詩の測り方

詩は詩的な作文であり、原則として、詩の対象ではありませんが、通常は詩で書かれています。 韻はありませんが、散文で書かれた、より長い長さの詩を見つけることも可能です。 通常。 これらの叙情的な構成はそれらによって特徴付けられます 音と音楽性 ユニークで、読み上げながらテキストを装飾します。 スペイン文学と詩の研究には、詩の韻律に専念する分野があります。 このためには、韻、リズム、または韻文の音節分割などの文体リソースを知り、習得する必要があります。

教師からのこのレッスンでは、私たちが知るために従わなければならないガイドラインを説明します 詩を測る方法. 詩を測定する方法を知るには、このレッスン全体で説明する一連の非常に簡単な手順に従う必要があります。 読み続けます！

インデックス

1. 詩の測定を始める前に
2. 詩の測定を開始
3. 詩のメートル法のライセンス

詩のメトリックをより簡単に決定するために、私たちが最初にやらなければならないことは テキストを注意深く読んでください.

最初の無言の朗読を行った後、詩をもう一度読むことをお勧めします。今回はさらに悪いことに、それぞれのリズムに特別な注意を払いながら、大声で読みます。 詩は、最初の一般的な分析で、テキストが何らかのタイプの韻を示しているかどうか、または逆に、詩が自由であるか欠如しているかを確立するために 韻。

教師からのこの他のレッスンでは、異なるものを発見します 詩の韻のクラス.

詩を読んだら、 各詩を構成する音節の数を確立します そして、後で、それを最後に書き留めます。 各詩が間違いなくいくつの音節を持っているかを決定するために、詩の音節が分割される規則が何であるかを知る必要があります。 これらのハイフネーションルールには、開始点として スペイン語のアクセントのルール、言葉のアクセントで遊んでいるので、各詩に音を出すことができます。 このため、ハイフネーションを進める前に、各節が終了する単語の強調された音節を示すと便利です。

ハイフネーション規則は、鋭い単語で終わる節が合計にもう1音節を追加する必要があることを確立します。 同じの、それはそれが残りの詩と同じであるように、なぜなら、原則として、詩は単語で終わらなければならないからです 平らな。 逆に、詩がesdrújulaという単語で終わっている場合は、操作を行う必要があります 逆に、つまり、1音節を引いて、残りの音節のフラットなリズムと一致させます。 詩。 同様に、sobreesdrújulaの単語で終わる詩では、2つの音節を引く必要があります。

この他のレッスンでは、異なるものを発見します 音節に応じた詩の種類.

詩の詩をすでに測定した後、詩には、一連の一連のいわゆる「メートル法のライセンス」があることにも留意する必要があります。 リズムと韻律を一致させるために作者が使用するリソース 同じの音節カウントからの詩の。 最も重要なものは次のとおりです。

シナレファ

これは、最初の音節が母音で終わり、2番目の音節が母音で始まる限り、単語の最後の音節と次の単語の最初の音節の和集合です。 sinalefaを使用すると、次のことが達成されます。 2つの音節は1つであるかのように発音されます.

2番目の単語の最初の音節が文字「h」で始まる場合にもシナレファが適用されることを考慮に入れる必要があります（ スペイン語のこの文字は無音です）また、「y」で始まる場合（この文字は子音であるにもかかわらず、母音があり、次のように発音されるため） "私"）。

分音記号

の目的で 詩にもう1音節を追加します、詩人はからなるウムラウトのリソースを使用します 二重母音の切れ目 母音の上に配置された2点で形成された正投影記号であるウムラウトから に対応する二重母音がないため、代わりに2音節として発音される必要があります ひとつの。

著者は、反対のプロセス、つまり離液を実行することを選択することもできます。 2つの異なる音節を結合し、二重母音、つまり1つの音節を作成して1つの音節を削除します。 詩。

この他のレッスンでは、 詩の構造.

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