なぜ教育学を勉強するのですか？ あなたが大切にすべき10の鍵

ザ・ 教育学 はその分野です あらゆる社会の基盤となる柱の1つである教育における介入オプションの調査と提供を担当しています。.

教育システムが批判されたり疑問視されたりする可能性がある限り、教育モデルは 私たちが内面化する価値観、私たちが採用することを好む思考パターン、そして私たちが 私たちは関係しています。 だからこそ、関連する大学の学位を選ぶのです 教育学は、多くの場合、多くの若者のお気に入りの選択肢です この分野でプロとしてのキャリアを築くことを計画している（そしてそれほど若くはない）。

教育学を勉強する前に知っておくべきこと

事実上すべての大学の学位とモードの場合のように 修士および大学院のトレーニング教育学を勉強することを決定する前に、可能な限り最大限の知識で決定するために、一連の要因を考慮に入れる必要があります。

これらは考慮すべき点のいくつかです。

1. 教育学とは何ですか？

教育学は教育を研究する科学です 特定の目標の達成に向けて、特定の設計と戦略を通じてそれを導くことができるようにすること。 教育の優先事項とは何か、そしてそれが社会にどのように役立つかを探求しなければならないので、それは強力な哲学的要素を持っていますが、それはまた、 科学技術的要素。それを通して、どの方法や理論をより効果的に理解し、介入することができるかについて調査されるからです。 教育。

2. 教育は教室を超えて

学習と教育は、教師が教えるために特別に設計された施設をはるかに超えていると長い間見られてきました。 教育は、コラボレーションネットワークとしてますます理解されています 教師、教育センターの管理者、保護者と一般の学生の家族、そして多くの場合、心理学者とソーシャルワーカーが参加します。

3. 教育学は学際的な科学です

多くの社会科学は教育学の中で密接に関連しています これは一緒になって、教育への研究、理解、そしてより良い介入の基礎を提供します。 これは、他の分野との複数の通信船があり、他の科学の特定の分野に関心を向けることができることを意味します。

4. 教育学と心理教育学には違いがあります

それらは密接に関連していますが、 これらの2つの分野は同じではなく、多くの違いがあります. 教育学は一般的な用語でそして他の多くの社会科学に関連して教育と教育の現象を研究している間 社会学や人類学のように、心理教育学は、心理学理論に関連する教育学の分野に焦点を当てています。 精神的能力の発達、および注意を改善するための測定と介入のための心理的ツールを使用する 学生。

5. 簡単なレースである必要はありません

一部の国では、教育に関連する大学のコースは非常に簡単であるというイメージを与えます。 しかし、これは、一方では各地域と各大学の政治行政基準に依存し、他方では各人の能力と利益に依存します。 科学や規律はそれ自体が簡単ではなく、それは各学生の強みに依存します そして、教育機関が最低限のスキルと準備を要求するために喜んで配置するフィルターの。

6. 教育学は教育を担当するだけではありません

教育学の訓練と経験を持つ人は教師になり、学生に指導することができますが、必ずしもそうする必要はありません. コインの反対側、つまりそれがどのように発生するかを学び、理解することに専念することもできます。 それから次の点が続きます。

7. 教育学と教師は同義ではありません

教育学者は、生徒の教師として行動することなく、教室から離れて作業することができます、研究チームで働いています。 彼らの仕事の範囲は基本的に教室で行われる仕事よりも広いので、彼らはこの点で比較的選択の自由を持っています。

8. 教育学は子供や若者に教えません

伝統的に、教育は若者とその教師だけに関係するものであると信じる傾向がありましたが、そうではありません。 教育はすべての年齢で発生する現象です、これは、大人が自分のスキルとトレーニングの分野を拡大し続けるためにリサイクルし、自分自身を教育する必要性によってますます実証されています。

ある意味で、この職業は、学生との基本的な仕事の背後に、またなければならない大量の研究と知的仕事があるという事実を評価します 教育プロセスの不可欠で重要な部分として評価されています.

そのため、学校、アカデミー、大学で行われていることは、恣意的な基準や 教育者の気まぐれですが、有用な学習技術を確立しようとする方法論の原則と 効果的。

9. 教育学者は心理学者ではありません

両方の科学は接触して知識を交換していますが、2つの間に明確な違いがあります. 教育学は教育に焦点を当てていますが、心理学は行動と精神的プロセスを研究しています 一般的に、一方では生物学と神経科学、そして一方では社会科学の間の架け橋となる分野である その他。

真実の瞬間、学習は心理学者が研究できる行動の1つですが、 教育学はこれを専門としています 他ではありません。

10. 教育学は、学生に情報を伝達する方法を知ることではありません

教育は現在、学生が自分のトレーニングとスキルの開発において積極的なエージェントになるべきプロセスであると考えられています。 教師が暗唱し、生徒が暗記する場所としてのクラスのその考えは時代遅れと見なされます： 今日、私たちは生徒に少なくとも教師と同じくらい多くのクラスに参加してもらうようにしています.