感情的結合心理療法の検証：それは何であり、どのように機能するか

感情的な愛着心理療法の検証 これは、問題を抱えている未成年者、特に無力な環境で育った未成年者の社会教育に適用される治療モデルです。

このモデルには多くのコンポーネントがあり、複雑で、愛着スタイル、メンタライゼーション、子育てスタイル、そしてもちろん感情などの側面に対応しています。 それを詳しく見てみましょう。

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感情的な結合心理療法の検証とは何ですか？

感情的検証心理療法（VEV）の検証は、 心理療法であり、少年司法と保護の装置への介入の専門的な方法論として考えられています 少年。 これは、未成年者の関係的側面に作用し、心理教育および心理社会的分野で適用されるモデルです。.

これは、いくつかの側面に介入する限定的なサポートの心理療法的アプローチであり、 人は、感情的な調節不全に介入することによって苦しむ可能性のある深刻な自我異質的障害を引き起こし、治療し、改善しました。 関係障害と未成年者の機能不全の原因となった環境に関連する側面 病理学的。

感情的な愛着心理療法を検証する主な目標は コンテナ環境、つまり安全で成長する環境を作成することにより、価値の感情的な体験を検証します. これを行うために、未成年者が社会教育者によって世話をされ始めたときに、未成年者の愛着スタイルを変更するために必要なリソースを動員する試みが行われます。 個人、家族、グループ、および/または介入など、モダリティが異なる可能性のある方法論を使用して、徐々に安全な添付ファイルに変換します コミュニティ。

このタイプの治療で考慮される側面

すでに述べたように、 このタイプの治療法は未成年者、特にさまざまな社会的保護システムで治療されている未成年者に使用されます. 子供と青年の両方である可能性があるこれらの未成年者は、 あなたの精神的健康問題、不適応行動、および 中毒。

治療法のこの部分では、以下を考慮に入れています。

• 精神的苦痛の病因からの行動の説明。
• 状態を悪化させる毒素の同時消費を伴う、二重の病状の可能性。
• 関係の問題または絆の障害。
• 環境、状況、封じ込めの要素の調整者としての教育者。
• 個人の自主規制能力により、彼が何を考え、何をしているのかを知ることができます。
• 情報を注文、処理、整理するための反射的な能力
• 意思決定と責任

社会教育者または社会心理学者は、未成年者の変化の源として機能します

、彼は助けようとしている人の生活の中で重要で制御可能な要素であるため、特に住宅や州の援助の文脈で。 未成年者が協力したくない、または自分の人生を変えることができないと感じている可能性があります。このため、すべてが 感情的な絆の心理療法を検証することから働く教育者は、特定の目的として 以下：

• 支援的な心理療法の装置になり、援助関係への順守を構築します。
• リレーショナル病理学に基づいて焦点を確立します。
• コンテナと検証リンクを介して非自発性に対処します。

教育的介入のリンク

特に適応に問題のある個人に適用される心理療法として、それを考慮に入れる必要があります 未成年者と一緒に働くスタッフの質が、未成年者のリハビリテーションに大きな影響を与えること 自分自身。 すべての教育関係プロセスと同様に、 無力感の状況で未成年者の生活の中で最も安定した要因、時には唯一の要因は、教育支援の数字ですだからこそ、教育者自身が自分の個人的な特徴を監視し、介入を実行するときにどの特徴を示すかを監視することが非常に重要です。

適用されたモデルは非常に重要です。なぜなら、それが効果的である場合、 未成年者が否定的な自己識別を残す可能性があります、主に失敗した子育てスタイルの対象であったため。

教育者や社会的セラピストは未成年者の父親に取って代わるつもりはありませんが、絆は非常に重要になっていると言わなければなりません 教育者/セラピストと未成年者の間の教育、前向きな場合はパフォーマンスと進歩に貢献する何か 介入した。

このリンクは、次の側面に基づいて構築する必要があります。

• 非病理学的根拠との未成年者の関係を確立する方法を導く個々の要因。
• 他の人が無意識のうちに自分に付けたものを収集する限り、リンクを含みます。
• 絆を検証し、相手が自分の感情を認識し、苦しんでいるものとつながるのを助けます。
• 安定。
• 楽しい関係の生成。

