7 ფსიქოსოციალური ცვლილება მოზარდებში (ახსნილი)

მოზარდობა მღელვარე და მღელვარე პერიოდია, რაც პოპულარულმა კულტურამ ძალიან მოახდინა. გარდაუვალია ვიფიქროთ მოზარდზე, როგორც იმ ემოციურად არასტაბილურ ადამიანზე, რომელიც ღრმა, მაგრამ გაურკვეველ ძიებაშია თავისი იდენტობის ძიებაში.

ეს არის მოზარდობის საკმაოდ ახლო აღწერა, მაგრამ არასრული ცვლილებების შემდეგ სქესობრივი მომწიფების პერიოდში ხდება მრავალფეროვანი და მოიცავს არა მხოლოდ ემოციურ ასპექტს, არამედ კოგნიტურ და სოციალური.

შემდეგი ჩვენ ვაპირებთ გამოვიკვლიოთ რა არის ფსიქოსოციალური ცვლილებები მოზარდებში და რა შედეგები შეიძლება მოჰყვეს მათ ცხოვრებას. განაგრძეთ კითხვა, თუ გსურთ მათი აღმოჩენა.

• დაკავშირებული სტატია: "მოზარდობის 3 ეტაპი"

რა არის ფსიქოსოციალური ცვლილებები მოზარდობის ასაკში?

ფსიქოსოციალური ცვლილებები მოზარდებში არის ყველა ის ვარიაცია, რომელიც ხდება სახით იფიქრეთ, იგრძნოთ და დაუკავშირდით საზოგადოებას, რომელსაც განიცდიან სტადიაზე შესვლისას სქესობრივი მომწიფება.

მოზარდობა არის მრავალი ტრანსფორმაციის პერიოდი, რომელიც აშკარაა ინდივიდის ფიზიკურ და ფსიქოლოგიურ განვითარებაში. იმის გამო, რომ ეს ცვლილებები ძალიან მოულოდნელი და შემაშფოთებელია, მოზარდები ხშირად გრძნობენ დაბნეულობას და ეშინიათ მათ მიერ მიღებული ახალი გამოცდილებით.

ფსიქოანალიტიკოსი ერიკ ერიქსონი არის ერთ-ერთი წამყვანი მეცნიერი იმ ცვლილებების შესახებ, რომლებიც ხდება განვითარების განმავლობაში, არა მხოლოდ მოზარდობის, არამედ ადამიანების ცხოვრების განმავლობაში.

მისი მუშაობის წყალობით ჩვენ უფრო ღრმად ვიცით რა ხდება მოზარდობის პერიოდში ფსიქოსოციალური პერსპექტივიდან. თუმცა აღსანიშნავია, რომ მისი აღმოჩენები საკმაოდ ძველია და მას შემდეგ მასზე ახალი აღმოჩენები გაკეთდა ეტაპი.

შემდეგ, ჩვენ ვაპირებთ სიღრმისეულად ვისაუბროთ იმაზე, თუ რა ფსიქოსოციალურ ცვლილებებს განიცდიან მოზარდები მათი ცხოვრების ამ ძალიან მშფოთვარე პერიოდში. საერთოდ, ეს ცვლილებები შეიძლება დაიყოს სამ დიდ კატეგორიად: კოგნიტური, ემოციური და სოციალური.

1. კოგნიტური ცვლილებები

მოზარდობა არის ადამიანების განვითარების პერიოდი, სადაც განვითარების თეორიის მიხედვით შვეიცარიელი ფსიქოლოგის ჟან პიაჟეს, მისი მოდელის ბოლო ეტაპია: ოპერაციების ეტაპი ფორმალური. მივიდა ამ ეტაპზე, მოზარდი იძენს გარკვეულ მოწინავე გონებრივ შესაძლებლობებს, რაც საბოლოოდ აშორებს მას ბავშვობიდან.

ერთ-ერთი ყველაზე გამორჩეული არის აბსტრაქტული მსჯელობის უნარი. როდესაც მოზარდები თორმეტ წელს უახლოვდებიან, მათ შეუძლიათ ეფექტურად აისახონ ისეთ ნივთებზე, რომლებიც აქ და ახლა არ არის. ეს ბუნებრივი უნარი ზრდასრულ ასაკში არის ის, რაც, მიუხედავად იმისა, რომ არსებობს წინა ასაკში, უფრო მოკრძალებულია ბავშვობაში. აბსტრაქტული მსჯელობა ერთ-ერთი უმნიშვნელოვანესი უნარია არა მხოლოდ მოზარდობის, არამედ ზრდასრულ ცხოვრებაშიც.

