか？

調査の正当性は それを提案し、それを実行したいと思っている人を導いた理由と議論が明らかにされている科学プロジェクトの一部. この正当化は、作品を書面で書くときに追加する必要があり、通常、要約と理論的紹介の両方で、その冒頭に表示されます。 その目的は、調査が何を、どのように、なぜ、そしてどのような目的で実行されたかに答えようとすることです。

したがって、正当化の一部は、すべての科学的研究が説明しなければならない基本的なものです。 1人または複数の人が記事または本で調査を開始することを決定した理由を提供します 公開します。 これらは、研究を科学界にとって有用で有益なものにするために考えられている理由です。 その中で、実現する、または実現したと想定できる常識にどのようなメリットがあるかを示すことが非常に重要です。 そのような研究、およびその応用としての特定の知識の理解を進めるために 練習。

その名前が示すように、調査の正当化は、作業を正当化する部分です。つまり、この作業の範囲内である必要があります。 実行する必要性を証明するのに十分に有効で強力でなければならない一連の議論を強調する 調査。 研究が有用であることを実証することになると、そのような研究を主張し、擁護するための多くのオプションがあります。

最も一般的なものの中には、 この研究により、科学は特定の知識分野で進歩することができます。、将来開発されるより複雑で大規模な調査の前例として役立つもの。 また、この研究は、発見されたものを社会の重要な問題の解決策として応用するのに役立つことも示しています。

調査の正当化に使用される別の興味深い議論は、調査で発見されたものから、 すでに解決されていることが知られているが、より経済的である、つまり、研究が可能にする何かの新しい方法 特定の問題に直面しますが、コストの削減、効率の向上またはリソース消費の削減、品質の向上 の流動性を障害として持たずに、古典的な方法を支払うことも、社会的および教育的変化を促進することもできなかった人々の生活 お金。

調査の正当化のいくつかの例

確かで有効な議論を使用して、調査の正当性と彼らが答えなければならない質問が何であるかがわかったので、 さまざまな分野の調査を正当化するいくつかの例を見ていきます. ほとんどは実際の研究から来ていますが、ここでのみ、紹介の一部の要約で、 調査対象の分野の背景と、調査チームがこれを調査するに至った理由、目的、および議論は何ですか。 テーマ別。

1. 若者の行動に対するテレビの影響

「テレビは、子供や青年の行動や思考パターンの発達において最も影響力のある媒体になっています。 世界中で、それらのいくつかは非常に破壊的です（暴力、攻撃性、教師や他の大人に対する敬意の欠如 参照...）。 テレビと若者の行動との関係が疑われますが、明確な因果関係は特定されていません。

この記事は意図されています テレビの有害な影響の仮説を支持する証拠を確認する、聴衆におけるこのコミュニケーション手段の効果をより完全に理解しようとしています 若者、社会的レベルでの彼らの影響、そしてもっとテレビがどうあるべきかを定義する 責任がある」。

2. 社会的ニーズに対応するための戦略としての地域開発とマイクロファイナンス

「今日、州は2つの重要なプロセスに関与していますが、世界レベルでは経済学と政治学という見方が多すぎます。 経済的側面に焦点を当てると、理解しなければ理解できない領域である地元の人々を脇に置くという間違いを犯すのはよくあることです。 小規模な社会開発の性質（家族、近所、町など）とそこで行われる小規模な経済取引： マイクロファイナンス。 マイクロファイナンスはほとんど無視されてきましたが、予想外の方法であることが多いものの、間違いなく社会経済政策に影響を与えています。

社会の発展は、グローバルレベルだけでなく、ローカルや 経済的、社会的、環境的、政治的、文化的、そして 制度的。 この記事の目的は、正確には、これらの次元を調査し、の概念に対するさまざまな理論的アプローチに取り組むことです。 未成年者の社会経済的ニーズに対応するためのツールとしてそれらを確立するための地域開発とマイクロファイナンス リソース。