循環性を理解する

このセラピーの枠組みの中で教育的絆を確立する間、それは個人に気づかせることについてです 他の人々との関係において、これらの関係は彼や他の人々にどのように影響するか. 彼が私たちがどのように関係しているかを理解するのを助ける必要があります（「あなたがXをするとき、私はYを感じる」そしてその逆）。 人間関係へのこの種の影響は、私たちが循環性と呼んでいるものであり、その名前は どちらかの行動が条件付けられている限り、人間関係の無限の性格 相互。

無力な未成年者の問題は、因果関係としてではなく、循環的な関係のダイナミクスとして理解することができます、彼の環境の誰かが彼に悪いことをしている間、彼は適応的に応答する方法を知りません、彼はいくつかを実行します 機能不全の行動、誰かが再び否定的に反応し、したがって循環関係のダイナミクスが確立されます。

すべての家族のダイナミクスは、さまざまなタイプの関係の生成に貢献することができ、そのメンバー自身のメンバーが彼らの影響を意識する必要はありません。 これらの関係は機能的で検証的であり、感情は多かれ少なかれよく受け入れられ、家族の生活に応じて、 または、そのような感情が抑圧されている場合、または何を感じて何をすべきかについての認識がない場合、短期的および長期的な規制の問題を促進します。 期間。

感情的な絆の心理療法の検証では、関係のさまざまな基本的な側面が考慮されます。 子供が他の人とどのようにつながり、より適応性を高めるかについて取り組む. これらの側面の中には、愛着スタイル、関係スタイル、基本的な感情の経験、メンタライゼーション能力、そして家族や社会環境におけるそれらの役割があります。 これらのすべての特性は、人によって異なる方法で表示され、各個人に独自性を与えます。

前に述べたように、感情的な愛着心理療法を検証することは強調します 未成年者が安全な愛着スタイルを持っていることを確認し、すべての中で最も機能的で健康的であると考えられています 彼ら。 添付ファイルの4つの主要なタイプについて話すことができます、そのうちの3つは、リスクと無力感の状況にある未成年者によく見られます。

• 安全：プライバシーと自律性に満足。 他人とあなた自身の良いイメージ。
• 心配：依存しすぎ。 他人の良いイメージと自分の悪いイメージ。
• 耐性：愛着の否定。 他人の悪いイメージと自分の高さ。
• 恐ろしい：愛着の恐れ、回避性。 他人や自分自身の悪いイメージ。

子育てのスタイルを知ることも重要です. 各個人は、真にユニークな子育てスタイルの家族で育ちましたが、次の4つのカテゴリのいずれかに含めることができます。

• 民主主義：高度な管理、高い愛情とコミュニケーション
• 権威主義者：高度な管理、低い愛情とコミュニケーション
• 寛容：低いコントロール、高い愛情とコミュニケーション
• 過失：コントロールが低く、愛情とコミュニケーションが低い

ホームレスの未成年者は権威主義的または怠慢な環境で育てられたと予想されますが、より寛容なスタイルで育てられた可能性もあります。 民主的な子育てスタイルで育てられたホームレスの未成年者を見つけるのは非常に奇妙だろう。 彼らが繁栄した家族環境を持っていたならば、あなたは子供が彼らが現在いる状況でどのように終わったかを理解することを試みるべきです。

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VEV療法と感情

その名前が示すように、感情的な愛着心理療法を検証することは、感情に注意の焦点の1つを置きます。 この治療法 6つの基本的な主要なまたは生来の感情があるという考えの一部：恐れ、悲しみ、喜び、怒り、驚き、嫌悪感。 二次的な感情は社会的性質のものであり、パニックや恥などの状況で現れます。

社会的感情は主に訓練によって決定されると考えられがちです 家族や学校などの文化的、しかし、これは部分的に真実ですが、それは完全に真実ではありません 正しい。 確かに、文化はこれらの感情の表現を調整し、それらの発現を導くことができ、それはそれらがうまく使用されることにつながる可能性があります 個人が正しい社会的規範を獲得したかどうかによっては間違っていますが、生来の生物学的要素はまだ存在しており、それが可能です それらを感じます。

感情的な状態を表現する能力が変わることが時々起こります、特定の主要な感情を感じることができるが、それが別のものであるかのように振る舞う。 たとえば、泣くのではなく本当に悲しんでいる人は、叫び始め、物を破壊し、他の人を傷つけ、怒りの典型的な行動を示します。 これらのタイプの問題は、ホームレスの未成年者によく見られ、感情的な愛着心理療法を検証します 私はこれらの感情をリダイレクトしようとします、それらが本当に感情の兆候を明らかにすることができることを有効にします 感じる。