仮想友人関係の8つのメリットとデメリット
現在の時代では、その距離は大幅に短縮されています。 友人関係を築いたり維持したりするために、人々はもはや直接会う必要はありません。 インターネットの登場以来、個人的な関係は仮想ネットワークを介して拡張されてきました。
この比較的新しい種類の友情には、長所と短所があります。 この記事では、 バーチャル友情の長所と短所、インターネットを通じて対話する友人間のリンクとして理解されます。
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仮想的な友情とは何ですか?
バーチャルフレンドシップまたはサイバーフレンドシップの長所と短所を確認する前に、それがどのようなものであるかを知っておきましょう。 このタイプの関係は、2 人以上の人々が互いに育む絆によって特徴付けられます。 Web、コンピュータ、またはこの対話を可能にするその他のデバイスを通じて、 距離。
人々のつながりに関する新しいテクノロジーの大幅な進歩のおかげで、これは今日さまざまな方法で可能になっています。 ソーシャル ネットワークでは新しいリソースがますます導入されています ユーザーがどこにいても相互に対話できるようにします。
前述のすべての進歩を考慮すると、仮想の友情とは次のようなものであることが証明できます。 人々があらゆる手段によってのみ独占的に維持する友情関係 デジタル。
仮想友人関係の利点
すべてのことと同様、新しいテクノロジーを通じたこの形の友情には、良い面もあれば、あまり良くない面もあります... ここで、仮想の友情がもたらす利点のリストを見て、後で欠点を確認します。 プレゼント。
1. 彼らは距離を縮めます
バーチャルフレンドシップでできることは、 たとえ地域的に遠く離れていても人々を結びつける、存在するさまざまなチャット サーバーと無料のビデオ通話サービスを通じて、異なる大陸にいても友好的な関係を確立または維持することが可能です。
2. 彼らは物事を言う安全な方法を提供します
直接会話を始めるのが他の人よりも難しいと感じる人もいます。彼らは内気な性格であり、インターネットは彼らにとって代表的な存在です。 彼らがより自信を持って自分自身を表現できる安全な媒体 そして他者と友好的な関係を築きます。
3. 彼らは文化の壁を超えます
バーチャルな友情には、インターネット ユーザーの相互の関心を考慮すると、ある国と他の国の間の文化的障壁を超えるという特徴があります。 彼らは世界中から来た人々です.
仮想友情の利点の 1 つは、これらのユーザーがフォーラムやソーシャル ネットワークで知り合い、デジタル チャネルを通じて永続的な友情を築くことができることです。
4. より大きな平等感を提供する
仮想コミュニケーションは平等感をもたらし、一部の人にとっては非常に快適です。 仮想の友情に関して、人々はしばしば次のように感じます。 それらを区別するものは少なくなり、それらを類似させるものは増えています。.
たとえば、特別な体調不良があるかどうか、パーティーが好きな人、週末は家で本を読んでいる人などは関係ありません。 仮想の友情では、その相手と対話する意欲だけが必要なため、これらすべては無関係です。 何らかのデバイスを介して別のデバイスを使用できるため、友人のグループに合わせてルーチンや外見を変える必要はありません バーチャル。
仮想友人関係のデメリット
バーチャル友情の主な利点を確認したので、次にこのタイプの関係がもたらす最も関連性の高い欠点を見てみましょう。
1. 孤立を引き起こす可能性がある
バーチャルな友人関係は促進できる 人々はコンピューターの前に閉じこもっていることを好む、社会的交流の唯一の形式として、または携帯電話の使用にほとんどの時間を費やしていると考えています。
2. 物理的な接触がないこと
従来の友人関係では、肉体的な接触が不可欠です。 ハグ、握手、頬にキスでお別れ、友情関係の本質的な部分であり、それを成長させるものです。 純粋にバーチャルな友情に関しては、この側面は満たされません。
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3. 依存症を引き起こす可能性がある
仮想の友人との交流に多くの時間を費やしすぎると、新しいテクノロジーへの依存症、つまり行動依存症が発生する可能性があります。 この種の依存症は、それに苦しむ人々の生活のさまざまな側面に大きな影響を与える可能性があります。 仕事、家族、個人的な領域が最もダメージを受けるのが一般的です。.
4. 詐欺につながりやすい
他の人々との仮想接触は、多くの詐欺師が被害者を捕まえるために使用する手段です。 非常に注意する必要があります インターネット上で全く知らない人と友達関係を始めるとき。
参考文献:
- ブリースナー、R. アダムス、R. g. (1992). 大人の友情。 セージ。 ISBN 978-0-8039-3673-7。
- クロスノー、R.、ニーダム、B. (2004) 青年期の発達における全体論、文脈の変動性、および友情の研究。 テキサス大学オースティン校。