ბავშვთა ნიჭიერების ჩვენებების წინააღმდეგ

რამდენიმე წელია, ეგრეთ წოდებული ბავშვთა ნიჭიერი შოუები მრავლდება, განსაკუთრებით შობის დროს. ეს არის სატელევიზიო კონკურსები მსგავსი პროგრამების მოზარდებისთვის, როგორიცაა Masterchef, Operación Triunfo ან La Voz, რომელშიც ბიჭები და გოგონები ერთმანეთს ეჯიბრებიან სხვადასხვა დისციპლინებში.

მიზანი უნდა იყოს თითოეული დისციპლინის სამომავლო დაპირებების გაყალბება ძალიან ადრე; მუსიკა, სამზარეულო, სპორტი... სხვათა შორის, ისინი ამბობენ, რომ ხელს უწყობს ღირებულებებს, როგორიცაა ძალისხმევა, ბრწყინვალება ან თანასწორობებს შორის თანამშრომლობაც კი.

მაგრამ რეალობა შეიძლება ძალიან განსხვავებული იყოს და ამ პროგრამებში მონაწილეობის შედეგები არაპროგნოზირებადი და ძნელია აპრიორულად შეფასდეს. ამიტომ, აუცილებელია არ წამოეგოთ მის მდიდრულობას და პაუზა ასახავს ამგვარი ადრეული და სასტიკი მედიის ექსპოზიციის ფსიქოლოგიურ შედეგებს.

• დაკავშირებული სტატია: "ბავშვობის 6 ეტაპი (ფიზიკური და გონებრივი განვითარება)"

რატომ არ არის ბავშვთა ნიჭიერების ჩვენება კარგი იდეა

მათ შორის, ვინც მიისწრაფვის "მინიფეფების", მომღერლებისა და სხვების ასაკზე, ჩვეულებრივ, 7 -დან 12 წლამდე მერყეობს. თუმცა, შეიძლება აღინიშნოს, რომ მიუხედავად მცირე ასაკისა, მათი მონაწილეები იძენენ ჟესტების, რეაქციებისა და ემოციური გამოხატვის სერიას,

უფრო ტიპიურია მოზარდებისათვის, რომლებიც განიცდიან ძლიერ სამუშაო სტრესს, ვიდრე ბავშვობის ან ადრეული მოზარდობის შემთხვევით თამაშს.

უნდა ითქვას, რომ პასუხისმგებლობის უმეტესი ნაწილი ასეთი ახალგაზრდა ასაკისთვის არასოდეს ეკუთვნის მის გმირებს. ეს ყოველთვის არის ოჯახებიდან, რომლებიც, ალბათ, გაცნობიერების გარეშე, აყენებენ თავიანთ შთამომავლობას ტრიუმფალური ხილვის სურვილს იმ შესაძლო შედეგებამდე, რაც მათ შეიძლება ჰქონდეთ სკოლის განვითარებაზე ან სკოლაზე. თქვენი პიროვნების დადგენა

• თქვენ შეიძლება დაგაინტერესოთ: "ბავშვობაში გავრცელებული 6 ძირითადი პრობლემა თავმოყვარეობისას"

ეშმაკი მწვრთნელები

დიდი კონკურენტუნარიანი ძალისხმევის შემდეგ, გოგონები და ბიჭები ექვემდებარებიან თავიანთ "მწვრთნელებს" დაუნდობელ შემოწმებას, რომლებიც ჩვეულებრივ არიან ხელოვანები ან აღიარებული დიდების პერსონაჟები და წარმატებული კარიერით, მაგრამ აკლია პედაგოგიური ან ფსიქოლოგიური სწავლება. ასეც რომ იყოს, ისინი არა მხოლოდ რჩევებსა და გაფრთხილებებს იძლევიან იმ დისციპლინაში, რომელშიც ისინი მითითებულნი არიან; ისინი ასევე ბედავენ ზოგადი მითითებების გაცემას, თუ როგორ შეხვდნენ ცხოვრების სხვა ასპექტებს.

