გვიანი მოზარდობა: რა არის ეს და ფიზიკური და ფსიქოლოგიური მახასიათებლები

მოზარდობა არის ერთ-ერთი ყველაზე რთული და რთული პერიოდი, რომელსაც ჩვენ გავდივართ მთელი ჩვენი ცხოვრების განმავლობაში. ეს არის ზრდის ეტაპი, როდესაც ჩვენ ვწყვეტთ ბავშვობას, რომ უფროსები ვიყოთ, ვიწყებთ შევიძინოთ უფრო და უფრო მეტი პასუხისმგებლობა და გავხდეთ უფრო დამოუკიდებლები და იმ მომენტში, როდესაც ჩვენ ვაყალიბებთ ჩვენს ვინაობა.

მოზარდობის ბოლო ეტაპი, სრულწლოვანებამდე სწორად შესვლამდე წლები, არის რასაც ზოგიერთი ავტორი გვიან მოზარდობას უწოდებს. სწორედ ამ ევოლუციური მომენტის შესახებ ვისაუბრებთ ამ სტატიის განმავლობაში.

• დაკავშირებული სტატია: "მოზარდობის 8 ყველაზე გავრცელებული ფსიქიკური აშლილობა"

მოზარდობა: ცვლილებების დრო

გადასვლა ბავშვობასა და ზრდასრულობას შორის ეს არის განვითარების ეტაპი, რომელიც ხასიათდება დიდი რაოდენობით ცვლილებების არსებობით, როგორც ფიზიკურად, გონებრივ და სოციალურად. ეს ეტაპი გვიან მოზარდობაში სრულდება, მაგრამ ამ უკანასკნელის დადგომამდე ხდება მრავალი ფენომენი, რაც საშუალებას გვაძლევს უკეთ გავიგოთ იგი.

უპირველეს ყოვლისა, სქესობრივი მომწიფების პერიოდი გამოირჩევა, როგორც მომენტი, რომელიც აღნიშნავს მოზარდობის დასაწყისს და რომელშიც

სხვადასხვა ცვლილებები იწყება ნეიროენდოკრინული სისტემის მოქმედების გამო (განსაკუთრებით ჰიპოთალამუსისა და ჰიპოფიზის ჯირკვლის გააქტიურებამდე) და მისგან მიღებული სასქესო ჰორმონების გამომუშავებისა და მოქმედების სტიმულირება როგორც მამაკაცებში, ასევე ქალებში.

სხეული იზრდება ზომებში (არათანაბრად) და ძვლები და კუნთები ძლიერდება და ვითარდება, ვითარდება პირველადი სექსუალური ხასიათი (ძირითადად, შიდა და გარე სასქესო ორგანოები და პირველი მენსტრუაციის/დაბინძურების გამოჩენა) და მეორადი (თმები სახეზე, სხეულზე და პუბისზე, ხმის ცვლილებები, ზრდა. მკერდი). ეს ზრდა თავიდანვე დაჩქარებულია, თუმცა წლების მატებასთან ერთად თანდათან ნელდება.

კოგნიტურ დონეზე და შესაბამისად პრეფრონტალური ქერქი ვითარდება, ნელ-ნელა მოზარდი შეიძენს თვითკონტროლისა და თვითმართვის უნარი, გონებრივი მოქნილობა, მათი ქცევის დათრგუნვისა და შერჩევის უნარი და ეძიონ და მოაწყონ საკუთარი მიზნები და მოტივები, დაგეგმონ და წინასწარ მოელოდონ შედეგებს.

ბავშვობის ეგოცენტრულობა გზას უთმობს განსხვავებულ ეგოცენტრულობას, რომელიც ხასიათდება ყოვლისშემძლეობის აზრების სახით. პირადი იგავი და წარმოსახვითი აუდიტორიის შექმნა (ჩათვალეთ, რომ სხვები აკვირდებიან და მნიშვნელობას ანიჭებენ ჩვენს მოქმედება). როგორც სუბიექტი მომწიფდება, ეს ეგოცენტრულობა უმეტეს შემთხვევაში შემცირდება.

საკუთარი იდენტობის შექმნა

მაგრამ, უდავოდ, ამ სასიცოცხლო ეტაპის ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი ფსიქოლოგიური ეტაპია საკუთარი და დანარჩენი სამყაროსგან განცალკევებული იდენტობის შეძენა. მოზარდი წყვეტს საკუთარი თავის დანახვას მხოლოდ იმის საფუძველზე, თუ რას მიიჩნევს მასზე დანარჩენი მსოფლიო და არის აგებული. თვითშეფასება, რომელიც იწყებს საკუთარი სირთულის დაფასებას და სურს ექსპერიმენტების გაკეთება საკუთარი თავის პოვნის მიზნით. ამ დროს სუბიექტი იწყებს სოციალურად ჩართულობის ძიებას და უფრო დიდი დამოუკიდებლობის ძიებას.

გარკვეულია ოჯახიდან განშორება და ისინი უფრო მეტად ფოკუსირდებიან მეგობრების ჯგუფზე, ეს არის არსებითი ელემენტები იდენტობის ასპექტებისა და სოციალური კუთვნილების განცდის განვითარებისას. ანალოგიურად, საზოგადოება იწყებს მათთვის უფრო და უფრო მეტი პასუხისმგებლობის მინიჭებას და მათზე მეტის მოთხოვნას.