კიდევ ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი შემეცნებითი წინსვლა არის ლოგიკის უფრო ზუსტად და თქვენი სურვილებისა და გრძნობებისგან დამოუკიდებლად გამოყენების უნარი. თორმეტ წლამდე ბავშვები უფრო მეტად იტაცებენ თავიანთ ემოციებს და უჭირთ ცივი გონების შენარჩუნება და რაციონალურად მოქმედება. როდესაც სქესობრივი მომწიფება მოდის, კოგნიტური შესაძლებლობები საგრძნობლად იზრდება, თუმცა ეს ასე არ ჩანს, რადგანაც, ის ემთხვევა ამ ასაკისთვის დამახასიათებელ ემოციურ არასტაბილურობას.

ბოლოს უნდა აღინიშნოს, რომ მოზარდებიც დაიწყეთ ისეთი უნარების კარგად გამოყენება, როგორიცაა დედუქცია. ამ და სხვა ორი უნარიდან გამომდინარე, რომლებზეც ჩვენ განვიხილეთ, მოზარდებისთვის ჩვეულებრივია დაიწყოს გაჩნდეს ახალი ინტერესები, რომლებიც დაკავშირებულია ისეთ ასპექტებთან, როგორიცაა მორალი, ეთიკა ან რა როლს ასრულებენ ისინი ამაში მსოფლიო.

• შეიძლება დაგაინტერესოთ: "შემეცნება: განმარტება, ძირითადი პროცესები და ოპერაცია"

2. ემოციური ცვლილებები

ერთ-ერთი ყველაზე ცნობილი ფაქტი მოზარდობის შესახებ არის ის ჰორმონები აკონტროლებენ სხეულს, რაც იწვევს განსხვავებულ განწყობას.

ამას ემატება ისიც, რომ მოზარდი იცვლის საგანმანათლებლო საფეხურს, განაგრძობს სწავლას ინსტიტუტში. ადგილი, სადაც სხვა მოზარდებთან ურთიერთობა შეიძლება იყოს მრავალი კონფლიქტის სცენა და დაძაბულობები. ეს ყველაფერი შესანიშნავი კოქტეილია, რათა მოზარდის ემოციები ზედაპირზე იყოს და მათ ბევრად უფრო გამოხატული გრძნობა, ვიდრე ბავშვობაში.

ამ ემოციურ ცვლილებებს შორის შეგვიძლია გამოვყოთ:

2.1. ემოციური არასტაბილურობა

ცნობილია, რომ მოზარდობის ერთ-ერთი ყველაზე გამორჩეული თვისებაა მისი განწყობის მრავალჯერადი ცვალებადობა. მოზარდის განწყობა ძალიან, ძალიან ცვალებადია. ამ ასაკის ახალგაზრდებს ძალიან მოკლე დროში შეუძლიათ ერთი უკიდურესობიდან მეორეში გადასვლა.

არ არის უჩვეულო, რომ ბიჭი ამაღლდეს განწყობილებაში, მხოლოდ ლანჩის დროს ოდნავ დაბნეულია და როცა ღამე დადგება, ის დაფიქრებული და ჩუმად არის. სხვა შემთხვევებში, განწყობა იცვლება დღეების განმავლობაში, გადის სევდიანი დროები და სიხარულის დრო აშკარა მნიშვნელოვანი მიზეზის გარეშე.

• დაკავშირებული სტატია: "ნევროზი (ნევროტიზმი): მიზეზები, სიმპტომები და მახასიათებლები"

2.2. თანაგრძნობის შეძენა

ზედმეტი განზოგადების მცდელობის გარეშე, ბიჭები და გოგოები მიდრეკილნი არიან ეგოცენტრულები იყვნენ. ამის მიზეზი ის არის, რომ მათ შეუძლიათ სხვისი ემოციების გაგება და ინტერპრეტაცია და საკუთარი თავის ადგილზე დაყენება.

