ჩემს შვილს არ სურს სწავლა: შესაძლო მიზეზები და რა უნდა გააკეთოს

სწავლა ერთ-ერთი იმ ამოცანათაგანია, რომელსაც ბევრი ბიჭი და გოგონა უსიამოვნოდ აღიქვამს. ამის გაკეთება რთულია და, რა თქმა უნდა, მათ ურჩევნიათ თამაში ან ტელევიზორის ყურება, ვიდრე სახელმძღვანელოს გახსნა და საშინაო დავალების შესრულება.

მიუხედავად იმისა, რომ ისინი მას ჩვეულებრივ უკავშირებენ როგორც მოსაწყენ ამოცანას, ბიჭებისა და გოგონების უმეტესობა ამას ახერხებს. რა წამალია? ვალდებულებები ვალდებულებებია და ასეთ რბილ ასაკში სწავლა ერთადერთი სავალდებულოა მათ ცხოვრებაში.

თუმცა, ზოგჯერ არიან ბავშვები, რომლებიც პირდაპირ საერთოდ არ სწავლობენ. ეს აშკარად პრობლემური სიტუაციაა, რადგან იდაყვების მოხრის გარეშე დროის საკითხია, სანამ აკადემიური მოსწრება იქნება ცუდი.

შეგემთხვა, როგორც მშობელს? გყავს შვილი, რომელიც საერთოდ არ სწავლობს? თუ საკუთარ თავს არაერთხელ უთქვამთ, რომ "ჩემს შვილს არ სურს სწავლა", აი რატომ და რა შეგიძლიათ გააკეთოთ. წაიკითხეთ ამის გასარკვევად.

• დაკავშირებული სტატია: "განათლების 18 ტიპი: კლასიფიკაცია და მახასიათებლები"

ჩემს შვილს არ სურს სწავლა: რატომ ხდება ასე?

ბიჭები და გოგოები უნდა იყვნენ ბედნიერები. ცხოვრების პირველი წლები ყველაზე ხალისით იხსენებენ, რადგან უმანკოება და თავისუფლება, რომელსაც ბევრი ვალდებულება არ აქვს, ამ ლამაზ მოგონებებს აფერადებს.

გარდა სკოლაში სიარულისა და მასში ნასწავლის სწავლისა, პატარებს სხვა მნიშვნელოვანი ვალდებულებები არ აქვთ. დანარჩენი არის მეგობრებთან თამაში, თავისუფალი დროის გატარება ყველა სახის გართობით მარტო ან სხვებთან ერთად და უდარდელი ცხოვრება.

ბიჭებისა და გოგოების ერთადერთი ვალდებულება სწავლაა. პატარებმა საშინაო დავალება უნდა შეასრულონ, გამოცდებისთვის დროდადრო გახსნას სახელმძღვანელო და გაკვეთილზე ყურადღება მიაქციონ. ეს ასევე ეხება მოზარდებს, რომლებსაც, თუმცა შეიძლება ჰქონდეთ სხვა ვალდებულებები პატარა ძმებზე ზრუნვის ან სახლში დახმარების სახით, სიმართლე ის არის, რომ არასრულწლოვანთა ცხოვრებაში ერთადერთი მუდმივი სწავლა არის დროის ნაწილის დათმობა სწავლის ვალდებულებას.

თუმცა, სწავლა არ განიხილება როგორც სასიამოვნო და კომფორტული ამოცანა. მიუხედავად იმისა, რომ არიან ბავშვები, რომლებსაც ნამდვილად სიამოვნებთ სწავლა, სხვები ამას ხედავენ, როგორც რაღაცას, რისი თავიდან აცილებასაც ამჯობინებდნენ, თუ შეეძლოთ. ეს უკანასკნელი საბოლოოდ სწავლობს იმას, რაც უნდა ისწავლოს, რადგან სხვა გზა არ აქვთ. სწავლა რომ არ უყვართ, არ ნიშნავს იმას, რომ არ ამთავრებენ ამას, შესაძლოა, ზიზღით, მაგრამ ბოლოს იდაყვებს იძირებიან.

მაგრამ არ არიან ცოტა ბიჭები და გოგონები, რომლებსაც საერთოდ არ სურთ სწავლა. არც წიგნებს ხსნიან, არც საშინაო დავალებას ასრულებენ და გამოცდებსაც კი მთლიანად აბარებენ. ამ პატარების მშობლებს შეუძლიათ გაბრაზდნენ, როგორც კი გაიგებენ თავიანთი შვილების ცუდი მუშაობის შესახებ, ფიქრობენ, რომ ამ გზით შეიძლება გაიღვიძონ. და შეასრულე ერთადერთი ვალდებულება, რაც შენს ახალგაზრდობაში გაქვს, მაგრამ საქმე არც ისე მარტივია.

