დაუცველი ბავშვი: მიზეზები, ნიშნები, სიმპტომები და რჩევები
ჩვენ ჩაფლულები ვართ ჩვენს გარემოში. მას შემდეგ რაც პატარა ვიყავით, მასთან ურთიერთობა გვქონდა უწყვეტი საპასუხო გარიგებაისე, რომ მცირედი დისბალანსი შეიძლება გამოიწვიოს ტანჯვას, როგორც მასზე რეაგირებამ, როგორც რეაბალანსირების მექანიზმმა, ან მოხდეს სომატიზაციის გარკვეული ხარისხი განწყობის სახით, ძილის სირთულე და სხვა ფსიქოფიზიოლოგიური ეფექტები.
დაუცველი ბავშვი
განსაკუთრებით დაუცველია ამ დისბალანსი გარემოსთან ექვსი წლამდე ასაკის ბავშვები.
მისი მთელი სამყარო საშინაო წრეშია, რომელიც მრავალ გარე გავლენას შთანთქავს ამ მიზეზით მცირეწლოვანი მუდმივად ექვემდებარება ზოგადად სოციალური გარემოს და განსაკუთრებით ოჯახის ბირთვის ზეწოლას და თავისებურებებს.. გარკვეულ პირობებში შეიძლება აღმოჩნდეს არასაიმედო ბავშვის სინდრომი.
ბავშვობაში დაუცველობის მიზეზები
სერიოზული დისბალანსი მათ გარემოში, როგორიცაა მშობლების სიკვდილი, წარმოშობს შფოთვას, მწუხარებას და შეიძლება გაუარესდეს მძიმე დეპრესიები და მტკივნეული გამოცდილება დაუცველობა.
სხვა აშკარად უმნიშვნელო ცვლილებებმა, როგორიცაა სახლის გადაადგილება, დაკარგული შინაური ცხოველი და ა.შ., შეიძლება იგივე სიმპტომები გამოიწვიოს. ამ ადრეულ ასაკში, რუტინული უსაფრთხოება გვთავაზობს, შესაბამისად,
სიტუაციები, რომლებიც ამ წონასწორობას არღვევს, განიხილება როგორც დისოციაციისა და შფოთვითი სურათების შექმნის საშიშროება.თქვენი ბავშვის ჯანმრთელი აღზრდის რამდენიმე სტრატეგია: "10 სტრატეგია თქვენი შვილის თვითშეფასების გასაუმჯობესებლად"
რა არის გარდამავალი ობიექტი?
გარდამავალი ობიექტი ჩვეულებრივ თოჯინა, პლედი, ბალიში, საწოვარადა ა.შ., რაც იხსენებს და სიმბოლურად აღნიშნავს ბავშვის ოჯახურ გარემოს. როდესაც გარემოებების გამო, ბავშვი უნდა აღმოჩნდეს სახლის გადაყვანა, გარდამავალი ობიექტი ასრულებს სადაზღვევო ინსტრუმენტის ფუნქციას, პატარებისათვის დამახასიათებელი მაგიური აზროვნება, რაც ხელს უშლის მათ სასიცოცხლო არეალის გადაჭარბებას და შეიძლება გამოიწვიოს დაუცველობა და შიში. აუტანელი.
რას გვიჩენს საკუთრების ობიექტი ბავშვის შესახებ?
ეს არის ახალი გარემოს დამტკიცებისა და მიღების ელემენტი. ეს ნიშნავს დადებითობას და კარგ რეცეპტურობას ახალი კონტექსტის მიმართ. ბავშვი და გარდამავალი ობიექტი ბრუნავს დაუცველობის საფუძველზე. გარდამავალი ობიექტის მოწყობილობა ბინადრობს სივრცე-დროის ცვლილებაში, ისე, რომ ატმოსფერო შიდა გადაადგილებულია სხვა ადგილას, თუმცა, მფლობელობის ობიექტი არის დაჯილდოების ობიექტი "თავისთავად" და რა მისი არსი განსაკუთრებით პოზიტიურია ბავშვისთვის. ეს არის დამტკიცების თანამგზავრი ახალი ჰორიზონტის წინაშე.
