აღზრდის 6 გამოწვევა

თათია არის შინაგანი პროცესი, რომლის საშუალებითაც ჩვენ ვგრძნობთ შესაძლებლობას ვიყოთ მშობლები და დავკავშირდეთ ჩვენს შვილებთან. ახლა ეს არ არის მარტივი ამოცანა. ამ სტატიაში ვნახავთ, რა არის აღზრდის ძირითადი გამოწვევებიდა თითოეული მათგანის გავლენა ჩვენს ცხოვრებაში.

• დაკავშირებული სტატია: "დანართის თეორია და კავშირი მშობლებსა და შვილებს შორის"

აღზრდის ძირითადი გამოწვევები

XXI საუკუნეში მშობლად ყოფნა მოითხოვს მნიშვნელოვან უნარს, გაითვალისწინოთ გაურკვევლობა და დიდი სიჩქარით მოერგოთ ცვლილებებს. მაგრამ არის რაღაც, რაც არ განსხვავდება, ისტორიული და კულტურული ცვლილებების მიუხედავად: უსაფრთხო და დამხმარე კავშირის შექმნის საჭიროება.

ამ პროცესში არსებობს რამდენიმე გამოწვევა, რომლის წინაშეც უნდა ვიყოთ, რათა ჩვენი ბავშვების საჭიროებებს "საკმარისად კარგად" ვუპასუხოთ.

1. გრძნობთ თავს მოზრდილებად

ჩვენი ასაკის მიუხედავად, ჩვენთვის სიმწიფის ხარისხი შეიძლება განსხვავდებოდეს. როდესაც ჩვენ ვიგრძნობთ, რომ გავიზარდეთ ჩვენ ვიღებთ პასუხისმგებლობას საკუთარ ცხოვრებაზე და განვათავსებთ, როგორც მის გმირებს. გარკვეული თანდათანობით თანმიმდევრულობის მიღწევა და ჩვენი რესურსებისადმი ნდობა ხელს უწყობს აღზრდის საქმეს.

2. განაახლეთ თქვენი საკუთარი ბმულები

როდესაც მშობლები გავხდებით, თავს სრულიად ახალ როლში ვაყენებთ და თვისობრივად განსხვავდება ნებისმიერი სხვა კავშირისგან, რომელიც ადრე განვიცადეთ. ამ ახალი პოზიციიდან, ჩვენი, როგორც შვილებისა და და-ძმების, იმიჯს შეუძლია შეცვალოს და შეიძინოს ახალი მნიშვნელობა.

განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია ჩვენს მშობლებთან კავშირის განახლება. მათ შესახებ იმიჯის შეცვლა შეიძლება, მათი ქცევის სხვა პერსპექტივიდან გაგება.

• შეიძლება დაგაინტერესოთ: "როგორ განმტკიცდეს კავშირი მშობლებსა და შვილებს შორის, 6 გასაღებაში"

3. ზრუნვა, შენარჩუნება და სწავლება მსოფლიოსთვის

მშობელთა ძირითადი ფუნქციებია ბავშვების მოვლა-პატრონობა და სამყაროს სწავლება. მათზე ზრუნვით, ჩვენ ვუზრუნველყოფთ მათ ელემენტარულ ფიზიკურ მოვლას, მაგრამ ასევე ვეხმარებით საკუთარი სხეულის ცოდნასა და კოორდინაციაში. როდესაც ვსაუბრობთ შენარჩუნების შესაძლებლობაზე, ვგულისხმობთ თქვენი ემოციების მიღებას, როგორიც არ უნდა იყოს ისინი.

როგორც მშობლები, ჩვენი ერთ-ერთი ამოცანა ემყარება დაეხმარეთ ჩვენს შვილებს თავიანთი ემოციების შესაბამის და ტოლერანტულ გამოხატვაში. გარდა ამისა, როდესაც მათ ობიექტებს ვაცნობთ და სამყაროს ვასწავლით, ვეხმარებით მის ურთიერთობაში და დასახლებაში.