შეიძლება რამდენიმე მიზეზი იყოს, რის გამოც ჩვენი პატარა არ სწავლობს და მასზე გაბრაზება მხოლოდ აუარესებს. მიზეზები, რის გამოც თქვენს შვილს არ სურს სწავლა, შეიძლება იყოს შემდეგი.

1. Მოტივაციის ნაკლებობა

ადამიანები აკეთებენ დავალებებს ან აქტივობებს, რადგან გვაქვს მიზანი ან მოტივაცია. ბავშვების შემთხვევაში მათი მთავარი პასუხისმგებლობა სწავლაა, მაგრამ უბრალოდ, თუ მოტივაციას არ გრძნობენ, არ ისწავლიან. თუ ეს ასეა, სწორედ აქ უნდა დავაყენოთ ჩვენი, როგორც მშობლების როლი და ავუხსნათ მათ სწავლის მნიშვნელობა. აიძულებს მათ გააცნობიერონ ბევრი სარგებელი, რაც მათ მომავალს გულისხმობს.

ეცადე და იყავი კრეატიული. შეეცადეთ იპოვოთ სახალისო და საგანმანათლებლო გზები, რათა ასწავლოთ თქვენს შვილს სწავლა, ნაცვლად იმისა, რომ მთავარ მეთოდად სასჯელი ან ჯარიმები გამოიყენოთ. შეეცადეთ გაიგოთ ცოტა მეტი, თუ როგორია თქვენი შვილი, მიაქციეთ ყურადღება, რა მოსწონს და გააძლიერეთ ის, რომ ის იმოძრავეთ ამ მიმართულებით, მაშინ უფრო მოტივირებული იქნებით ამის გასაკეთებლად, რადგან დაინახავთ, რომ სინამდვილეში ეს არის რაღაც მოსწონს.

• შეიძლება დაგაინტერესოთ: "მოტივაციის ტიპები: 8 მოტივაციური წყარო"

2. ზოგიერთი საგნის არ მესმის

არის უფრო მარტივი საგნები და სხვა უფრო რთული, რასაც ასევე ემატება ის ინტერესი და ნიჭი, რომელიც შეიძლება ჰქონდეს ბავშვს ზოგიერთი საგნის მიმართ. სწავლის პრობლემის აუცილებლობის გარეშე, შესაძლოა, ბავშვს გარკვეული შინაარსი არ ესმოდეს. რაც უფრო ნაკლებს ესმის, მით ნაკლებ მოტივაციას გრძნობს სწავლისთვის და შეიძლება იფიქროს კიდეც, რომ მართლა არაინტელექტუალურია. ან რომ თანატოლებზე უარესია. ცხადია, თუ ეს თქვენი რწმენაა, ჩვენ დავდგებით მნიშვნელოვანი თვითშეფასების პრობლემის წინაშე.

როგორიც არ უნდა იყოს კონკრეტული შემთხვევა, ძალიან მნიშვნელოვანია, რომ მშობლებმა დაადგინონ მიზეზი და, საჭიროების შემთხვევაში, დაეხმარონ შვილს გააძლიეროს ის საგნები, რომლებიც მათ არ ესმით.. შეიძლება უბრალოდ დაგჭირდეთ გაკვეთილის ახსნა კიდევ რამდენჯერმე, ან შეიძლება დაგჭირდეთ რამდენიმე დამატებითი მაგალითი.

შესაძლებელია, რომ ის, რაც მას არ ესმის საგნების შესახებ, წვრილმანია, იმდენად მცირე, რომ როგორც კი გაიგებს, იწყებს წასვლას. კარგად ამ საკითხში, როცა ხედავს, რომ მას ეს ნამდვილად ესმის და რომ ის არ არის არანაკლებ ინტელექტუალური ან დაბალი ვიდრე დანარჩენები ამხანაგები. თუ მართლაც ბევრი სირთულე გაქვთ საგანთან დაკავშირებით, ცუდი არ არის, გადახედოთ ან მასწავლებელს სთხოვოთ, მოგვცეს რაიმე სახის გამაძლიერებელი მასალა ჩვენი შვილისთვის.