თუმცა, როცა მოზარდობის ასაკი მოდის, ბიჭებსა და გოგოებს უვითარდებათ გარკვეული თანაგრძნობა, თუმცა ისინი ამას აუცილებლად არ გამოხატავენ. მოზარდების უმეტესობას შეუძლია გაიგოს მათი ქმედებების გავლენა სხვებზე ბევრად უფრო ეფექტურად, ვიდრე ბავშვობაში.

• შეიძლება დაგაინტერესოთ: "ემპათია, ბევრად მეტი, ვიდრე საკუთარი თავის სხვის ადგილას დაყენება"

23. დაუცველობა და გაურკვევლობის გრძნობა

მოზარდები განიცდიან პუბერტატს, როგორც ძალიან გაურკვეველ პერიოდს, როგორც ჰორმონალურად, ასევე სოციალურად და ემოციურად.. ეს იწვევს იმას, რომ იმის გამო, რომ არ იციან რა მოხდება შემდეგ და არ იციან თავიანთი როლი ცხოვრებაში, მათ აქვთ მუდმივი დაუცველობის განცდა.

თავის მხრივ, დაუცველობა იწვევს ცვლილებების აღქმას, როგორც უფრო საშიში და დამაბნეველი, ვიდრე არიან, რაც აიძულებს ბავშვს ჩავარდეს ნეგატიური ემოციების მარყუჟში, რომელსაც განიცდის ძალიან ინტენსიური. საბედნიეროდ, დროის საკითხია, სანამ შეიძინებ სიტუაციის მეტი კონტროლის განცდას, დაუცველობა ქრება მომწიფებისას.

• დაკავშირებული სტატია: "ნამდვილად იცი რა არის თვითშეფასება?"

3. სოციალური ცვლილებები

დაბოლოს, შეგვიძლია ვთქვათ, რომ მოზარდები განიცდიან მთელ რიგ ცვლილებებს, რომლებიც დაკავშირებულია მათ როლთან სამყაროში და როგორ ურთიერთობენ სხვებთან. ყველაზე თვალსაჩინო სოციალურ ცვლილებებს შორის გვაქვს:

3.1. მოძებნეთ საკუთარი ვინაობა

თორმეტ წლამდე იდენტობა არის ასპექტი, რომელზეც ბიჭები და გოგოები ნაკლებად ფიქრობენ. მათ შეიძლება იგრძნონ იდენტიფიცირება მათი სქესის, კულტურული ან ოჯახური იდენტობის ეტიკეტებით, მაგრამ ისინი არ ფიქრობენ ზედმეტად ამაზე. მიუხედავად ამისა, სქესობრივი მომწიფების დაწყების შემდეგ, იდენტობა ხდება მოზარდის ბევრი ასახვის საგანი, იმდენად, რომ შეიძლება ითქვას, რომ შეპყრობილი ხდება.

მოზარდი ცდილობს საკუთარი თავის პოვნას, განსაზღვრას ვინ არის, ჩამოაყალიბოს იდენტობა, რომელიც განასხვავებს მას სხვებისგან, რაც მას უნიკალურს ხდის. ამის გამოა ამ ასაკში ცდილობდნენ ახალ გამოცდილებას, იდენტურობის ნიშნების მიღებით, როგორიცაა ზოგიერთი ურბანული ტომის გაზიარებული. ზოგადად, ეს ქცევები დროებითია და არ წარმოადგენს პრობლემას და დროთა განმავლობაში ისინი აყალიბებენ როგორც მათ პიროვნებას, ასევე საკუთარ იდენტობას.

• შეიძლება დაგაინტერესოთ: "თვითკონცეფცია: რა არის და როგორ ყალიბდება?"

3.2. დამოუკიდებლობის სურვილი

ბავშვობაში თქვენ მთლიანად მშობლებზე ხართ დამოკიდებული ყველაფრის გაკეთებაში. მოზარდობის დასაწყისში ეს იცვლება იმის გამო, რომ მოზარდს უკვე შეუძლია მეტი საქმის გაკეთება დამოუკიდებლად და, გარდა ამისა, გსურთ მთლიანად გაათავისუფლოთ თქვენი დამოკიდებულება მშობლებზე.

