+30調整および劣後文の例

画像：SOLO TIPS

A 調整された文 それは一種です 重文 互いに調整されているが、構文的には互いに独立している2つの命題によって形成されます。 例えば、 私の両親は働き、私は勉強します これらは、コピュラ接続詞「and」を介して相互に調整された2つの文です。 それらのそれぞれには完全な意味があります。 つまり、それは述べることができます 私の両親は働いています 及び 私は勉強します、 順序を逆にすることも可能であるのと同じように： 私は勉強し、両親は働いています。

しかし、私たちが言うなら 私の両親は私が勉強できるように働いています、私たちは2番目の命題が最初の命題にどのように従属しているかを観察します。 Yまたは勉強することができます 文を完成させるには何か他のものが必要だからです。 したがって、私たちはそれを言います 勉強できるように それは 従属節 目的の副詞、これは主文に依存します。 私の両親は働いています.

次に、この記事で教授を紹介します 座標文と従属文の例 スペイン語で。

インデックス

1. 調整節と従属節とは何ですか？
2. 調整された文の例
3. 従属節の例

調整された従属文の例を提供する前に、これらを定義することが重要です。 したがって、用語が何で構成されているかをよりよく理解し、分析するときにそれらをより簡単に検出できるようにします。 祈り。

従属節とは何ですか？ 例

従属節は、複合文の一部であり、従属の形で主節と結合されている文です。つまり、 重要な関係が確立されます ステートメント内。 2つの文を結合するために、重要性の関係を確立し、それらを接続することを担当する要素であるネクサスが使用されます。

ここにいくつか残します 従属節の例 定義をよりよく理解できるように：

• あのビーチに行ってきました あなたが私に言ったように.
• ボーイズ 彼らが一時停止したこと 彼らは再び試験を受けました。
• メアリー、 私の祖母は何ですか、彼は私にいくつかのおいしいレンズ豆を作ってくれました。

調整された文とは何ですか？ 例

一方、調整された文は、のおかげで形成される複文です 2つ以上の文に参加する 何 完全に独立することができます、しかし、それらはネクサスによってリンクされています。 文章は、自分で読んで、他の人がその意味を理解する必要がない場合に理解できます。 ただし、これらはまとめられて、より長いステートメントを形成し、2つのアイデアが相互にリンクされていることを意味します。

私たちはあなたにいくつかを残します 調整された文の例 したがって、私たちが参照しているステートメントの種類を確認できます。

• メリサは退屈していて、どこかに行きたいと思っています。
• 今すぐ教えてください、またはここから出てください。
• 私はあなたの言うことに同意しませんが、あなたの母親の言うことに同意します。

スペイン語でそれらは存在します 3種類の調整された文 それらの間のリンクに応じて：

コピュラ座標文

リンクは、「y」、「e」（「i」または「hi」の前であるが、二重母音「hie」の前ではない）、「ni」、および「que」（まれに）であり、両方の命題間の合計の意味を提供します。 ：

• 私は仕事に行き、ルームメイトは家にいました。
• 兄はサッカーと自転車に乗るのが好きです。
• 私は知りません、そして私は気にしません。
• 常に問題ではないことを彼に与えてください。

選言的座標文

リンク「o」、「u」（「o」および「ho」の前）および「or」は、ある命題または別の命題の間の除外または選択を示します。 つまり、一方の命題が真である場合、もう一方の命題はキャンセルされたためではないことを意味します。

• あなたは来ますか、それとも行きますか？
• あなたが考えていることを教えてくれるか、私が話すのをやめます すぐにあなたと。
• それを取るか、それを残す。

敵対的な調整された文

「but」、「but」、「more」のリンクがあるこれらの文には、一方の命題が他方に対して不一致であるというヒントがあります。

• 私はあなたよりもチェスを上手にプレイしますが、いつも負けます。
• 自転車ではなくバイクを購入しました。
• 私はスポーツをするのが大好きですが、自由な時間はほとんどありません。

スペイン語での従属は、調整に直接反対します。 冒頭で述べたように、スペイン語の従属節の主な特徴は、主節への依存です。 つまり、 部下には独立性がありません 構文、したがってその従属関係。 スペイン語で彼らは区別されます 3種類の従属節:

従属実質条項

名詞句の機能を実行する従属節。 つまり、主語、直接目的語、間接目的語、または名前の補語など）。 それらが実質的な部下であることを知るために、それらは代名詞（ "that"、 "this"、 "it"など）に置き換えられます。

• 私はあなたが正しくないと思います。
• 先生は時間通りにクラスに来た人たちに特別なポイントを与えました。
• ナンセンスについて議論する価値はありません。

このビデオでは、私たちはあなたに知っておくべきことを教えます 名詞従属節を解析します.

従属形容詞節

その良い名前が示すように、それは形容詞の機能を果たし、主要な命題に関連する品質を表現します。 それらはによって入力することができます 誰が、誰が、誰が、誰が、誰が 「何」を置き換える：

• あなたがそこに見る車は私のものです。
• 昨日紹介した友達が今日コンサートに来ています。
• 授与された俳優たちは観客に感謝した。

副詞従属節

状況補完と並行して、副次従属節を次のように分割できます。

• 場所の （私はあなたが私に言うところに行きます)
• 時間の（何かをする前に、まず尋ねてください),
• そう （彼は父親のように振る舞います)
• 因果関係（おめでとうございます。)
• 連続（やることがたくさんあるので今夜は出かけられない)
• 条件付き（言わなくても大好きです)
• 最後の （私の家族は私のいとこのパフォーマンスを見るために関数に行きました)

このビデオでは、いくつかを紹介します 従属節を認識するためのトリック.

に似た記事をもっと読みたい場合 調整文と従属文-例、次のカテゴリに入力することをお勧めします 文法と言語学.

• Cornejo、R。 G。 調整された文。 Liceus、管理サービス。
• Carrillo、G。 (1963). 構文研究。 従属文。 Philology Bulletin、（15）、165-221。
• アルバレス・マルティネス、M。 (1987). 従属文：分類の概要。