გახდი იდეალური საგნები ზრდასრული აუდიტორიის მიერ, ძნელი წარმოსადგენია რას ნიშნავს ეს პატარებისთვის, რომლებიც ხედავენ საკუთარ თავს აღიარებული და კერპიზებული მხატვრების ან პერსონაჟების მფარველობის ქვეშ.. ეს, სისხლიანი შესწორებებით, ისტორიული ჟესტებითა და გრანდიოზული სიტყვებით, კომენტარს აკეთებს ბიჭებისა და გოგონების შესრულებაზე.

ხშირად, ისინი იმდენად შეურიგებელი და მკაცრია მათთან, ვინც ყველაზე ნაკლებად ეგუება კონკურენციის დონეს, როგორც მაამებელი და სათუთი მათ მიმართ, ვინც ავლენს მეტ ნიჭს, ძალისხმევასა და შესაძლებლობებს. მაგრამ ყველაზე სერიოზული ის არის, რომ შესწორებები ან განცხადებები კეთდება მილიონობით ადამიანის ფართო აუდიტორიის ყურადღებიანი მზერის წინ, რომლებიც ყურადღებით აკვირდებიან მათ შეცდომებსა და წარმატებებს.

არასრულწლოვნებში, როგორც მლიქვნელობა, ასევე საზოგადოების დამცირება შეიძლება შინაგანად განისაზღვროს ზოგჯერ ძალიან ნეგატიური გზით. ეს არის ეტაპი, რომელშიც სოციალური აღიარება აუცილებელია "ჯანსაღი" პიროვნების კონფიგურაციისთვის. ამ მიზეზით, მიუხედავად იმისა, რომ კარგი შედეგები უნდა განმტკიცდეს, საყვედურები, საყვედური და შესწორებები ყოველთვის უნდა მოხდეს პირადად.

@image (id)

• თქვენ შეიძლება დაგაინტერესოთ: "ბავშვთა თერაპია: რა არის ეს და რა არის მისი სარგებელი"

გამარჯვება ან წაგება: ძალისხმევის ან ნიჭის საკითხი

მიუხედავად იმისა, რომ ყველაფერი გაჟღენთილია გართობის ატმოსფეროთი და გადადის შეტყობინება, რომელშიც "მთავარია მონაწილეობა და გართობა", ამ "შოუების" მოქმედება ემყარება კონკურენტულ დინამიკას მსოფლიოს, ზრდასრული ადამიანის, რომელშიც მხოლოდ ორი ვარიანტია: გამარჯვება ან წაგება.

მაგრამ ამ შემთხვევაში, ზეწოლა მოდის იმ ასაკში, მოუმზადებელი, რომ მიიღოს გამოწვევა ისეთივე ინტენსიური, როგორც ეს არის ეფემერული. ეს არის "წარუმატებლობის ან ტრიუმფის" ლოგიკა.

"გამარჯვების" შემთხვევაში (რაც ნაკლებად სავარაუდოა, რადგან მხოლოდ ერთს შეუძლია მოიგოს)

ეს ის ასაკია, რომელშიც იშვიათად გაქვთ უნარი აითვისოთ ქება და სოციალური და ოჯახური აღტაცება. ისინი ყურადღების ცენტრში იქნებიან, მაგრამ მცირე ხნით. წარმატების შემდეგ, ცხოვრება გრძელდება როგორც ადრე, იგივე სირთულეებითა და ოცნებებით. "რეალურ" ცხოვრებაში დაბრუნებას შეუძლია მნიშვნელოვანი ფსიქოლოგიური გადასახადები მიიღოს.

ისტორიული წარმოსახვა სავსეა "გატეხილი სათამაშოებით", რომლებიც ბავშვობის შემდეგ დიდების, ფულისა და აღიარების შემდეგ იხილეს მათი ცხოვრება გაფანტული სკანდალებით, დამოკიდებულებებით, თვითმკვლელობის მცდელობებით და ყველა სახის პრობლემით, წარმატების ცუდი ათვისების შედეგი ადრე. ცნობილი სახეები, როგორიცაა მაკოლეი კალკინი, ხოსელიტო ან დრიუ ბერიმორი, ამ დინამიკის მაგალითებია.