• დაკავშირებული სტატია: "სწავლის დარღვევები: ტიპები, სიმპტომები, მიზეზები და მკურნალობა"

3. ოჯახური პრობლემები

ბავშვები ძალიან მგრძნობიარენი არიან მშობლების ურთიერთობის მიმართ. ბევრი ზრდასრული მიიჩნევს, რომ ბავშვებმა არ იციან საკუთარ სახლში არსებული პრობლემები, მაგრამ რეალობა სულ სხვაა. პატარები დიდ ყურადღებას აქცევენ მშობლების კამათს, მაშინაც კი, როცა ეჩვენებათ, რომ კონცენტრირებულნი არიან სხვა რამეზე, როგორიცაა თამაშების თამაში ან ტელევიზორის ყურება. ისინი საკმარისად მგრძნობიარენი არიან იმისთვის, რომ იგრძნონ, როცა ყველაფერი კარგად არ მიდის და, ცხადია, მით უმეტეს, როცა ისინი ოჯახური ძალადობის მომსწრენი არიან.

ოჯახური ძალადობა გავლენას ახდენს ბავშვებზე უშუალოდ, ძალადობის შემოწმების ან მისი მიღების გზით და არაპირდაპირ, როდესაც პრობლემები იწვევს მშობლების არყოფნას ან გაღიზიანებას, ვერ ასრულებენ თავიანთ როლს, როგორც შვილების მზრუნველობას ბავშვები. მრავალრიცხოვან ნეგატიურ ეფექტს შორის, რომელსაც ძალადობა ახდენს ბავშვზე, გვაქვს ცუდი სასკოლო მოსწრება, რაც ორივეს პრობლემებით არის გამოწვეული კონცენტრაცია, ფიქრი ოჯახურ პრობლემებზე, ასევე იმის ჩვენება, რომ თქვენზე გავლენას ახდენს ის, რაც თქვენს სახლში ხდება.

• შეიძლება დაგაინტერესოთ: "ოჯახური თერაპია: გამოყენების სახეები და ფორმები"

4. ბულინგი

სასკოლო შევიწროება ან „ბულინგი“, სამწუხაროდ, ძალიან გავრცელებული მოვლენაა სკოლებში. ზოგიერთი სტუდენტის ძალადობრივი ქცევა, როგორც ფიზიკურად, ასევე სიტყვიერად, შეიძლება ნამდვილი ჯოჯოხეთი იყოს მათი მსხვერპლისთვის. დაწყებით სკოლებშიც კი ეს ფენომენი ხდება, უარესდება საშუალო და საშუალო სკოლაში. ეს არის უბედურება, რომლისთვისაც ჯერ კიდევ დიდი ძალისხმევა და დიდი გზაა გასავლელი.

ბავშვი, რომელიც განიცდის ბულინგის, კარგავს ინტერესს სწავლის მიმართ. ბულინგი სკოლის წარუმატებლობის ერთ-ერთი მთავარი განმსაზღვრელი ფაქტორია. თანაკლასელების მხრიდან არასათანადო მოპყრობის მსხვერპლი, მუქარის, შეურაცხყოფის, დამცირებისა და ფიზიკური აგრესიის სახით, ართმევს სწავლის დაწყების სურვილს.

Ბიჭი სკოლას ხედავს არა როგორც სწავლის უსაფრთხო ადგილად, არამედ როგორც მტრულ გარემოს სადაც სხვა ბავშვები აპირებენ მას ტკივილს და ის ვერ შეძლებს იქიდან გასვლას დღეში 8 საათის განმავლობაში ორშაბათიდან პარასკევის ჩათვლით. ბულინგის მქონე ბავშვს აქვს კონცენტრაციის, ყურადღების პრობლემები და კლასში არის ჰიპერფხიზლად, შემდეგი შეტევის შიშით.

უნდა გავარკვიოთ, აჩაგრებენ თუ არა ჩვენს შვილს სკოლაში. ხანდახან რთულია, რადგან არიან ბავშვები, რომლებსაც ეშინიათ მშობლებთან თქმის ან სირცხვილის გრძნობა. ჩვენ, როგორც მშობლებს, არ უნდა გვქონდეს წუხილი სკოლაში ან ინსტიტუტში წასვლაზე, უშუალოდ დამრიგებელთან საუბრისა და მდგომარეობის გარკვევის შესახებ.

