子供のための心理学：それは何であり、その介入の分野は何ですか

心理的支援サービスは、最小のサービスなど、対象となる人口に常に適応しています。

この記事で私たちはの質問に答えようとします 子供のための心理学とは何ですか; この科学がさまざまな状況で未成年者を助けるために持っている主なアプリケーションは何ですか、 それぞれを区別し、違いを理解するために詳細に説明します。

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児童心理学とは何ですか？

私たちが子供のための心理学について話すとき、私たちはそれらすべてを意味します 未成年者に適用することを目的とした一般的な心理学のアプリケーション、それらの特性と条件のために、それらの進化レベルに適合した方法論と特定のプロセスが必要です。

この質問を理解するには、まず心理学の定義そのもの、つまり心理学の研究と分析に専念している科学とは何かを知る必要があります。 個人的にもグループ的にも、非常に異なる状況で人々が実行する行動と思考プロセス。 いろいろ。

したがって、 さまざまな変数に応じてこれらの行動を研究するさまざまな方法があり、被験者の年齢が最も重要なものの1つです. 未成年者の中でも、進化の瞬間は非常に異なるため、一般化することはできません。 幼児期から青年期まで、したがって、子供の心理学はそれぞれの場合に適応しなければなりません。

この場合、心理学の仕事は、子供たちの人口を研究して、何ができるのか類似点と相違点を結論付けることです。 抱えている問題を完全にまたは少なくとも部分的に解決することを目的とした方法論を満たし、開発する 識別されます。

その意味で、子供たちの心理学では、遺伝的および環境的レベルですべての変数を分析して区別することが重要なタスクになります。 それらの能力の感情的、学習的、社会的または発達的レベルであるかどうかにかかわらず、これらの異常に対するある種の影響.

生物学の側面と、1つまたは他の特性に対する遺伝的素因の可能性、および環境と環境を含む環境の側面の両方 親の子育てタイプと他の参照大人は、子供がどのように振る舞うか、そして彼がどのように考えるかを形作るために相互作用します。 したがって、両方の側面を深く理解している子供の心理学の重要性。

男の子と女の子のための心理学のさまざまな機能

子供のための心理学の一般的な紹介をした後、私たちは今、このブランチのさまざまな方法に焦点を当てることができます 科学は、実用的な方法で、人々の生活、この場合は未成年者の生活の改善を達成するために適用することができます。

その後、 心理学が子供たちを助けることができる主な方法のいくつかを、さまざまな状況でレビューします.

1. 精神障害

子供のための心理学の介入の最初の形は、 さまざまな精神病理の評価と治療. この科学を未成年者に適用する方法を考えると、これはおそらく最も人気のある分野であるか、少なくとも最も再発している分野の1つです。

子供の領域を専門とする健康心理学者は、評価する能力と心理測定ツールを持っています 心理的なレベルで子供を特定し、患者が障害に苦しんでいる可能性があるかどうかを識別します 心理的。 上記の病気が検出されたら、専門家は治療計画を作成します。

もちろん、 この治療的介入はまた、未成年者の進化段階と彼の個人的特徴に適応するように規制されます. 一般的に、この作業には、子供の両親が注意を払う必要があるため、継続的な協力が必要です。 在宅勤務を継続し、最短時間で進歩を遂げるために専門家が設定したガイドライン 可能。

児童心理学の専門家はまた、学校での彼らの状況についての情報を得るために学校と調整しなければなりません。 それ自体と、患者にとって最大の利益を求めて、診断と治療に役立つ可能性のあるその他の関心のあるデータ。 もっと少なく。 専門家と機関の間のこのコラボレーションは非常に役立ちます。

2. 有機性疾患

身体的および/または心理的レベルで変化を引き起こす可能性のある有機的な性質の病気があります。 彼らが2番目のタイプであるとき、私たちは子供のための心理学の別の行動分野に直面しています。 同様に、 心理学者は、未成年者のこの病気の程度を評価する必要があります.

精神病理学について話していたときのように、評価作業は、子供の能力に適応した方法で実行する必要があります。 それが発見された発達段階によって、そして器質的疾患がレベルで引き起こしたかもしれない変化によって 心理的。

評価後、それを確立する必要があります そのような後遺症を可能な限り最小限に抑え、可能であればそれらを完全に修正し、さらにはそれらの発症を予測することを試みる治療プログラム、損傷がまだ発生していないが、それを防ぐための措置が講じられていない場合に発生すると予想される場合。

同様に、心理学者は、影響を受けた未成年者の両親または保護者と教訓的な仕事をし、彼らに以下のガイドラインを提供します。 子供に最善のケアを与えることができ、このようにして心理的レベルでの彼の愛情が少なくとも減少します 部分的に。

3. 学校支援

スクールカウンセラーの姿は、子供たちの心理学のもう一つの行動方針を表しています。 それは心理学の専門であり、学校や研究所の分野で一連の目的を果たすことを目的としています. その1つは、学生の間にどのような教育的ニーズが存在するか、そしてそれらが満たされているかどうかを特定することです。

また、教育機関の教師チームと学生の家族に心理教育レベルのガイドラインを提供する必要があります。 もちろん、生徒自身との仕事は非常に重要です。 できるだけ早く解決できるように、教育目標の達成を脅かす可能性のある問題を特定する必要があります。

一部の子供たちが特別なニーズを持っている場合、カウンセラーはまた、これらが 生徒は、自分に合った適切な方法で教育を受け、生徒の最善の使用と発達を実現できます。 機能。

要するに、スクールカウンセラーの姿は、子供のための心理学の分野の代表の一人として、 学生自身、その家族、教育チーム間の助言と調整機能.

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4. 子供と青年のためのスポーツ心理学

同じく増加している子供のための心理学のもう一つの分野は、子供と青年のためのスポーツ心理学の分野です。 未成年者と成人の両方の特定の分野でのスポーツパフォーマンスは、その活動に対する身体的能力だけでなく、心理的要因にも依存します。

スポーツ心理学者は、これらの要因の処理を担当する専門家であり、すべての制限を排除しようとします その人、この場合は子供または青年が持っている可能性があり、スポーツでの発達を制限していること 練習。 それは制限を減らすことだけでなく、子供がすでに持っている前向きな能力を高めることも不可欠です.

子供のための心理学の他のシナリオのように、専門家が特定の特徴を知るために子供を評価することが不可欠です。 それぞれが異なり、目的の達成を達成するために具体的で個別化された行動計画が必要になるためです。 マークされた。

したがって、各未成年者の個人差は、スポーツ心理学者の仕事にアプローチする方法を示します。 この作品は、感情的な管理スキルが発達の非常に初期の段階にある幼児を扱うときに特に繊細になります。

そのような場合、児童心理学の仕事は焦点を当てるべきです 未成年者はスポーツで優れたパフォーマンスを達成するための能力を開発することを学びますが、それを楽しんで、プレッシャーに圧倒されることはありません、時には彼らが耐えることができるよりも多くなる可能性があります。

スポーツ心理学者は、結果を相対化すること、そして彼らの情熱が不安の原因ではなく、楽しさと喜びの瞬間になることを彼らに教えなければなりません。

子供に心理学を適用する他の方法がありますが、これらの段落で確認することができました この科学の専門家がの生活を改善するために働く最も重要なもののいくつかです 未成年者。