სწორედ ამ ასაკში ჩნდება სურვილი, გახდე უფრო ავტონომიური ადამიანი, რაც ასე აშკარაა მეტის კეთებისას. თავისთავად, ისევე როგორც მისი აგრესიული დამოკიდებულებით, მშობლებთან კამათითაც კი, რომ ისინი ასე დიდხანს არ იყვნენ თავზე ის.

თავიდან ეს არ არის სანერვიულო. მოზარდებისთვის ნორმალურია გამომწვევი ქცევის გამოვლენა და მშობლებთან ჩხუბი აქვთ, თუმცა თუ ოჯახურ ცხოვრებაში სერიოზულ ცვლილებას მიაჩნიათ, უნდა წავიდნენ ფსიქოლოგი, რომელიც სპეციალიზირებულია მოზარდებში, რათა შეაფასოს ფსიქიკური ჯანმრთელობის პრობლემის შესაძლებლობა ან განუკითხაობა.

• დაკავშირებული სტატია: "აჯანყება მოზარდობაში: რატომ ჩნდება და რა უნდა გააკეთოს"

3.3. იდენტობა და სექსუალური ორიენტაცია

პუბერტატში ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი ცვლილება არის ყველაფერი, რაც დაკავშირებულია სექსთან და ინტიმურ ურთიერთობებთან. ჰორმონები, როგორც უკვე აღვნიშნეთ, აკონტროლებენ სხეულს და თითქმის გარდაუვალია, რომ გარკვეული ფიზიოლოგიური რეაქციები დაკავშირებულია ძალიან მძლავრი ემოციების სერიამდე, რომელიც მოზარდებს უბიძგებს შეცვალონ თავიანთი ინტერესები და მოქმედების გზები, ბევრი იფიქრონ ამაზე. სექსი.

ამგვარად ნორმალურია, რომ მოზარდობის ასაკში ხვდება რა არის მათი სექსუალობა, რადგან სწორედ ამ პერიოდში ხდება სექსუალური გაღვიძების მომენტი. ამას აღმოაჩენენ ბიჭები და გოგოები, რომლებიც ექსკლუზიურად არიან დაინტერესებული საპირისპირო სქესის ადამიანებით ისინი ჰეტეროსექსუალები არიან, ხოლო თუ ერთი და იგივე სქესი აინტერესებთ, ნახავენ, რომ არიან ჰომოსექსუალები. თუ მათ მოსწონთ ბიჭებიც და გოგოებიც, მაშინ ისინი ბისექსუალები არიან.

მიუხედავად იმისა, რომ დიდი პროგრესი იქნა მიღწეული სექსუალური ორიენტაციის მიღებაში, დღეს არის ბევრი გეი მოზარდი, ვისაც ეშინია, რომ კარადიდან გამოსვლისას ისინი სოციალურად და ოჯახურ უარყოფითად იქნებიან.. აშკარად უფრო ღია აზროვნების ინსტიტუტებშიც კი, ხშირია ჰომოფობიური ქცევები თანატოლებს შორის, თავდასხმა. გეი ან ბისექსუალი ბიჭები, რომლებმაც არც კი გაამჟღავნეს თავიანთი სექსუალობა, რადგან მათ ჯერ კიდევ აქვთ ეჭვი იმაზე, თუ რა არის ისინი იზიდავს.

არც რეალობას უნდა უგულებელვყოთ ასექსუალური ადამიანები. ჰეტეროების, გეების და ბისექსუალებისგან განსხვავებით, ასექსუალები არ გრძნობენ სექსუალურ მიზიდულობას და შეიძლება ჩაითვალოს სექსუალური მიზიდულობის არარსებობა და სხვა ორიენტაციების ცვალებადობა, მაგრამ რომლებშიც არ არის სურვილი სექსუალური.

ვინაიდან ისინი ჯერ კიდევ ძალიან მცირე თვალსაჩინო ჯგუფია, ასექსუალური მოზარდები, შორს არ ესმით, რომ ისინი არიან, შეიძლება ფიქრობენ, რომ მათ აქვთ აღგზნების პრობლემა ან რომ მათში რაღაც არასწორია. ამიტომ არის სექსუალური განათლება და ყველა სექსუალური რეალობის ახსნა ასე მნიშვნელოვანი.