თუ ჩვენ ვიცნობთ იმ ბავშვების მშობლებს, რომლებიც აბუჩად აგდებენ ჩვენს შვილს, უნდა დაველაპარაკოთ. ნებისმიერ შემთხვევაში, ისინი წინააღმდეგი იქნებიან, რასაც მათი შვილები აკეთებენ და სერიოზულად ისაუბრებენ მათ. თუ სამწუხაროდ ეს ასე არ არის, შეიძლება კარგი ვარიანტი იყოს სხვა მშობლების გაფრთხილება, თუ რას აკეთებს მოძალადე ბავშვი, რათა მათი შვილები უსაფრთხოდ იყვნენ და აცნობონ კლასის დამრიგებელს.

როგორც არ უნდა იყოს, ვაჩვენოთ ჩვენს შვილს, რომ როგორც მშობლები არ ვაპირებთ თანხმობას ამ არასათანადო მოპყრობაზე და სრულ მხარდაჭერას ვუცხადებთ მას.

რა შეგვიძლია გავაკეთოთ იმისათვის, რომ დავეხმაროთ ჩვენს შვილს სწავლაში?

ახლა, როდესაც ჩვენ დავინახეთ ძირითადი მიზეზები იმისა, თუ რატომ არ სურს ჩვენს შვილს სწავლა, ჩვენ ვაპირებთ ვნახოთ სტრატეგიების სერია, რომელიც შეგიძლიათ გამოიყენოთ სიტუაციის შესაცვლელად. მიუხედავად იმისა, რომ ჩვენ უკვე ნახევრად შემოვიღეთ ზოგიერთი მათგანი თავისი მიზეზებით, მთავარს უფრო დეტალურად განვმარტავთ ქვემოთ.

1. შექმენით სასწავლო სივრცეები

ძალიან მნიშვნელოვანია, რომ სახლში არის ოთახები, რომლებიც განკუთვნილია მისთვის იდაყვების მოსახვევად. ისინი უნდა იყოს სწავლისთვის ხელსაყრელი სივრცეები, სადაც არ არის ყურადღების გამფანტველი სტიმული, როგორიცაა ხმაური, ტელევიზორი ან კონსოლი.. სამუშაო მაგიდა უნდა იყოს ფართო წიგნებისთვის, კალმებისთვის, ფანქრებისთვის და ყველა სხვა მასალისთვის, რომელიც გჭირდებათ შესასწავლად. თუ თქვენ უნდა დატოვოთ ოთახი რაღაცის საპოვნელად, დიდი ალბათობით, ყურადღება გაგიფანტავთ, ამიტომ დარწმუნდით, რომ გაქვთ ყველაფერი, რაც გჭირდებათ სწავლის შეწყვეტის გარეშე.

• შეიძლება დაგაინტერესოთ: "10 რჩევა უკეთესი და ეფექტური სწავლისთვის"

2. სწავლის ორგანიზება

თუ ის ჯერ კიდევ ძალიან პატარაა, ძალიან კარგი იდეაა დაეხმაროთ თქვენს შვილს სწავლისა და საშინაო დავალების ორგანიზებაში. შეიძლება ვინმემ იფიქროს, რომ ისინი დამოუკიდებლად ისწავლიან პასუხისმგებლობასა და ორგანიზაციას, მაგრამ სიმართლე ის არის არის ის, რომ ბავშვები მშობლებისგან სწავლობენ და თუ ჩვენ არც ორგანიზებულები ვართ და არც პასუხისმგებლები, არც ჩვენი ვიქნებით ბავშვები.

ამ მიზეზით, პირველი სკოლის წლებში მნიშვნელოვანია დაეხმაროთ თქვენს შვილს სასკოლო კალენდარში. მოაწყეთ მასთან ერთად თითოეული სასწავლო თვის კალენდარი. ამგვარად, ის ისწავლის თავის ორგანიზებას და მომავალში ამას თავად გააკეთებს, არავის დახმარების გარეშე, იმის გათვალისწინებით, როდის მოუწევს რაიმეს მიტანა ან გამოცდის ჩაბარება.

ეს შეიძლება იყოს ძალიან სახალისო დავალება. გამოიყენეთ სხვადასხვა ფერის მარკერები თითოეული ამოცანისთვის, მაგალითად, ერთი ფერი გამოცდებისთვის, მეორე მიწოდებისთვის და მეორე ყოველკვირეული საშინაო დავალებებისთვის. კალენდარი, რომელსაც თქვენ აკეთებთ, უნდა განთავსდეს სახლში თვალსაჩინო ადგილას ან რომელსაც ბავშვი ხშირად ხედავს, მაგალითად, მისი ოთახის კარს, ასე რომ არ დაგვავიწყდეს.

