クラークドールクイズ：黒人の子供たちは人種差別主義者です
ザ・ クラークドールテスト の有害な影響を明らかにする 人種的ステレオタイプ 米国における人種差別。
クラークドールテスト
この研究は、6歳から9歳までの子供の自己認識における人種差別と構造的人種差別によって引き起こされた被害を示しています。
研究の背景
クラークリストテストは、 ケネス・クラーク博士. 研究は、彼らの民族的起源に関連する子供たちのステレオタイプと自己認識を明らかにしたかった。 クラークの経験からの発見は、 学校はアフリカ系アメリカ人についての若者の考え方を変え、彼らに 内面化 白人の若者と、驚くべきことに、黒人の若者の両方で、外国人排斥の信念の基礎を与える特定のステレオタイプ、後者に黒人に対する特定のアイデアも再現させます。
テストはその関連性と 社会的影響 テストには実験的な保証がないことが批判されているが、彼はそれを仮定した。 クラークは、ワシントンD.C.のスラム学校に通う子供たちと、ニューヨーク市の総合大学の子供たちとの対比に注目しました。
クラークのテストは、1954年にブラウン対アメリカ教育委員会に決定的な影響を及ぼしました。 この調査は、黒人と白人のための「分離しているが平等な」大学を米国最高裁判所に説得するのに役立った。 不平等な基盤を持っていたため、子供たちの統合と平等を擁護する法律に反していました 学校。
方法論
実験中、クラークは6歳から9歳のアフリカ系アメリカ人の子供たちに2体のぬいぐるみを見せました。そのうちの1体は 白い肌 （白人のイメージに対応）と他の 黒人の顔色 （黒人に対応。
質問は次の順序で提示されました。
- あなたが一番好きな、またはあなたが遊びたい人形を指摘してください。
- 「いい人形」を指摘してください。
- 「悪い」人形のように見える人形を指摘します。
- 白人の女の子のような人形をください。
- 色のついた女の子のような人形をください。
- 黒人のような人形をください。
- あなたに似た人形をください。
結果
実験者はそれを明らかにした 黒人の子供たちは白い人形で遊ぶことをより頻繁に選びました. 子供たちが同じ肌の色で人物を描くように頼まれたとき、彼らは通常自分よりも明るい肌の色合いを選びました。 子供たちは、かわいくて良いなど、より肯定的な形容詞を「白」の色に帰した。 逆に、 「黒」の色は、の属性に関連付けられていました 悪い Y 醜い.
学者が尋ねた最後の質問は、最も物議を醸したものの1つでした。 その時点まで、ほとんどの黒人の子供たちは黒い人形を「悪いもの」と特定していました。 参加者の44％が、白い人形が自分に最も似ていると答えました。
研究者たちは、この結果を、黒人の子供たちが若い年齢で特定の偏見や偏見を内面化したという証拠として解釈しました。 人種差別的なステレオタイプ、人種差別によって引き起こされた差別と汚名によって引き起こされます。
調査への批判
クラークドールテストは、事件におけるその影響力の仲介のおかげで超越したと批判されています 米国の裁判所の、以前の理論的な深化と制御の欠如として指摘されている研究 変数。
批評家は、研究の著者（クラークと彼の妻）が 彼らはアフリカ系アメリカ人の民族的起源の結婚だったので、バイアスの特定のバイアスを犯した、色の人々を犠牲にするために結果を歪めた可能性があります。