ニーズとそれを満たす能力は社会の貧困を示しているので、 これらの一見取るに足らない社会経済的側面は、政治的議題に含まれるべきです、最も恵まれない人々のためのより良い介入戦略を理解し、設計するために」。

3. ニンジンおよびトウモロコシにおける狂犬病ウイルスGタンパク質の発現

「狂犬病は、治療法と予防ワクチンの両方で大きな経済的損失を想定しています。 現在のワクチンは、発展途上国の人口にとってアクセスおよび取得が困難です。 なぜなら、これに対して予防接種を受けるために全人口がロジスティックまたは経済的資源を利用できないからです。 病理学。 このため、ほとんどが自給自足経済の国で入手できる資源で作られた、新しい狂犬病ワクチンの代替品を開発する必要があります。

植物由来ワクチンの利点の中には、製造、保管、輸送、流通のコストが低いものがあります。 さらに、目的のタンパク質を精製する必要なしに、植物組織をヒト動物に投与することが可能である。 このために 狂犬病ウイルスのGタンパク質が野菜、特にニンジンやトウモロコシでどのように発現しているかを知ることは興味深いことです。、世界中で広く栽培されている植物。」

4. 甲殻類廃棄物の総合利用

「毎年、エビ産業は数百トンの甲殻類の残骸、特に外骨格（殻）と頭胸部（頭）を廃棄しています。 これらの部品にはキチンという物質が含まれており、新鮮な果物などの腐りやすい食品の保存に応用できる可能性があります。

現在、果物を保存するためにいくつかの方法が使用されており、それらのすべてが環境に配慮しているわけではありません。 この研究の目的は、グリーンケミストリーによって得られたキチンとキトサンのバイオフィルムの適用が果物の耐用年数を延ばすのに有益であるかどうかを判断することです。 作物を保存するための新しい生態学的方法としてそれを提案する、これらの2つの物質は環境に有害でも攻撃的でもないので」。

5. 回想法による老年期のうつ病の軽減

「年齢層の異なる自伝的記憶の修正に関する研究はほとんどありません。 しかし、いくつかの研究は、回復ベースのライフレビューを示唆しています 自伝的記憶の記憶は、 うつ病。

この研究は、次のような高齢者のうつ病の症状の有意な減少を示すいくつかの研究の結果に基づいています 個別の回想セッションを伴うプログラム、前向きな出来事からの回復を促進するプログラム、および ネガ。 この研究の目的は 老年期の抑うつ症状と自伝的記憶の特徴との関係を分析する言い換えれば、うつ病の症状を軽減することを説明するために得られた記憶にはどのような役割がありますか？

6. 2型糖尿病患者の薬理学的治療の遵守

「糖尿病は遺伝学によって強く決定される病気であり、その中で個人は 炭水化物、タンパク質、脂肪の代謝の変化、分泌の相対的または絶対的な不足 インスリン。 真性糖尿病患者の85〜90％は2型糖尿病であり、慢性です。

私たちは、治療の遵守として、それが一致したときの患者の行動を理解しています 処方箋、処方薬の服用、処方された食事療法に従う、または生活習慣を維持する 元気。 病状の臨床的進展を評価するには、治療の遵守が重要です。 研究によると、慢性疾患を持つ人々の50％が治療を順守しており、これにはいくつかの危険因子が当てはまりません。

2型糖尿病の患者では、治療の不遵守の頻度、コントロールとの関係を特定することが重要であると考えています。 それらを変えることを目的としたプログラムを実行するために、最も一般的な関連する危険因子であるものをより正確に検出することに加えて、代謝 動作 処方された治療に従うことを奨励するために".

