スペイン語の6種類の科目とその機能

文法の中では、文はすべてのテキストの構成単位です。それらでは、動詞と補語に加えて、主語は基本部分です。ただし、さまざまな方法で表示される可能性があります。先生からのこのレッスンでは、私たちは学びます スペイン語の科目の種類は何ですか そして、それらが文の中でどのような機能を果たしているか。

主題の種類を掘り下げる前に、いくつかの説明をすることが適切です。まず第一に、祈り彼らはとして理解されています 情報を表現する単語のセット 実行されたアクションについて。これは、この情報を構築するための名詞、動詞、形容詞、副詞の結合があることを意味します。

第二に、文は 単語のセットは構造化されています そしてそれは特定の部分を持っています。これらのパーツ間の関係により、各パーツが果たす機能を特定できます。したがって、文内の2つの重要なセクションを認識することができます。

スペイン語の主題の種類があるように、内には補語の種類があります述語. 私たちが見つけることができるものを一般的な用語で見てみましょう：

ダイレクトプラグイン、動詞の後にある名詞がそのアクションの対象である場合に与えられます。つまり、「ジョンは両親を愛している」という文では、「愛する」という動詞の直接の補語は「両親」です。これは、愛する行動がその上にあるためです。それらを識別するために私達は尋ねることができます 何に？ または どなた宛？ 動詞が落ちる。
間接的な補完は、動詞の動作の結果を受け取る人、動物、または物を指します。たとえば、「父への贈り物があります」という文では、「父への」という補足は間接的です。それを識別するために、私たちは自分自身に次のような質問をしなければなりません 何のために？ または 誰のため？
状況を補完するは、動詞の動作が発生する時間、場所、またはモードを示します。時刻、曜日、または状況に応じた補足を利用している場所について言及するときはいつでも。祈りの中でそれらを認識するために、私たちは自分自身に問いかけなければなりません どこ？ または いつ？ アクションが発生します。

文の部分と構造が明確になったので、例を見てみましょう。

「ペドロは公園で兄にボールを投げる」

文を分解すると、主語は「ペドロ」になり、述語は「公園で兄にボールを投げる」になります。同時に、述語は動詞「launch」と3つの補語で構成されています。「彼の兄弟への」間接的なもの。そして「公園で」状況に応じたもの。

文の一部を見てきましたので、 サブジェクトタイプに飛び込みましょう それはその中に見つけることができます。主題の種類は、参加、表現、および数に直接関係していることを明確にする価値があります。

このタイプには、2つのクラスのサブジェクトがあります。

エージェントの件名： アクティブモードの文、つまり動詞のアクションを実行します。

患者の被験者： このタイプの主語は直接目的語と見なされますが、文がパッシブモードつまり、アクションの結果に苦しんでいます。

この場合、キツネはウサギを狩る行動をとる人ですが、文の構造上、キツネは忍耐強い対象になります。なぜなら、彼は行動を実行する人ですが、文の中で補集合である場所を占めているからです。

主題の表現はその基本的な特質の1つであり、このタイプの中には、それが提示される2つの方法もあります。

エクスプレス件名： 件名が文に明示的に表示されている場合に発生します。

件名暗黙: それは、主語が文に書かれていないように見え、動詞が共役している人によってそれを推測できるときです：

この場合、口に出さない主語は一人称単数です 「私」.

この2番目の例では、主語が3人称単数であることがわかります。 「その」 または 「彼女」.

主語の核は、主語を構成する名詞または代名詞として理解されます：彼、彼女、私、ペドロ、犬など。ただし、これには次の2つのタイプがあります。

単純な主題： 文に核、つまり名詞または代名詞しかない場合に発生します。

複合主題： 文に複数の核がある場合に発生します。