ნევროლოგიური დარღვევები და ინფორმაციის დამუშავება

ისტორიულად, ადრეული ნეიროფსიქოლოგიის მკვლევარები ამტკიცებდნენ, რომ კოგნიტური ფუნქციები დისოცირებულია (ესენი შეიძლება იყოს) ტვინის დაზიანების გამო შერჩევით შეცვლილია) და რომ თითოეული მათგანი შედგება სხვადასხვა ელემენტებისგან, რომლებიც, თავის მხრივ, ასევე დისოციაცია.

წინა ჰიპოთეზა, სახელწოდებით "გონების მოდულურობის შესახებ", მხარს უჭერს იმ აზრს, რომ ნევროლოგიური ინფორმაციის დამუშავების სისტემა იქმნება რამდენიმე ურთიერთკავშირით ქვესისტემები, რომელთაგან თითოეული მოიცავს დამუშავების ერთეულებს ან მოდულებს, რომლებიც პასუხისმგებელნი არიან სისტემის შენარჩუნებაზე მთავარი.

მეორეს მხრივ, ფაქტი რომ ტვინის ნებისმიერ დაზიანებას შეუძლია შერჩევით შეცვალოს როგორც ჩანს, ერთ-ერთი ამ კომპონენტი მიმართულია ტვინის სტრუქტურისა და ფიზიოლოგიური პროცესების სხვა მოდულური ორგანიზაციისკენ.

• დაკავშირებული სტატია: "ადამიანის ტვინის ნაწილები (და ფუნქციები)"

ნეირომეცნიერების მიზანი ნეიროფსიქოლოგიურ ჩარევაში

ამრიგად, ნეირომეცნიერების ძირითადი მიზანი ამ კითხვაში არის იმის ცოდნა, თუ რამდენად არის "მოტეხილი" ტვინის ბიოლოგიური ფუნქციები ისე, რომ ეს დაყოფა შეესაბამება უშუალოდ გადამამუშავებელი ერთეულების დაშლა, რომლებიც (ნეიროფსიქოლოგიის ძირითადი პოსტულატების მიხედვით) საფუძვლად უდევს შემეცნებითი ფუნქციის შესრულებას დადაისტი.

ზემოაღნიშნული მიზნის მისაღწევად, ნეიროფსიქოლოგია შეეცადა წინსვლა ნახტომითა და საზღვრებით შესწავლის გზით ინფორმაციის დამუშავების სისტემის სტრუქტურისა და მუშაობის ცოდნა ი ტვინის სხვადასხვა სახის დაზიანების მქონე პაციენტების ქცევის დეტალური ფუნქციური ანალიზი.

ნევროლოგიური დარღვევები და დარღვევები

გასათვალისწინებელია, რომ, როგორც ტვინის დაზიანების შედეგად მიღებული ძირითადი შედეგი, პაციენტში აშკარად შეიმჩნევა შეცვლილი ქცევისა და შემონახული ქცევის ნიმუში. საინტერესოა, რომ შეცვლილი ქცევა, გარდა იმისა, რომ დანარჩენი ინდივიდუალური ქცევისგან განცალკევებულია, შეიძლება (ხშირ შემთხვევაში) იყოს ერთმანეთთან ასოცირებული.

თუ ჩატარდა ტვინის დაზიანების შედეგად მიღებული ქცევითი დისოციაციების ანალიზი და ასოციაციების ანალიზი, მეორეს მხრივ (ამ უკანასკნელს მივყავართ იმის დასადგენად, შესაძლებელია თუ არა ასოცირებული ყველა სიმპტომის ახსნა ერთში დაზიანების გამო კომპონენტი), თითოეული მოდულური ქვესისტემის კომპონენტების იდენტიფიცირება შეიძლებაგლობალური და / ან ძირითადი სისტემის ფარგლებში, რაც ხელს უწყობს თითოეული მათგანის მუშაობის შესწავლას.

ქცევითი დისოციაციები

1980-იან წლებში ზოგიერთმა ავტორმა გამოავლინა ქცევითი დისოციაციების სამი განსხვავებული ტიპი: კლასიკური დისოციაციის, ძლიერი დისოციაციისა და დისოციაციის ტენდენცია.

როდესაც ხდება კლასიკური დისოციაცია, ინდივიდი არ ავლენს რაიმე დაქვეითებას სხვადასხვა დავალების შესრულებაში, მაგრამ ის სხვებს საკმაოდ ცუდად ასრულებს (ვიდრე აღმასრულებელი უნარები იყო დაზიანებამდე) ცერებრალური).

