男の子と女の子の共存の11のルール

教育は、ある意味で、生涯を通じて伝えられる価値です。. それは、私たちが自分の個性を築き、社会で生きていくための土台を築くための道具です。

共存教育が重要なのはなぜですか？ 共存のルールは何ですか？ それらは何のため？ この記事では、これらの質問に答え、男の子と女の子の共存の 11 のルールを提案します。

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ハウスルール？

共存のルールとは何ですか？ これらの質問に答えるために、まず少し振り返ってみましょう。

私たちはおそらく一生、あるいはその大部分を社会で過ごすことになるでしょう。 私たちは精神的な休息として、または別の個人的な生活として山に住み、 立派な。

社会で生きているということは、自分と似たような、あるいは自分の在り方、考え方、服装などとは大きく異なる他の人々と継続的に交流することを意味します。 そのため、秩序正しく、敬意を払い、健全な方法で対話できるようにするには、最低限の共存ルールを確立することが不可欠です。

これらの規範は、「生活のルール」または他者に対する振る舞い方を反映しており、他者を尊重し、自分自身を尊重するように行動するのに役立ちます。 したがって、これらのルールを小さな子供たちに伝えて、健康に成長させることが重要です。 適切な方法で他者と交流し、常に個人の自由（選択、思考、 表現など）。

記事上で 男の子と女の子の共存のための11の基本的なルールを提案します、他の人との接触を伴う状況に陥ったときに、社会的観点からどのように行動すべきかを子供たちに教えます。 これらのルールを幼い頃から身につければ、大人の共生教育の土台ができあがります。

男の子と女の子の共存の11のルール

共存のルールとは何か、それは何のためにあり、なぜそれほど重要なのかを見てきました。 以下に、男の子と女の子の共存の11のルールを紹介します。.

1. サイトに到着したら挨拶する

私たちが重要だと考える男の子と女の子の共存のルールの最初は、 場所に到着するたびに挨拶すること. あいさつは礼儀正しいことを意味し、社会における共存の基本的なルールの一部です。 常に 2 回のキスで挨拶する必要はありませんが (スペインの伝統のように)、到着したら単に「こんにちは」と言うだけです (または「おはよう」、「こんにちは」など)。

2. 出発時にさよならを言う

挨拶が大切なのと同じように、 別れ際の挨拶も大事. それはまた、教育とマナーを示す規範と行動でもあります。 さらに、私たちは皆、場所、会議、会議などを離れるときに、人々が私たちに別れを告げるのが好きです.

3. 感謝を伝える

男の子と女の子の共存のもう1つのルールは、 彼らが私たちに好意を示したとき、または彼らが私たちに寛大な行動をとったとき、ありがとうと言うドアを開けるだけでも。 感謝することは、他者に対する敬意と配慮の表れであり、良好な共存における本質的な価値です。

4. 私たちから離れたものを返してください

貸したものは返してもらうのが共存共栄のルール. 私たちが物を置いていきたいのと同じように、相手も物を返してもらいたがります。 この小さな行動は、他の人が将来私たちに物を残し続けるのに十分な信頼を与える.

5. 共有

分かち合うということは、自分のことだけを考えずに、他人に対して寛大であることを意味します. したがって、この行動は、男の子と女の子が小さな子供たちに伝える共存の重要なルールの1つと考えることができます.

男の子も女の子も、ある機会に他の人に分かち合ってもらいたいのと同じように、その意味でお返しをするべきだということを理解しなければなりません。 これは、論理的には、すべてを共有しなければならないことを彼らに理解させなければならないという意味ではありません。

6. 許可を求めます

小さな子供たちにとってもう1つの重要な規則であり、彼らが理性を持ち始めたときに理解するのは良いことです. たとえば、自分のものではないものを使用したいときに許可を求めるという事実.

また、「私たちのもの」ではない場所に入りたいとき、友人や家族の家のトイレに行きたいときなどに、許可を求めます（そして、これが子供たちにそれを伝える方法です）。 .

7. 聞く

それは非常に論理的なことのように思えますが、この行動を男の子と女の子の共存のもう1つのルールと見なすことも重要であると思われます。 彼らが私たちに話すときに耳を傾けるという事実. 私たちは皆、自分の話を聞いてもらいたいと思っています。そのため、他の人が私たちに話しているときに耳を傾けることも、敬意と礼儀正しさの表れです。

傾聴とは、私たちに説明されていることに注意を払い、関心を示すことを意味します。 彼らの言うことは私たちにとって興味深いものではない場合もありますが (私たちも欺くべきではありません)、私たちは敬意と配慮を示します。

他人の所有物（または非物質的なもの）に対して羨望や嫉妬を感じるのは自然なことであり、よくあることです、特に私たちが小さくて「それを持っていない」とき。 ただし、すべての人が同じものを持っている必要はなく、自分を他の人と比較したり、他人を羨んだりすることは、逆に私たちにとって良いことを意味するものではないことを小さな子供たちに伝えるのは良いことです.

私たちが達成したいことのために戦い続けながら、私たちが持っているものに満足しているという考えを伝えることが重要です.

9. 彼らが私たちに話しかけたら応答する

男の子と女の子の共存のもう1つの規則は、非常に論理的だと思われますが、 彼らが私たちに直接話しかけたときに反応するという事実. 多くの子供たちは、（特に大人に）話しかけても、恥ずかしさ、恐れ、怠惰から、反応しないことに慣れています...

相手の言うことに応じるという考えを伝えるのは良いことですし、話が続きたくない場合は、相手にもそのことを伝えてください。

断定的または断定的であることは、私たちが望まない状況、質問、または申し出に対して「ノー」と言う方法を知る能力を意味します; 本質的に、それは私たちの好み、興味、欲望、権利を守ることを学ぶことを意味します. これは、他の人よりも自分自身を尊重するために不可欠です。 積極性は一生懸命働かなければならず、積極的であることがより難しいと感じる人がいるため、達成するのは簡単ではありません.

しかし、この「規範」に取り組むことが不可欠です。 誰かを軽視することなく（または傷つけずに）、自分が本当に考えていることを言うことを学びました 誰でもない）。 自分のやりたいことを誠実かつ丁寧に表現することです。

11. 許しを請う

共存のためのもう 1 つの基本的な規則は、 誰かを傷つけたり、軽視したりするときは許しを請う. 私たちは、無意識のうちに、あるいは意図せずに、他人を傷つける (または単に苛立たせる) ことがあります。 いずれにせよ、このような場合にも、謝罪することが重要です。

許しを求めることは、他人への共感と敬意の表れであり、友情を大切にするのに役立ちます.

参考文献:

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• Olea, J.C. （2003）。 共存の心理学：実践的な貢献。 学際的な会議、1-7。