DIDACTIC ジャンル: 定義と例

彼 教訓的なジャンル テキストの種類です 知識を教えることが目的 教育分野で使用されています。 unProfesor では、このジャンルの定義と特徴について説明します。

私たちが読んだり書いたりするそれぞれの本は、その特徴を決定する共通のグループに分類されます。 本は、小説、詩、エッセイなどです。 著者が何を伝えたいかによって、特定のタイプの文章に行き、テキストを書きます。 これが私たちが知っていることです 文学ジャンル より質の高いテキストを書き始めたい場合は、それらを知ることが重要です。

教授からのこのレッスンでは、文学のこれらのジャンルの 1 つを紹介したいと思います。 それは 教訓的なジャンル 次に、いくつかの例を示すことに加えて、その定義が何であるかを説明します。 この文学の旅に参加しませんか？

索引

1. 教訓的なジャンルは何ですか: 定義
2. 教訓的なジャンルの特徴
3. 教訓的なジャンルの例

彼 教訓的なジャンル は、次のようなタイプのテキストです。 知識を教えたり伝えたりする主な目的、 スキルや価値観。 このジャンルは、教育分野、マニュアル、教科書、学習ガイドなどで一般的に使用されています。

教訓的なジャンル さまざまな形式で提示できます テキスト、マルチメディア プレゼンテーション、教育ビデオなど。 さらに、それはカバーすることができます 多種多様なトピック 自然科学や数学から言語や文学まで、社会的および文化的に関心のあるトピックを含みます。

一般に、教訓的なジャンルの特徴は次のとおりです。 明確で簡潔な言葉、その構造化された組織、およびその有益で教育的なコンテンツ。 幅広い聴衆が理解できるように、複雑な概念をわかりやすい方法で単純化して説明しようとするジャンルです。

unProfesor では、 さまざまなタイプの文学ジャンルとその特徴.

画像：docentesaldia.com

前に述べたように、教訓的なジャンルの主な目的は、知識を教えたり伝えたりすることです。 このジャンルは、主に教育分野、マニュアル、教科書、スタディ ガイドなどで使用されます。 これらすべてのテキスト 多くの共通点がある 以下に示すものはどれですか

教育目的

教訓的なジャンルの特徴の 1 つは、それが主な目的を持っていることです。 情報を教え、伝える。 したがって、テキストの内容は、教育と、知識、スキル、または価値の獲得に焦点を当てたものでなければなりません。

明快さと正確さ

教訓的なジャンルで使用される言語は、 明確で、正確で、理解しやすい 読者または学生のために。 用語と概念を明確かつ簡潔に定義し、説明することが重要です。 さらに、読者を混乱させる可能性のある専門用語や専門用語は避ける必要があります。

構造と組織

教訓的なジャンルの内容は、 論理的に整理され構造化された その理解を容易にする。 テキストには、テキストの目的を説明する明確な導入部があり、さまざまなトピックが首尾一貫した進歩的な方法で編成されていることが重要です。

情報および教育コンテンツ

教訓的なジャンルのもう 1 つの特徴は、コンテンツも 教えることを重視 そして情報と知識の伝達において。 コンテンツは、正確で信頼できる最新のものである必要があり、評判の良い信頼できる情報源に基づいている必要があります。

対象読者への適応性

教訓的なジャンルの言語と内容は、 公衆に適応した テキストの目的。 たとえば、テキストが子供向けの場合は、理解を容易にするために簡単な言葉と明確な例を使用する必要があります。

教材の使用

そして、教訓的なジャンルの最後の特徴は、それができるということです 教材を含める 内容の理解を容易にするための例、イラスト、グラフ、演習など。 これらのリソースを使用して、テキストをよりインタラクティブで読者や学生にとって魅力的なものにすることができます。

私たちはあなたにいくつかを残します 教訓的なジャンルに属するテキストの例。 これらは、前のセクションで述べた文章の種類と特徴を認識するのに役立ちます。 それらを注意深く読んで、読者に教えることである主な目的を理解してください。

説明的教訓ジャンルの例

の断片 と題された説明的な教訓的なテキスト 地球：

「地球は太陽系の惑星であり、その星である太陽の周りを 3 番目に内側の軌道で公転しています。 太陽系の 8 つの惑星の中で最も密度が高く、5 番目に大きい惑星です。 それはまた、4つの地球の中で最大です。

地球は約 45 億 5000 万年前に形成され、約 10 億年後に生命が誕生しました。 人間を含む何百万もの種が生息しており、現在、生命が存在することが知られている唯一の天体です。 大気やその他の非生物的条件は、地球の生物圏によって大幅に変化し、生物の増殖に有利に働いています オゾン層の形成は、地球の磁場とともに有害な太陽放射を遮断し、地球上の生命を可能にします。 土地。 地球の物理的特性、地質学的歴史、およびその軌道により、生命が存在し続けることができました...」

寓話における教訓的なジャンルの例

これは一つです 寓話 それを読んだり聞いたりする人々にとって明確な教訓的な目的を持っているもので、ワシ:

「鷲が岩の上に座って野ウサギの到着を待っていた。

しかし、ハンターが彼女を見て、彼女に矢を放ち、彼女の体を突き刺しました。

ワシは、矢が独自の種類の羽でできているのを見て、次のように叫びました。

-私の羽のせいで私の日々が終わるのはなんて悲しいことでしょう！

教訓：自分の武器で負けた時、私たちの痛みはより深くなります。」

科学的教訓テキストの例

これはのスニペットです ダーウィンの科学教科書、 として知られている 種の起源:

「私たちが最も古い栽培植物や動物の同じ品種または亜品種の個体を比較すると、 私たちを最初に驚かせるのは、それらは一般に、状態のどの種の個体よりも互いに大きく異なるということです 自然; そして、私たちが栽培されてきた植物や動物の非常に多様性を振り返ると、 より多くの異なる気候と処理により、この大きな変動性は私たちの生産が原因であるという結論に至ります。 家畜は、より均一ではない生活条件の下で飼育されており、自然の中でさらされてきた条件とは多少異なります。 母種…」

今、あなたがよりよく知っていることを願っています 教訓的なジャンル 例は、その特性を識別するのに役立ちました。 このトピックについてさらに深く知りたい場合は、ライティング セクションにアクセスしてください。ここでは、文章やストーリーを改善するために知っておくべきことをすべて説明します。

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• ナバラ、J. メートル。 (2001). 教訓：概念、目的、目的。 国立遠隔教育大学、UNED。 教育心理学者のための一般的な教訓.
• 平和、f。 J. T. (2007). ルクレティウスからベンジャミン・クリステンセンまで: 教訓的なジャンルの 2 つの表現の比較分析。 文献学年鑑, (30), 423-438.

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