7. 家族の気候と学校の気候の関係

「70年代のバーンスタインのような古典的な研究は、 教職員に対する思春期の若者は、彼らの家族がその分野について持っている認識によって決定されるかもしれません。 教育。 家族環境と自分のクラスの権威に対する態度の両方が2つの要因のようです 文脈の中で青年期の暴力的な行動を説明するときに非常に重要 学校。

これを考慮して、この作業の主な目的は 青年期の家族の認識と学校の気候から、両方の状況の関係を調べる、これら2つのコンテキスト間の相互作用においてさまざまな個々の要因が果たす役割を分析する」。

8. 大学におけるジェンダー暴力の防止

「大学の学部は、ジェンダーに基づく暴力のない場所ではありません。 それが社会問題であるとして、ジェンダー暴力はすべての社会階級、年齢、 文化と経済レベル、そして苦しんでいる人々に関連する古典的なステレオタイプを克服し、なぜそしてどこにいるのか を生成します。 それが社会経済的に不利な状況であるかどうか、またはあなたが最も厳選された私立大学にいるかどうかは関係ありません。女性に対する暴力はいたるところにあります。

したがって、本調査の目的は スペインの大学におけるジェンダー暴力の存在を分析し、それを防ぐのに役立つ対策を特定して開発する、大学の人口で発生する可能性が最も高い主な焦点、動機、およびコンテキストを検出する」。

9. ダウン症の子供を対象とした言語学的研究

「この最終学位プロジェクトは、 ダウン症候群特に、この知的障害を持つ人々が持つ基本的な能力を区切る際に、初等教育中の識字プロセスを調べます。

研究の目的は この症候群のメンバーがいる家族に役立つかもしれない情報を入手する、彼らの言語スキルを考慮に入れて進歩し、リソースを開発するのを助けるために 理論的・実践的スキルの習得を可能にし、労働、社会的および 個人的に」。

10. アラブ首長国連邦におけるVATシステムの導入の影響

「湾岸アラブ諸国協力会議（CCEAG）の6つの加盟国は、加盟国間の投資と貿易を増やすために共通の市場を立ち上げることに合意した。 この提案を促進するために、各国は2012年までに付加価値税（VAT）システムを導入することに合意しました。

この新しい措置が正式に適用される前に、基本原則と社会的および経済的影響を評価することが非常に必要です。. このホワイトペーパーの目的は、提案されたVATシステムとその影響の包括的な分析を提供することです。 社会経済的要因は、起こりうるリスクを特定し、戦略を策定することに加えて、湾岸諸国に影響を与える可能性があります 予防」。

11. 学生に朗読することの利点に関する研究

「より伝統的な教育学的手法の1つは、生徒に朗読することです。 1人の生徒は声を出して読み、他の生徒はそれぞれの本の読みをフォローし、保留中です どの行を残し、先生がそう要求した場合は、別の生徒に切り替えて読み上げます 高い。

古典的ではありますが、音読と授業でのコンテンツ取得の聞き取りの利点は十分に評価されていません。 このテクニックの疑わしい利点の中には、学生が自分の声の音量を制御することを学ぶだけでなく、それを クラスなどのパブリックコンテキストだけでなく、聞く必要がある場合は、アクティブなリスニングの能力を向上させ、知識を内面化することができます アカデミック。

今回の調査の目的は、これらの疑わしい利点がどの程度現実のものであるかを明らかにすることです。 教師と生徒の両方が生徒に朗読する方法が、理解力を向上させ、生徒の批判的思考を育むかどうかを確認します、クラスをさらにフォローし、同時にコンテンツを取得しながら、コンテンツについて自分自身に質問します。

12. 茅野風の増産プロジェクト

「1992年以前は、ヤバパイ牧場は伝統的な方法で利用されていました。 牧場の約3分の2はフェンスで囲まれておらず、かなり単純な灌漑システムが使用されていました。 牛はこの土地のこの部分で一年中自由に走り、何を制御することもほとんどできませんでした 果物、野菜、および シリアル。 牛のお気に入りのエリアは水源の近くで、プロパティ全体を灌漑するための複雑な灌漑システムがなかったために無駄になりました。

