インターネットの使用について子供たちを教育する方法：10のヒント

インターネットと新しい情報通信技術は最近出現した要素ですが、社会を完全に変革しました。 今日、ほとんどの若者は、WhatsApp、Facebook、Instagram、Snapchat、またはYouTubeがなければ、ほとんど考えられない世界を見ています。 しかし、しかし 今日の小さな子供たちは、これらのアプリケーション、ソーシャルネットワーク、テクノロジーが遍在する世界で生まれています。それらは使い方を知って生まれたわけではなく、私たちの生活やコミュニケーションを容易にする非常に強力で非常に便利なツールですが、リスクもあります。

したがって、未成年者にそれらを使用するように教える必要があります。 インターネットの使用について子供たちを教育する方法 このリソースをうまく活用するには？ この記事では、この点に関するいくつかのガイドラインとヒントを提供することを提案します。

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デジタル・ネイティブ

私たちの多くは、インターネットがほとんどの人々にとって完全に未知の概念であった時代を覚えています。 90年代に生まれた私たちにとっても、もう少し主題が発達していた頃は、当時私たちが適応しなければならなかった、新しくて奇妙なものでした。 他の人々はそれが彼らの人生の後半に生まれ、その操作を理解するのがより困難であるのを見ました。

それ以来、ネットワークのネットワークは信じられないほど進化してきました、その可能性を高め、日々の中で複数のテクノロジーと基本的なアプリケーションの出現を可能にします。 今日の子供たちはすでにデジタルネイティブ（2001年にプレンスキーによって提案された概念）であり、新しいテクノロジーがすでに完全に統合されている環境で生まれています。 この事実は、神経学的レベルでさえ、過去の世代に関して違いがあることを意味します。

それらは、より優れたマルチタスク能力、より優れた柔軟性、およびより優れた意思決定能力を備えていますが、同時に 少ないメモリ容量、少ない忍耐力、報酬を延期する能力が少ない 結果。

インターネットの使用について子供たちを教育する方法

ネットワークは、離れた場所でのマルチタスクやコミュニケーションを容易にする強力なツールですが、欠点もあります。 ネットワーク、オンライン詐欺、サイバー犯罪者の不正使用、

グルーミング そしてその ネットいじめ その例です。 新しいテクノロジーをうまく活用するには、新しいテクノロジーの使い方を学ぶことが不可欠です。 そしてそれが、その使用法を教育するのに役立つ一連のヒントがここにある理由です。

1. 情報を得る

新しいテクノロジーの使用について子供や青年を教育するとき、私たちは非常に重要な要素を考慮に入れなければなりません。 関連性：私たちの多くはインターネットの誕生を私たちの至る所で起こったこととして見ていますが 一生、 新しい世代は、世界中に存在する要素として彼らと共に生まれました. 彼らにとって、それは自然で直感的なものです。

2. アップデートを入手

テクノロジーは非常に急速に進歩しており、事実を知って教育できるようにするために、ニュースの特徴やさまざまなネットワークについて常に情報を提供することをお勧めします。 それは基本的に最新であり、 彼らが住んでいるデジタル環境の種類と彼らが今日持っている接続を知っている. たとえば、InstagramやCuriouscat.meなど、非常に若い人が大多数を占める場所を日常的に使用することは、哲学やテクノロジーに関するインターネットフォーラムを使用することと同じではありません。

3. 彼らのリスクについて教えてください

ネットワークは当然のことと考えられているものであり、一般的にネットワークの周りにはセキュリティに対する大きな認識があります。 未成年者には多くのメリットはあるもののリスクもあることを説明し、明確に述べる必要があります。 それは基礎のない恐怖についてではありません、しかし重大なリスクがあることを示すため。

4. ネットワークの使用を禁止しないでください

前に述べたように、情報通信技術の使用または ICTは私たちの生活に存在する要素であり、今日の子供たちの場合は 誕生。 一部の人々は、その使用を禁止することは、潜在的な誤用や問題を回避する方法かもしれないと考えるかもしれません。 しかし、私たちは日常生活の中で事実上遍在するツールに直面しており、迅速に運転することを学ぶことをお勧めします。 禁止することは子供にそれがどのように機能するかについての知識を持たないようにするだけであり、彼らがそれらを使用する場合、彼らは無知のためにはるかに大きな危険を冒す可能性があります。 私たちは禁止するのではなく、監視しなければなりません。

5. 制限と使用規則を生成する

禁止しないことは、未成年者によるネットワークの制御されていない使用を意味するものではありません。 特に子供が若いときは、ルールと使用時間を確立する必要があります ネットワークの使用と他の活動、義務と義務および形式の両方とのバランスをとることを学ぶ 余暇の。

6. 一緒にセーリング

教えるための最良の方法は例によるものです。 子供たちと一緒にウェブを閲覧し、さまざまなテクノロジー、アプリケーション、ゲーム、情報を子供たちに見せましょう それは、テクノロジーの素晴らしさを彼らに見せながら、その方法を彼らに教育する方法になり得ます。 これを使って。 さらに、それは子供たちと瞬間を共有することを意味し、それは学び、楽しみ、そして絆の強化の源となることができます。

7. プライバシーの役割

リスクのポイントに部分的に関連していますが、この要素は基本的であり、最も重要な要素の1つであることが際立っています。 プライバシーとは何か、公開する各データの重要性、公開すべきかどうか、関連するリスク、およびそのプライバシーを保護する方法を理解してもらいます。 未成年者の教育と保護のための基本的な側面の1つ 仮想環境に関連して。

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8. ペアレンタルコントロール

安全な仮想環境の作成は、未成年者にとって不快またはトラウマとなる可能性のあるコンテンツがブロックされるように、幼児に適しています。

9. 興味がある

大きな関連性のもう1つの側面は、未成年者を担当する大人、家族、または介護者がネットワーク上での活動に関心を持っているという事実です。 侵襲的でも要求も厳しいものではありませんが、コミュニケーションと支援を提供します。 ネットワーク内の多くの問題は、恐れや恥ずかしさから親に伝えられません。 私たちの助けは、発生する可能性のある問題の解決に役立つ可能性があります. 未成年者とネットワークの関係で確立する関係のタイプは、この分野の信頼のレベルと問題の伝達を大きく左右する可能性があります。

10. 彼らのプライバシーを尊重する

彼らが年をとるにつれて、未成年者はますます親密さとプライバシーを要求するでしょう。 彼らが受け取ったテキストメッセージやFacebookをチェックすることは、ほとんどすべての青年にとって快適ではなく、彼または彼女に対する不信感を生み出す可能性があります。