3. ჩამოაყალიბეთ რუტინა

პატარებს კარგად ფუნქციონირებისთვის სტაბილურობა და რუტინა სჭირდებათ. ეს ეხება არა მხოლოდ სწავლის საათებს, არამედ კვებას, დასვენებას და ძილს. ჩვენ, როგორც მშობლებმა, უნდა ჩამოვაყალიბოთ მეტ-ნაკლებად სტაბილური გრაფიკი კვირის განმავლობაში, რათა შევქმნათ რუტინა, რაც ბავშვებს ვაიძულებთ განრიგების ინტერნალიზებას. რომ, თუნდაც ის გააკეთოს, რაც არ მოსწონთ, საბოლოოდ ამას ინერციით აკეთებენ.

საუზმე და ვახშამი ყოველთვის უნდა იყოს ყოველდღე ერთსა და იმავე დროს. სწავლის დრო შეიძლება იყოს ჭამიდან ცოტა ხნის შემდეგ, დაახლოებით 17:00 საათზე ან დრო, რომელიც ყველაზე მეტად შეეფერება ბავშვს, მაგრამ ყოველთვის ერთსა და იმავე დროს. რაც შეეხება ძილს, ისინი ყოველთვის უნდა დაიძინონ მაქსიმუმ 10 საათამდე და დარწმუნდნენ ამაში მათ სძინავთ მინიმუმ 8 საათი, რადგან უკვე ცნობილია, რომ ცუდი ძილი ცუდი შესრულების სინონიმია აკადემიური.

• დაკავშირებული სტატია: "როგორ გამოვიმუშავოთ ახალი ჯანსაღი ჩვევები?"

4. ებრძოლეთ იმედგაცრუებას და ხელი შეუწყეთ ემოციურ მართვას

ემოციები არეგულირებს იმ ხარისხს, რომლითაც რაღაცას ვსწავლობთ. ძალიან ძნელია ვისწავლოთ, როცა ვართ გაბრაზებულები, მოტივირებულები ან ნაწყენი, რადგან დავალება ძალიან გრძელი ან რთული გვეჩვენება. თუ ეს შეიძლება დაგვიჯდეს როგორც მოზრდილებში, ეს კიდევ უფრო ძვირი დაუჯდება პატარას, რომელსაც ჯერ კიდევ არ აქვს ემოციების კარგად მართვა.

ჩვენ უნდა დავაკვირდეთ ბავშვს სწავლის დროს, იმის დასანახად, აჩვენებს თუ არა მას იმედგაცრუების ნიშნები, რაც ართულებს მას სწავლას. ამ კონტექსტში ჩვენი დახმარება და სიტუაციის მართვა აუცილებელია. მაგალითად, თუ პატარას უჭირს ზედიზედ მთელი თემის კითხვა, შეგვიძლია გავყოთ ის ორ პატარად და შევისვენოთ მათ შორის. თუ დავინახავთ, რომ ის დაღლილი, იმედგაცრუებული ან ცუდ ხასიათზეა, უმჯობესია გავჩერდეთ და შევეცადოთ მისი დამშვიდება, ვიდრე დაჟინებით ვაგრძელებდეთ.

მაგრამ ფრთხილად! ეს არ ნიშნავს იმას, რომ მას უფლებას მივცეთ შესვენება, რათა თამაში დაიწყოს ან დასვენებას დაუთმოს. ეს პაუზა მის დასამშვიდებლად, დასამშვიდებლად უნდა იყოს, ეცადო, სწორ განწყობაზე დააყენო, რომ სწავლა დაიწყოს და ემოციების მართვა ასწავლოს. იდეა მდგომარეობს იმაში, რომ ნებისმიერ ფასად ავიცილოთ თავიდან სწავლის ან საშინაო დავალების უარყოფით სიტუაციასთან ასოცირება, მაგრამ ასევე მოერიდეთ სწავლებას, რომ თუ სწავლის დროს იმედგაცრუებულია, ნებას ვაძლევთ დაისვენოს სათამაშოდ.

5. სწავლა არ არის მხოლოდ წიგნის კითხვა

სწავლა არ შემოიფარგლება მხოლოდ სახელმძღვანელოს კითხვით და სცადეთ თქვენი ბედი, გახსოვთ თუ არა წაკითხული. თუ ეს უკვე არის ის, რისი გაგებაც თავად უნივერსიტეტის სტუდენტებს უჭირთ... წარმოგიდგენიათ დაწყებითი სკოლის ბავშვები? ამრიგად, აუცილებელია მათთვის აუხსნათ, რომ წიგნის კითხვა ან უბრალოდ საშინაო დავალების შესრულება არ არის სწავლა, არამედ მათ უნდა შეასრულონ სხვა ამოცანები სწავლის გასამყარებლად..