• დაკავშირებული სტატია: "როგორ ხდება ემოციური განვითარება ბავშვობაში?"

წარუმატებლობის შემთხვევაში (რაც ყველაზე გავრცელებულია)

აშკარა ან ნაგულისხმევი შეტყობინება, რომელიც მათ ჩვეულებრივ ეგზავნებათ არის ის, რომ ან მათ საკმარისად არ სცადეს, ან არ აქვთ ზედმეტი ნიჭი.

ყველაფერი, იმ ასაკში, როდესაც მზადყოფნის ნაკლებობა ჯერ კიდევ არ ემუქრება წარუმატებლობას, რომელშიც ადვილია შინაგანი სასაცილოდ გრძნობენ თავს, ვინაიდან მათ არ აქვთ პირადი ინსტრუმენტები ზეწოლის გასაგებად წარდგენა

შედეგები შეიძლება დამანგრეველი იყოს: სკოლის წარუმატებლობა, ბავშვობის დეპრესია, იმედგაცრუების შეუწყნარებლობა და ა.შ.

• თქვენ შეიძლება დაგაინტერესოთ: "სამი გასაღები, რათა დაეხმაროთ თქვენს შვილს გაუძლოს იმედგაცრუებას და ემოციურ ტკივილს"

თქვენ სწავლობთ თამაშით

სასიცოცხლო მომენტი, რომელიც ბავშვობიდან მოზარდობის ასაკამდე მიდის, არის ეტაპი, რომელშიც თანაბარ ადამიანებს შორის ურთიერთქმედება და გართობა აუცილებელია პიროვნებისა და კომუნიკაბელურობის განვითარებისათვის. ცხოვრების ის ეტაპი, რომელშიც სამზარეულო უნდა იყოს ექსპერიმენტი, სპორტის პრაქტიკა თამაში და რომელშიც სიმღერა, ცეკვა ან მუსიკის შექმნა სიამოვნებით.

ეს ყველაფერი რჩება უკანა პლანზე, როდესაც ის რაც გადადის არის ის, რომ ყველაზე მნიშვნელოვანი არის გამარჯვება და დანარჩენებზე მაღლა დგომა.

ადრეული ასაკიდან ბევრს საუბრობენ კონკურენტუნარიანი სივრცის მნიშვნელობაზე, რომლის მიზანია მოამზადოს ბავშვები უაღრესად მომთხოვნი ზრდასრული ცხოვრებისთვის. ეს არგუმენტი სასურველს ტოვებს, ვინაიდან თუ უმრავლესობაში არსებობს ზოგადი კონსენსუსი თეორიული მიმდინარეობა, პედაგოგიკასა და ფსიქოლოგიაში არის ის, რომ ცხოვრების პირველ საფეხურზე ადამიანი სწავლობს თამაშობს. და ეს იმას ნიშნავს, რომ საბოლოო შედეგი არ არის ისეთი მნიშვნელოვანი, როგორც თავად თამაშის პროცესი.

ისინი თამაშებითა და გამეორებით სწავლობენ და ემზადებიან ზრდასრული ცხოვრებისათვის. მოვა სკოლა, კონსერვატორიები და სპორტული ტურნირები, რათა მათ მოახდინონ კონკურენტუნარიანობის ინტერნალიზაცია. მე არ ვამბობ, რომ ნაადრევი ნიჭი არ უნდა იყოს აღზრდილი და არც კონკურენცია, სწორად გაგებული, თავისთავად ცუდია.

მგონი უნდა წაახალისეთ ძალისხმევა და ნიჭი, მაგრამ თანამშრომლობითი თამაშიდან, სუფთა სიამოვნება და თანაბარი თანადგომა.

ამ მიზეზით, ჩემი აზრით, ამ ტიპის პროგრამის არასრულწლოვნების ნახვა უაღრესად არასასურველია და კიდევ უფრო ნაკლები, მათში მონაწილეობა. მოდელი, რომელსაც იგი აწარმოებს, არ არის ყველაზე საგანმანათლებლო და არც ფსიქოლოგიური განვითარებისათვის შესაფერისი, მომავლისთვის არაპროგნოზირებადი შედეგებით.