テーマとレマの違い

教師からのこのレッスンでは、私たちは何であるかを研究します テーマとレマの違い テキストの、しかし、最初に、スペイン語のテキストが何であるかについて明確にする必要があります。 私たちは、常にコミュニケーションの目的で、単語や文によってリンクされ表現されたすべてのアイデアをテキストで理解します。 つまり、すべてのテキストは、他の人にメッセージを伝えることを目的としている必要があります。 テーマとレマは、を構成する基本的な部分の2つです。 テキストの構造。

すべてのテキストには、 一緒に連鎖したアイデア. 通常、各テキストの冒頭に、それの一般的または最も重要なアイデアが提示され、 これが進むにつれて、以前のアイデアに関連するより多くの情報と詳細が組み込まれます 露出。

このため、テキストは論理的かつ首尾一貫した順序に従っています。そうでない場合、それは意味をなさず、適切にコミュニケーションをとることができないためです。 この一連の既知の情報と新しい情報は、 テーマ別の進行、そしてそれはテキストの一貫性が示される方法です。

20世紀には、プラハ学派の名前でグループ化された言語学者のグループが、プラハ学派に関するさまざまな研究を実施しました。 テキスト内の情報の編成 そして彼らはそれが2つの明確に区別された部分に分割されていることを確立しました： テーマとレマ.

テキストセマンティクスに関連する研究を考慮に入れると、次のことができます。 テキストをテーマとレマの2つの部分に分割します.

• 最初、 既知の情報はトピックと呼ばれます テキストを構成します。 つまり、談話の参加者の側の事前知識を前提とする最も一般的な部分です。 メッセージの内容が基づいている主なアイデアもトピックと見なされます。
• 第二に、 レマは私たちが主題について言うすべてです。 つまり、主要なアイデアについて論理的かつ一貫した方法で段階的に追加される新しい情報です。

したがって、テーマとテキストのテーマの間に存在する主な違いの1つは、 同じテーマに複数の行を含めることができます、適切と思われるすべての新しい情報をテキストに組み込むことができるため。

たとえば、私たちが知っている男の子であるペペの性格を説明している場合、彼について言うことができます 彼は友好的であり、必要なときにいつでもそこにいて、サッカーをしたり、一緒に出かけたりするのが大好きだということです。 友達。 したがって、この例では、Pepeをサブジェクト（すべての話者が 会話に参加する）そして、ペペのキャラクターがどのようなものであり、彼のキャラクターが何であるかを参照するいくつかのレマがあることがわかります 趣味。

一方、 テキストでは、テーマの連鎖を見つけることもできます：トピックが対応する行とともに表示され、これが次の情報の主題になり、行などになります。 これは、次のような過去の話をするときに起こることです。 友人から電話があり、映画を見に行くために会いたいと言ったとき、私は家にいました。 この例では、新しい情報や情報を追加すると、既知の情報がトピックになることがわかります。

したがって、要約すると、 テーマとレマの違い テキストの1つ目は、既知の情報を参照し、2つ目は、テキストが進むにつれて少しずつ表示される新しい情報で識別されます。