モードの状況補完の例

スペイン語では、文は異なるもので構成されています 口頭での補足. たとえば、直接目的語のように、それらのいくつかは必須です。 その他は厳密には必要ありませんが、はい 追加情報を提供する それは口頭での行動の理解を向上させます。 この最後のグループ内で、状況に応じた補足が見つかります。これは、さまざまなカテゴリに分類されます。 時間、場所、原因、そして最後に、それは私たちが勉強しようとしているものです。 継続。

モードの状況補語（CCM）は、文内で最も頻繁に現れる状況補語の1つです。 このため、この教師からのレッスンでは、一連の 状況補数の例 このタイプの言語補語がどのように機能するかをよりよく理解し、それを研究するのがより簡単になるように。

の名前として モードの状況補完、その主な機能は、口頭での行動が行われる形式、方法、またはモードを表現することです。 彼はしぶしぶ借金をしました、 「しぶしぶ」は、前の文のモードの状況を補完するものです。 残りの状況補完と同様に、これは文内のどこにでも配置できます。 しぶしぶ宿題をしました まあ しぶしぶ彼は宿題をした。 状況補数を特定するために、 動詞を聞く なので?. 以下に、動詞のこの補語がどのように機能するかを簡単に確認できるように分析された状況補語の例をいくつか示します。

• 私達は旅行する 早く 高速列車で。 - どのように旅行しますか？

「すばやく」は、モードの状況を補完するものです。

• 食べた 見事に あなたが推薦したレストランで。 -どうやって食べたの？

「素晴らしく」は、モードの状況を補完するものです。

どちらも質問に答えることができるため、ある程度の頻度で、モードの状況補数が述語補数と混同される傾向があることに留意する必要があります なので？ ただし、以下の例では、簡単な方法でそれらを区別する方法を示しますので、心配しないでください。

• その少女は喜んで到着した。

• その少女は疲れ果てて到着した。

最初の例では 女の子は幸せに到着しました、 「幸いなことに」は、モードの状況を補完するものです。 代わりに、2番目の文で 女の子は疲れ果てて到着しました、「使い果たされた」は述語の補語です。 違いはなんですか？ 同じように、 モードの状況補数は常に不変ですつまり、性別や数は変わりません。

• 女の子は幸せに到着しました-女の子は幸せに到着しました

述語補語は性別と数が主語と一致しますが、

• 女の子は疲れ果てて到着しました

この文を複数形に変更すると、次のようになります。 女の子は疲れ果てて到着しました、「使い果たされた」が性別と数で主題と一致するように。 これは、それらを区別するのに役立つ主な機能です。

さて、あなたは状況モードプラグインが何であるかを知ったので、私たちはあなたにいくつかをもたらします 状況補数の例、特に最も頻繁なもののいくつか：

• あなたは意識的に私に嘘をついた。
• あなたが不正行為をするとき、私はそれが好きではありません。
• あなたはもっと一生懸命勉強しなければなりません。
• 母は私に愛情のこもったキスをしてくれました。
• 上司が急いで仕事に来ました。
• 祖母のレシピはこんな感じです。
• 先生が言ったように生徒たちは宿題をします。
• 私の祖母は巧みに縫います。
• 合唱団の子供たちは神聖に歌います。
• 弁護士は彼のクライアントに代わって話しました。
• 私たちは車で町に行きました。
• 私はできる限りあなたを助けました。
• 彼はゆっくり歩いた。
• 彼氏は機嫌が悪いので目が覚めた。
• 私は多くの努力と献身で学位を終えました。