ეს ყველაფერი ნიშნავს, რომ შეიძლება გახდეს ცვლილებების ნაკრები, რომელსაც მოზარდები უნდა შეხვდნენ უაღრესად სტრესული და ძნელად დასაშვები მათთვის, რაც განსაკუთრებით მგრძნობიარე ეტაპია განვითარებადი.

გვიანი მოზარდობა: რა არის ეს?

მოზარდობა შეიძლება დაიყოს რამდენიმე ეტაპად: ადრეული მოზარდობა თერთმეტიდან ცამეტ წლამდე (როდესაც ჩვეულებრივ ხდება პუბერტატი), შუა მოზარდობა თოთხმეტი და თექვსმეტი / ჩვიდმეტი წლისა და გვიან, რომელსაც ჩვენ დავინახავთ გაგრძელება.

გვიანი მოზარდობა ითვლება ევოლუციურ მომენტად ზრდასრულობამდე უშუალოდ, მოზარდობის უმეტესი პერიოდის შემდეგ. კერძოდ, გვიანი მოზარდობის ასაკი იდენტიფიცირებულია ცხოვრების მეორე ათწლეულის მეორე ნახევართან, პერიოდი, რომელიც შეიძლება განსხვავდებოდეს 15-დან 21 წლამდე (ზოგი ავტორი მიიჩნევს, რომ ეს ხდება 15-დან 19 წლამდე, სხვები გვთავაზობენ 17-დან 21-მდე).

ამ სასიცოცხლო ეტაპზე მიჩნეულია, რომ ფიზიკურ დონეზე ყველაზე მნიშვნელოვანი მომწიფების ცვლილებები უკვე მოხდა. წარმოებული (უფრო ტიპიურია ადრეული და შუა მოზარდობისთვის), თუმცა ეს არ ნიშნავს იმას, რომ სხეული არ გრძელდება განვითარებადი.

• შეიძლება დაგაინტერესოთ: "მოზარდობის 3 ეტაპი"

შემეცნებითი და მომწიფების სფერო

რაც შეეხება შემეცნებით და სოციალურ ასპექტებს, მიჩნეულია, რომ გვიან მოზარდობის პერიოდში, უფრო აბსტრაქტული აზროვნება და მისი შედეგების შეფასების უნარი მოქმედებს.

ეს არის ბევრად უფრო სტაბილური ეტაპი, ვიდრე ის, რაც მას წინ უძღვის, ახასიათებს ა ფიქრობდა ბევრად უფრო ზრდასრული და ორიენტირებული არა იმდენად აწმყოზე და უშუალობაზე, არამედ მომავალზე ორიენტირებული. იდენტობა დიდწილად კონსოლიდირებულია და უკვე ჩამოყალიბებული ღირებულებები (თუმცა ისინი შეიძლება განსხვავდებოდეს დროთა განმავლობაში). ხშირია ძლიერი იდეალიზმისა და ილუზიის არსებობა, თუმცა ასევე შეიძლება გამოჩნდეს გაურკვევლობა და შფოთვა და ფსიქოლოგიური და ჯანმრთელობის პრობლემები.

ხანდახან შეიძლება გამოჩნდეს მცირე კრიზისი (ე.წ. 21-ის კრიზისი, მიუხედავად იმისა, რომ საზოგადოებაში ის სულ უფრო ჭიანურდება. მიმდინარე), რომელშიც ჯერ კიდევ მოზარდი იწყებს ზრდასრულთა მოთხოვნების წინაშე სამუშაოს, პარტნიორისა და მონაწილეობის დონეზე. სოციალური.

მიუხედავად ყველაფრისა, უნდა გავითვალისწინოთ, რომ ჯერ კიდევ მოზარდობის ასაკში ვართ და ჯერ კიდევ არის შესასრულებელი ასპექტები, თუნდაც ბიოლოგიურ დონეზე (მაგალითად, პრეფრონტალური ქერქი სრულად არ არის განვითარებული მინიმუმ 25 წლამდე ადამიანების უმეტესობაში, ან თუნდაც ოცდაათს მიღმა).

ფსიქოსოციალური ასპექტები

რაც შეეხება პირად ურთიერთობებს, არის უფრო დიდი სტაბილურობა და ნაკლები ექსპერიმენტები, ვიდრე მოზარდობის სხვა მომენტებში, და ურთიერთობის დონეზე დიდ ჯგუფთან კონტაქტს იმდენად აღარ ეძებენ თუ არა, ჩვეულებრივ, მეტი ყურადღება ექცევა პიროვნების ურთიერთობებს და ინტიმურ ურთიერთობას (როგორც რომანტიკულ, ასევე მეგობრულ ურთიერთობებს).

ისინი ბევრად უფრო დამოუკიდებლები არიან როგორც ოჯახის სფერო, ასევე თანატოლთა ჯგუფი (თუმცა ორივე ჯერ კიდევ ძალიან მნიშვნელოვანია) და მათი ღირებულებები და მოქმედებები აღარ არის დამოკიდებული იმაზე, თუ რას ფიქრობენ სხვები. რაც შეეხება ოჯახს, მცირდება მოზარდობის საწყის წუთებში განხორციელებული განცალკევება და აღდგება კავშირი წარმოშობის ოჯახურ გარემოსთან. მათი ჩართულობა საზოგადოებაში გაცილებით დიდია და, როგორც წესი, ეს არის დრო, როდესაც მათ სურთ „დაიპყრონ მსოფლიო“.