4. არასრულყოფილების მიღება

ბავშვის გაჩენის სურვილის მომენტიდან ვიწყებთ საკუთარი თავის ვიზუალიზაციას, როგორც დედებს ან მამებს. ჩვენ წარმოვიდგენთ, როგორი იქნება ჩვენი შვილი და როგორი ვიქნებით აღზრდის პროცესში. როდესაც ბავშვი დაიბადება და იზრდება, ერთ-ერთი ამოცანაა მისი გაცნობა და აღმოჩენა, თუ როგორია ის სინამდვილეში. თუ რეალობა ძალიან განსხვავდება ჩვენგან მოლოდინისგან, შეიძლება სირთულეები გამოჩნდეს.

ბავშვებთან ურთიერთობაში შეიქმნება იმედგაცრუების, უფრო დიდი და ნაკლები გაგების მომენტები, მაგრამ თუ ჩვენ ვიღებთ ამას, როგორც ჩვეულებრივ, აჟიოტაჟისა და დანაშაულის გარეშე, შეზღუდვისა და შენარჩუნების შესაძლებლობა შეინარჩუნებს.

5. დიფერენცირების ხელშეწყობა

როგორც კი ბავშვი დაიბადება, ეს მთლიანად დამოკიდებულია ჩვენს მოვლაზე და ჩვენს მზერაზე და შეფასებაზე. თუ ყველაფერი კარგად იქნება ჩვენ განვავითარებთ ჩვენს მგრძნობელობას თქვენს საჭიროებებთან შესაბამისობაში გასვლასა და მათზე რეაგირებაზე. ჩვენ ასევე შეგვიძლია აღფრთოვანებული ვიყოთ მასით.

რაც უფრო იზრდება, ეს დამოკიდებულება უფრო და უფრო ნაკლები უნდა იყოს, იმდენად, რამდენადაც ჩვენი შვილები სწავლობენ და განავითარებენ რესურსებს, რომ თავად გააკეთონ საქმეები. მნიშვნელოვანია, რომ მათ დატოვონ სივრცე და დრო, რომ განავითარონ საკუთარი შესაძლებლობები, როგორც ინსტრუმენტულ დონეზე, ასევე თვითრეგულირებისა და ემოციური მხარდაჭერისთვის.

6. ცოცხალი ნებისყოფის გადმოცემა

ბავშვები იპყრობენ ჩვენს ემოციებს და გრძნობენ ოჯახის ატმოსფეროს. ეს არ არის უარყოფითი ემოციების უარყოფა ან ყოველთვის ბედნიერი ყოფნა, მაგრამ ეს არის გადაცემა, რომ ცხოვრება ღირს. და მისცეს მათ გამოცდილება საკუთარი ტემპით.

დასკვნა

მოკლედ, იმ მომენტიდან, როდესაც ჩვენში გაჩნდება შვილის ყოლის სურვილი, თავს ვიზრდებით როგორც მოზრდილები, პასუხისმგებლობით და რესურსებით, რომ გავუმკლავდეთ აღზრდას. ზოგიერთი გამოწვევა შეიძლება წარმოიშვას, განსაკუთრებით მაშინ, როდესაც ჩვენს ურთიერთობებში სირთულეები გვქონდა წარმოშობის ოჯახი ან ძალიან დიდი მოლოდინები განუვითარდათ მშობლობასთან დაკავშირებით.

Ნებისმიერ შემთხვევაში, ეს არ ნიშნავს სრულყოფილებას, არამედ ის არის, რომ ჩვენი ბავშვებისთვის არის მიმღები და ხელმისაწვდომი. ჩვენი, როგორც მშობლების მთავარი ფუნქციაა მივცეთ შვილებს შესაძლებლობა, იყვნენ თავად. ეს არის საკუთარი თავის აზროვნების უნარი და ნდობა, რომ მათ აქვთ რესურსი საკუთარი ცხოვრების წინაშე.

ბიბლიოგრაფიული ცნობარი:

• როტენბერგი, ე. (2010). რთული ბავშვები - უშეცდომო მშობლები. ბუენოს-აირესი: ადგილი. დიო ბლეიხმარი, ე. (2005). მშობლისა და ბავშვის ურთიერთობის ფსიქოთერაპიის სახელმძღვანელო. ბარსელონა: პაიდოსი.