ყველაზე გავრცელებული ნიშნები და სიმპტომები არასაიმედო ბავშვში
დაუცველობის გამოცდილება იწვევს განვითარების ადრეულ ეტაპებზე რეგრესიას. ზოგიერთი ნიშანი, რომელთა დაცვაც შეგვიძლია დაუცველ ბავშვში, არის:
- ჰიგიენის ქცევის დარღვევა საერთოდ და დედობრივი დამოკიდებულება გაკეთება. დაუცველი ბავშვი ჰიგიენის დედას გადასცემს.
- ცვლილებები აფექტურ ქცევაშიემოციური არასტაბილურობა, დაუმორჩილებლობა, ქცევითი და ფიზიკური აგრესიულობა სხვა ბავშვებთან ერთად, თამაშის ელემენტები. ზოგჯერ დაუცველ ბავშვს საპირისპირო სიმპტომები აქვს: მორცხვი, დაუცველი, მშვიდი, პასიური.
- ცვლილებები მოტორულ ქცევაშირეცესია გადაადგილების ევოლუციაში, ორმხრივი მდგომარეობის შეჩერება, სიარული, სიარული, ტარების მოთხოვნა, ხატვის უნარის დაქვეითება მოძრაობის დროს სიარულიში დამახინჯება, არალოგიკური ჟესტები ასევე აღინიშნება დაუცველ ბავშვში.
- ქცევითი მოდიფიკაციები თამაშის დროს: ისინი ვარჯიშობენ ნაკლები ასაკის როლებზე, ძალიან ბევრ რეციდივს იმავე თამაშში ან შიშში.
- აფექტური ქცევის დარღვევები: ითხოვს მასთან ყოფნას, ტირილით, მუდმივად კითხვის ნიშნის ქვეშ აყენებს კითხვებს, არარაციონალური შიშები.
- ქცევის ქცევაში ცვლილებები: გრძელი ღეჭვა, პირველადი გადაყლაპვა, ღეჭვის დროს ხმაზე დაჭერა, მეტეორიზმი, შემცირდა ძირითადი უნარები, როგორიცაა კოვზისა და ჩანგლის გამოყენება, ცუდი ქცევა, შერჩევითი უარყოფა, ღებინება და სხვა უხალისობა.
- იძულებითი ქცევის არსებობა მასტურბაციაში.
- ქცევითი ძილის მოდიფიკაციები: მოუსვენრობა, ძილზე საუბარი (ძილიანობა), ღამის ტერორებიმშობლებთან ძილის ხშირი შეწყვეტა ცრემლებით და თხოვნით ანთებენ შუქს, თხოვენ კარს ღიად დატოვონ და მოითხოვონ მშობლები მასთან რჩებიან მანამ, სანამ მას არ დაეძინება, ეწინააღმდეგებიან დაძინებას, ითხოვენ ამბავს ფიზიკური კონტაქტით და წინააღმდეგობას უწევენ შერიგებას ოცნება.
- სკოლის პროდუქტიულობის შემცირება: კონცენტრაციის პრობლემები კვლევებში.
- სხეულის და პირის ღრუს გამოხატვის სირთულეები: ექსცენტრული გრიმები და ჟესტები, ბურლესული ან ტრაგიკული ენა.
ბიბლიოგრაფიული ცნობარი:
- ბრანდენი, ნ. თვითშეფასების ექვსი სვეტი. დღევანდელი თემები, 2001 წ.
- გარბერი, ს., გარბერი, მ. და სპიზმანი, რ. მოიქეცი. პრაქტიკული გადაწყვეტილებები ბავშვობის საერთო პრობლემებისათვის. მედიჩი, 1993 წ.
- ვასტა, რ., მარშალი, მ. და სკოტი, მ. ბავშვთა ფსიქოლოგია. არიელი, 1996 წ.