ヤバパイランチの貧弱な搾取は驚くべきことです。なぜなら、その潜在的な収益性を考慮すると、それは大きな無駄な生産機会であることが判明したからです。 このプロジェクトの理由は、灌漑システムを改善し、土地をより有効に活用し、 生産のより大きな増加、そしてその結果としてのコストを負担する収入のより大きな獲得 投資。 そのうえ、 放牧を管理することで、歴史的に搾取された地域の植生被覆を改善することが期待されます 受動的ではあるが牧場で」。

13. 数学を教え、実生活でのその有用性を理解する

「今日まで、数学を教える方法は、生徒に定義や数式を与えることに焦点を当てており、それを使用する方法の例を示し、彼らが知っていることを望んでいます。 彼らが何をしなければならないかを説明したり、確実に理解したりすることなく、また、創造的で統合的な能力の開発を促進することなく、それを模倣します 学生。 暗記は理解よりも強調されます。 従来のツールは、問題を調査、分析、および識別するためのツールを提供していません。

このプロジェクトの主な目的と動機は、生徒が数学を日常的に使用することを学び、数学があらゆる種類の数学に役立つことを学ぶことです。 数学の主題を超えた分野：経済学、技術、科学...したがって、彼ら自身が彼ら自身を使用しなければならない実際の例を彼らに与えることが提案されています 解決プロセスを提案する知識と解決能力、互いに話し合う、またはすべての処理を最も正確に伝達する メンタル。

このプロジェクトの正当性は、何をすべきか、どの式を適用するかを説明された後、それを現実そのものから切り離す多数の学生です。 数学の授業を終えると、何も学んでいないかのように感じる生徒も少なくありません。 その主題で学んだことと彼らの人生との関係を見ることができないという意味で リアル。 数学の主題は、役に立たない内容を教えるためのカリキュラムではなく、 人々が現実を理解し、現実の問題を解決しやすくする、他の主題のように」。

14. カナダでのベニザケ繁殖研究

「この研究の目的は、フレーザー川（カナダのブリティッシュコロンビア州）からのベニザケの習性を観察および分析することです。 この研究の正当性は、地球環境の変化と水温の上昇により、この種の個体数が この地域では、その種が危険にさらされているかどうかは定かではなく、ベニザケが種になる可能性があるというリスクさえ疑って、変化しました。 脅迫」

この種での人間の発生率はよく知られており、歴史的です。 生息地やその他の経済活動は、鮭が成長して繁殖する生態学的ニッチをすでに劇的に変えていました。 赤。 この種の適応と変化のプロセスが何であったかを知る 環境プロジェクトの開始に加えて、より具体的な保全プログラムを開発することができます 紅鮭が完全に消えるのを防ぐ」。

15. 実験動物の治療と使用の正当化

「科学研究における動物の使用は、倫理規定以来、歴史的に必要と見なされてきたものです。 同意なしに実験に参加することから、または物理的および物理的およびあらゆる種類の危害から人々を保護します メンタル。 ある程度必要ではありますが、人間以外の動物の使用がテストのために行われているため、動物研究は多くの議論を開いています 病気の移植、潜在的に危険な薬物のテスト、部品の取り外しなど、人間には決して使用されない技術 重要。

20世紀を通して、そして私たちが21世紀にあったという事実にもかかわらず、複数の倫理規定が開発されました。 実験動物の倫理、彼らの同意なしにそれらを使用するという単純な事実は、動物の動きが通過しない側面です 高い。 研究は、明確な科学的目的があり、動物への危害と苦痛を最小限に抑える場合にのみ実施する必要があります。

この点は、実際の研究を正当化するものではなく、動物を使った研究を正当化するために必要と思われるものです。 研究の科学的目的 苦しみを犠牲にして科学的知識に大きな潜在的利益をもたらす必要があります動物の、できればそれほど深刻ではない。 選択される種は、法律によって絶滅の危機に瀕したり保護されたりしてはならず、最も適切でなければなりません。 そして、彼らは可能な限りストレスの少ない方法でそれらを扱う方法を知っていますが、それはある種の利益を意味します 科学的」。

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