გააკეთეთ ანოტაციები გვერდების მინდვრებში, შექმენით ტექსტების კონტურები და რეზიუმეები, გადახედეთ სახელმძღვანელოს ცხრილებს და სქემებს... ეს საშინაო დავალების მხოლოდ რამდენიმე მაგალითია, რომელიც ხელს უწყობს უფრო ღრმა და შინაარსიან სწავლას, ვიდრე წმინდა საშინაო დავალების შესრულებას. როტე.

უნდა დაეხმარონ თუ არა მშობლები შვილებს სწავლაში?

ბავშვების განათლების შესახებ ერთ-ერთი ყველაზე განხილული დებატები არის თუ არა მშობლები დაეხმარონ მათ სწავლაში. მშობლებმა უნდა გამოიჩინონ ინტერესი, თუ როგორ მიდის მათი შვილების სწავლა არა მხოლოდ შეფასების მიღების დროს, არამედ მთელი კურსის განმავლობაში.. მათ უნდა ნახონ, ასრულებენ თუ არა საშინაო დავალებას, მართლა სწავლობენ თუ არა და სწავლობენ თუ არა ტესტებს. ეს არ ნიშნავს, რომ ყოველთვის იცოდე მათ შესახებ ან ყოველთვის მათთან ერთად საშინაო დავალებების შესრულება, მაგრამ ეს ნიშნავს საკმარის ინტერესს, რომ ვაჩვენოთ, რომ ჩვენ იქ ვართ, მხარს ვუჭერთ მათ.

პასუხი კითხვაზე, უნდა დაეხმარონ თუ არა მშობლები შვილებს სწავლაში, დამოკიდებულია სიტუაციაზე:

ერთის მხრივ პასუხი არის „დიახ“, რამდენადაც ეს მომგებიანია. განსაკუთრებით მცირეწლოვან ბავშვებთან, კარგი იდეაა მშობლები დაეხმარონ მათ სწავლაში ისეთი გზებით, როგორიცაა მართლწერის შემოწმება ან სწორად შესრულებული მათემატიკის პრობლემა. და ასწავლეთ მათ, თუ ეს არასწორია. ამგვარად, მშობლები მოქმედებენ როგორც გამაძლიერებელი მხარდაჭერა, რომელიც უზრუნველყოფს ბავშვის უსაფრთხოებას, რათა თავიდან იქნას აცილებული გარკვეული თემის ან ვარჯიშის რაიმე გაუგებრობა.

მეორე მხრივ, პასუხი არის „არა“, როცა ვიცით, რომ ბავშვს შეუძლია საშინაო დავალების შესრულება ან დამოუკიდებლად სწავლა. მათ სწავლაში დახმარება არ ნიშნავს საშინაო დავალების შესრულებას ან რაიმეს გადაჭრას მცდელობის გარეშე.. დახმარება გულისხმობს მათ იმის გაგებას, თუ რა დააშავეს ამა თუ იმ სავარჯიშოში ან ამოხსნაში ეჭვი, მაგრამ საშუალებას აძლევს მათ მიიღონ აქტიური როლი და ხელი შეუწყონ ავტონომიას, როდესაც ისინი აყენებენ სწავლა.

და ეს ყოველთვის ნათლად უნდა ვიყოთდახმარება და თანადგომა უნდა მიეცეს ნელა და სიყვარულით. ამაზრზენი სახის დახმარება, ისეთი ტონის გამოყენება, თითქოს ნაკლებად ინტელექტუალურია, სულაც არ შველის და აკავშირებს მას. ისწავლეთ მშობლების გაკიცხვით ან ზიზღით, იმ ადამიანებისგან, რომლებსაც ის უნდა უყვარდეთ უპირობოდ. როგორც მშობელმა უნდა დააფასო ის, რაც მან კარგად გააკეთა და თუ რამე დააშავა, კარგად აუხსენი.

მისი გაძლიერება, როდესაც ის კარგად მუშაობს, აუცილებელია მისი სწავლისთვის, რათა უფრო მოტივირებული იყოს სწავლისთვის და არ დაუკავშიროს საშინაო დავალება ან სწავლა უსიამოვნო მომენტთან.