これとこれの違い
NS チルダ それらは混乱を招き、スペルミスにつながる可能性があります。特に、それらの有無にかかわらず、意味が1つしかないように見える単語ではそうです。 教師からのこのレッスンでは、 「これ」と「これ」の違い これは、「this / this」、「these / these」、「these / these」の形式で等しく適用できます。
「これ」という言葉 それは 実証的 両方の機能を実行できる 行列式 お気に入り 代名詞.
これが意味するのは、「これ」は、「あれ」や「あれ」と同じように、 距離比 私たちが話しているオブジェクトで。 「これ」を使うときは、 近いもの 誰が話しているのか ちょうど言及された何か、 また 近くの時間、時間、または場所.
EASTの例
- 東 ペンはとてもよく書く (ペンが近くにあります)。
- 東 サーフィンに行くのは最悪の日です (「この日」は近い瞬間です)。
- 試着したドレスが気に入らなかったのですが これ それははるかに美しいです (「これ」とは、時間および/または空間的に近くにあるドレスを指します)。
実証的な決定要因としての「東」
「これ」は次のように機能すると言います 実証的な決定要因 (指示形容詞、または指示形容詞とも呼ばれます) 名詞に直接付随する:例:
- この場所 ピクニックに最適です。
- オン この手紙 彼は以前に扱ったことのない主題について書いた。
- この夏 私たちは休暇に出かけていません。
指示代名詞としての「エステ」
「これ」は次のように機能すると言います 指示代名詞 いつ 名詞をほのめかす これは直前に言及されているか、直後に言及されます:
例:
- あそこの絵は部屋には大きすぎます。 これ ここからは良くなります (「これ」は別のより近い正方形を指します)。
- 東 質問をするのに最適な時期です (「これ」は「瞬間」を指します)。
- 兄はアレックスに来たいかと尋ねました、そして これ 彼はできなかったと言った「これ」はアレックスを指します)。
- 私は古いバッグが好きでしたが、 これ それははるかに実用的です (「これ」は私が今持っているバッグ、または近くのバッグを指します)
私たちは見つけることができます 同じ文の2つの関数、以下の例のように。
例:
- 東 車も赤いですが、あなたの車は赤いと思います これ 隣 (最初の「東」は「車」に付随し、2番目の「東」は最初の隣の別の車を指します)
- 比較すると これ プレート付き これ 別の、最初はより健康的ですが、2番目はよりおいしいです (最初の「this」は「plate」に付随して行列式であり、2番目の「this」は「thisotherplate」を指しているため代名詞です)。
- また 東 この本はフローベールによるものであり、彼の読者はそれをとても気に入りましたが、批評家は非難しました これ 卑猥な主題について書くために (最初の「これ」は「本」に付随し、2番目の「これ」はフローベールを指します)。
ダニがあなたに頭痛を与えるならば、あなたは幸せになることができます、なぜなら RAEは「これ」を絶対に使用しないことを推奨しています. 代わりに、前のセクションで説明したように、「this」は限定詞関数と指示代名詞関数の両方で使用する必要があります。
ただし、この変更は2010年に行われたため、テキストで「this」を見つけた場合の「this」の古い使用法を知ることが重要です。
"東" 指示行列式としての「this」の機能と、文中の指示代名詞としての機能を区別するために、チルダで書かれています。 アクセントのない「これ」は限定詞として名詞を伴っていましたが、 チルダ付きの「これ」は、名詞をほのめかす代名詞として使用されました 彼に直接同行することなく。 この違いは、文の混乱やあいまいさを避けるために存在していました。
このように、「これ」が指示代名詞として使用された上記の例文 以前は次のように書かれていました:
- あそこの絵は部屋には大きすぎます。 私はそれがもっと好きです これ.
- 東 これは質問をするのに最適な時期です。
- 兄はアレックスに来たいかと尋ねました、そして これ 彼はできなかったと言った。
- 私は古いバッグが好きでしたが、 これ それははるかに実用的です。
この変更は「これ」という言葉だけで行われたのではなく、 「this」、「these」、「these」もあります、および残りの行列式/指示代名詞(「あれ」と「あれ」). 文中で代名詞の機能を果たすとき、チルダで書かれたこれらの単語をすべて見つけることができますが、 RAEは現在、常にアクセントなしで書くことを推奨しています.
スペル規則に従ってアクセントがない単語が、誤解を避けるために特定の場合にアクセントを付けるこのタイプのスペル現象は、と呼ばれます。 「発音区別符号”.
次に、レッスンをわかりやすくするための演習を用意しました。
声明:各文の「este / a / os / as」が指示行列式として機能するのか、指示代名詞として機能するのかを示します。
- この試験に合格したい場合は、もう一度レッスンを復習する必要があります。
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