音読と黙読のどちらを勉強するのが良いですか?

「読めば読むほど、より多くのことを学び、より多くのことを学べば、さらに先へ進むことができる」と常に言われてきました。 これは、アメリカの作家であり漫画家であるドクター・スースが私たちに知らせた方法です。 本当の問題は、 私たちは半分以上の機会に、読んだことすべてを忘れる傾向があります 私たちが飲み込む本の中で。

口頭試験であろうと筆記試験であろうと、試験に直面するとき、私たちはアカデミックマニュアルの前で何時間も費やします. 試験を受けるために勉強している図書館での果てしない瞬間は、暗記が容易ではないことの証拠です. ポイントは勉強方法です。 何度自己陶酔して 私たちは学んだことを大声で繰り返します? これまで研究してきたことを補強するには非常に効果的な方法ですが... 黙って読むよりも役に立ちますか?

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大声で勉強しますか、それとも黙って勉強しますか?

見出しの質問に厳密に答えるために、ウォータールー大学 (カナダ、オンタリオ州) の研究者、Colin McLeod と Noah Farrin は、彼らの研究をジャーナルに発表しました。 メモリー タイトルは「自分の声を聞くメリット」。 結果が明らかに 研究技術を向上させる驚くべき方法. この研究は、サイレント テクニックと自分の声を使用するテクニックを比較することを目的としています。

ファリンとマクロードは、無作為に 100 人の学生を選び、実験室に連れて行くことにしました。 彼らは彼ら全員に80の言葉を大声で演奏させました。 調査のガイドラインによると、いつ施設に戻って仕事を終える必要があるかは知らされていませんでした。 参加者のほとんどは 彼らは覚えている言葉をすべて紙に書きました。 次のレベルに直面できるように。

研究テストを再開するために呼び出されると、各個人は実験室に入る前に異なる学習方法を使用しました。 差し迫ったテストに直面して、彼らは 4 つの方法のいずれかを与えられました。 他人が作ったテープを聞く、自分の声で作ったテープを聞く、声に出して言う 同じ。

結果

メモリテストは驚くべき結果をもたらしました。 認識テストに基づいて、学生がその場で暗記した 80 語と 2 週間前に再現した 80 語をどの程度覚えているかをテストしました。 2 番目のグループの単語は、少なくとも多くの人が忘れてしまうことは明らかでした。 参加者は、その単語がその瞬間に覚えていた単語に属しているのか、それとも過去のものなのかを示さなければなりませんでした。

このように、学習した単語を声に出して発音することが最も効果的な方法であることが確認されました。 ほとんどの場合、声に出して読むことで記憶力が向上することがわかりました。 効果の程度では、この方法に続いて、録音されたテープを個別に聞きます。 第三に、他の誰かによって録音されたテープを見つけ、最後に、おそらく最も関連性の高いテープを見つけます。 最も不足している黙読法 概念や単語を覚えるとき。

同様に、読む力を無視してはなりません。 明らかなように、読めば読むほど、より多くのことを記憶できます。 問題は、ストレージ、メモリの容量にあります。 たとえば、声に出して話すことと、録音されたテープで自分の声を聞くことの違いはごくわずかで、わずか 3% であることに注意してください。 のようだ 自分の声を聞くことが付加価値.

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生産効果

これらの結果について議論した後、研究の著者は「効果」という用語を作り出しました。 通常の方法ではなく、声に出して読むことによって経験するプロセスを指します。 沈黙。 この効果は、追加され、相互に依存する 3 つの要因の削減です。 まずは音読 情報を保存する脳の能力を活性化する. 第二に、読書は視覚的記憶容量を増加させ、第三に、自己の効果 参照は情報をより個人的なものにし、その結果、より簡単に 覚えて。

生徒がもっぱら他人からの情報を読むことに頼ると、 彼らは違いを生む個人的な経験を受け取らない 暗記に関しては、上記の他の認知能力を目覚めさせないように、自分自身を監査しません。 最近の研究は、すべての学生が持っている何らかの能力が不十分であるというテーゼを補強しています。 勉強するときの学位は、読書が唯一の方法であると主張している 不適切。