მეორეს მხრივ, ჩვენ ვსაუბრობთ ძლიერ დისოციაციაზე, როდესაც ორი შედარებული დავალება (რომელსაც პაციენტი ასრულებს შეფასებისთვის) დაქვეითებულია, მაგრამ ერთში დაფიქსირებული გაუარესება ბევრად უფრო მაღალია, ვიდრე მეორეშიდა ასევე ორი ამოცანის შედეგები (გაზომვადი და დაკვირვებადი) შეიძლება შეფასდეს და გამოიკვეთოს განსხვავება მათ შორის. ზემოთ მოცემულის საპირისპირო შემთხვევაში, ჩვენ ვსაუბრობთ "დისოციაციის ტენდენციაზე" (მნიშვნელოვანი განსხვავების დაფიქსირება შეუძლებელია ორივე დავალების აღმასრულებელ დონეს შორის, გარდა იმისა, რომ თითოეულ მათგანში მიღებული შედეგების რაოდენობრივი განსაზღვრა და მათი ახსნა შეუძლებელია განსხვავებები).

გვაცნობეთ, რომ ”ძლიერი დისოციაციის” ცნება მჭიდრო კავშირშია ორ დამოუკიდებელ ფაქტორთან: სხვაობასთან (რაოდენობრივად დასადგენად) თითოეულ ორ დავალებაში შესრულების დონესა და აღმასრულებელი ხელისუფლების შემცირების სიდიდეს შორის წარმოდგენილია. რაც უფრო მაღალია პირველი და რაც უფრო დაბალია მეორე, მით უფრო ძლიერია დისოციაცია.

სიმპტომების კომპლექსები

ტრადიციული მეთოდით, ეს იყო ჩვენი სასწავლო სფერო "სინდრომი" სიმპტომების ერთობლიობაში (ამ შემთხვევაში ქცევითი), რომლებიც ინდივიდში გვხვდება სხვადასხვა პირობებში.

პაციენტების კლასიფიკაცია „სინდრომებად“ კლინიკური ფსიქოლოგისთვის არაერთი უპირატესობა აქვს. ერთ-ერთი მათგანი ის არის, რომ სინდრომი შეესაბამება წარმოქმნილი დაზიანების გარკვეულ ადგილს, მისი დადგენა შეიძლება ეს პაციენტის მიერ შესრულებული დავალებების დაკვირვებით კონკრეტული სინდრომისთვის მათი დანიშვნისთვის.

კიდევ ერთი უპირატესობა თერაპევტისთვის არის ის, რასაც ჩვენ ”სინდრომს” ვუწოდებთ, აქვს კლინიკური სუბიექტი, შესაბამისად, ა მას შემდეგ, რაც აღწერილი იქნება, ითვლება, რომ ყველა პაციენტის საქციელი, რომელიც დანიშნულია ის

აუცილებელია ხაზგასმით აღვნიშნოთ, რომ სინამდვილეში, იშვიათად მკურნალობს პაციენტი სრულყოფილად ჯდება კონკრეტული სინდრომის აღწერას; უფრო მეტიც, იგივე სინდრომის მქონე პაციენტები ჩვეულებრივ არ ჰგვანან ერთმანეთს.

ზემოაღნიშნულის მიზეზი ის არის, რომ ჩვენთვის ცნობილი "სინდრომის" ცნებაში არ არსებობს რაიმე შეზღუდვა მიზეზებზე რატომ არის სიმპტომები, რომლებიც მას აყალიბებს, ერთად გვხვდება და ეს მიზეზები შეიძლება იყოს სულ მცირე სამი ტიპები:

1. მოდულურობა

არსებობს ერთი შეცვლილი ბიოლოგიური კომპონენტი და / ან მოდული და პაციენტის ქცევაში წარმოდგენილი ყველა სიმპტომი მომდინარეობს უშუალოდ ამ შეცვლიდან.

2. სიახლოვე

ორი ან მეტი მნიშვნელოვნად შეცვლილი კომპონენტია (რომელთაგან თითოეული იწვევს ა სიმპტომების სერია), მაგრამ ანატომიური სტრუქტურები, რომლებიც ინარჩუნებს მათ ფუნქციონირებას და / ან ემსახურება მას მხარდასაჭერად, დასახმარებლად ისინი ძალიან ახლოს არიან ერთმანეთთანამიტომ, დაზიანებები, როგორც წესი, სიმპტომების წარმოქმნას იწვევს და არა მხოლოდ ერთს.

3. ჯაჭვის ეფექტი

ტვინის დაზიანების შედეგად ნევროლოგიური ელემენტის ან მოდულის პირდაპირი მოდიფიკაცია, გარდა იმისა, რომ პირდაპირ იწვევს რიგი სიმპტომების (ცნობილია როგორც ”პირველადი სიმპტომები”), ცვლის სხვა ელემენტის აღმასრულებელ ფუნქციას ან / და ნევროლოგიური სტრუქტურა, რომლის ანატომიური მხარდაჭერა თავდაპირველად ხელუხლებელია, რაც იწვევს მეორადი სიმპტომების წარმოქმნას დაზიანების მთავარი სამიზნეც კი.