3 განსხვავება ნერვიულ ბავშვსა და ჰიპერაქტიურ ბავშვს შორის

ბევრ მშობელს აინტერესებს, არის თუ არა მათი ვაჟი ან ქალიშვილი ჰიპერაქტიური, რადგან ხედავენ, რომ ის არ ზის, ყურადღებას არ აქცევს და ადვილად ბრაზდება. მითები იმის შესახებ, თუ რა არის ADHD, გამრავლდა ბოლო ათწლეულების განმავლობაში, რამაც გამოიწვია ის გადაიზარდა არასაკმარისი დიაგნოზიდან ზედმეტ დიაგნოზზე.

ყველა ნერვული ბავშვი ჰიპერაქტიურია? სინამდვილეში, ADHD მოიცავს ბევრად მეტს, ვიდრე უბრალოდ ნერვიული ადამიანი. ეს არის ნევროლოგიური წარმოშობის დარღვევა, რომელიც ვლინდება ყურადღების მწვავე პრობლემების, ძილისა და სკოლის პრობლემების სახით.

შემდეგ გავიგებთ, რა არის მთავარი განსხვავება ნერვიულ ბავშვსა და ჰიპერაქტიურ ბავშვს შორის, ასევე ვხედავთ ADHD-ის ზოგიერთ ძირითად მახასიათებელს.

• დაკავშირებული სტატია: "ბავშვთა თერაპია: რა არის და რა სარგებელი მოაქვს მას"

განასხვავებენ ნერვიულ ბავშვს და ჰიპერაქტიურ ბავშვს

ბოლო წლების განმავლობაში, ბევრმა მშობელმა დაიწყო ბავშვთა ფსიქოლოგების კონსულტაცია, რომლებიც შეშფოთებულნი არიან ამ საკითხით თქვენს შვილს შეიძლება ჰქონდეს ADHD (ყურადღების დეფიციტის აშლილობა). ჰიპერაქტიურობა). ამ ვიზიტებიდან ბევრი მოტივირებულია მითებით, რომლებიც კვლავ ვრცელდება იმის შესახებ, თუ რა არის ADHD, ამას ემატება ის ფაქტი, რომ ბევრი მასწავლებელი ხედავს, რომ მათი ერთ-ერთი სტუდენტი, როგორც ჩანს, ძალიან აქტიურია და უჭირს კონცენტრირება, ისინი თვლიან, რომ მას აქვს ეს დარღვევა და აცნობებენ მათ მამები.

ბოლო წლებში გაიზარდა ჰიპერაქტიურობის დიაგნოზით დაავადებული ბავშვების რიცხვი. ამის მიზეზი ის არის, რომ ახლა უფრო მეტი მგრძნობელობაა ADHD-ის, დიაგნოზის მნიშვნელობის შესახებ ადრეა, რადგან, თუ ის ძალიან გვიანია ან არ მიიღება, ეს შეიძლება გამოიწვიოს სერიოზული სირთულეები ადამიანის ცხოვრებაში დაზარალებული. ADHD-ის მქონე ბავშვები სარგებლობენ დიაგნოზით, რადგან მას მოჰყვება მკურნალობა, რომლითაც ისინი უზრუნველყოფილი იქნებიან შესაბამისი ინსტრუმენტები, რათა გაუმკლავდნენ მათ აშლილობას და გააუმჯობესონ მათი ცხოვრება საგანმანათლებლო, სოციალური და პირადი.

თუმცა, ამ გაზრდილ ცნობიერებას უარყოფითი შედეგიც მოჰყვა. ბოლო 25 წლის განმავლობაში, არასაკმარისი დიაგნოსტიკა გადადის ზედმეტ დიაგნოზზე, რის გამოც ბევრი ბავშვი კლასიფიცირებულია იმ კატეგორიაში, რომელიც მათ არ შეესაბამება. ამ შემთხვევაში ისინი არ არიან ნეირობიოლოგიური პრობლემის მქონე ბავშვები, მაგრამ დიდი ალბათობით უბრალოდ არიან ძალიან ნერვიულობენ პატარები, რაც მათი პიროვნების ნაწილია და რასაც ADHD წამალი არ აპირებს "დალაგების".

ბავშვები მოუსვენრად არიან

ეს ყველა მამამ და დედამ უნდა იცოდეს ბავშვები ბუნებით მოუსვენარი, ენერგიით სავსე პატარა ადამიანები არიან, რომლებიც არ ჩერდებიან. ეს მათი მოთხოვნილებაა, ამიტომ პრინციპში არ უნდა ვიღელვოთ, რომ ჩვენი ვაჟი ან ქალიშვილი არ გაჩერდეს. ფაქტობრივად, ეს მოსალოდნელია იმისდა მიხედვით, თუ რა ასაკში. მაგალითად, თუ 2 წლის ბავშვი არ წყვეტს საუბარს, ეს სრულიად ნორმალურია, რადგან მან ახლახან შეიძინა ეს უნარი და პრაქტიკაში ახორციელებს, გაკვირვებული თავისი ახლით ტევადობა.

თუ ის 4 ან 5 წლისაა და არ წყვეტს სირბილს და ხტუნვას, ეს ასევე ნორმალურია. ისევ და ისევ, მიზეზი ის არის, რომ ის იძენს ახალ უნარს, ამ შემთხვევაში უფრო მეტ მოტორულ კონტროლს. როდესაც სწავლობენ სიარულის და მოტორული დამოუკიდებლობის მიღწევას, ბავშვებმა იციან როგორ მიიღონ ბევრი რამ მისგან ყველაფრის ხელში ჩაგდებით, სირბილით, ხტუნვით, გარემოს შესწავლით, სამყაროს აღმოჩენით. ამ ყველაფრისთვის აუცილებელია ვასწავლოთ მათ, სადაც შეუძლიათ და არ შეუძლიათ ენერგიის განთავისუფლება, ასწავლონ მათ, როცა მათი ქცევა შესაბამისია და დავაწესოთ წესები და საზღვრები, რათა ხელი შეუწყოს მათ თვითკონტროლს.

ზოგიერთი ზრდასრული ბავშვებისგან ძალიან ბევრს ელის, რის გამოც მათ შეუძლიათ აირიონ ბავშვობისთვის დამახასიათებელი ენერგია და აქტივობის დონე ADHD-თან. პატარების ასეთი მოუსვენრობა ნორმალურია და ამას ნეირობიოლოგიური ახსნა აქვს: პრეფრონტალური ქერქი.

კონცენტრაცია, ყურადღება და ქცევის რეგულირების უნარი არის ფუნქციები, რომლებიც დიდად არის დამოკიდებული ამ სფეროზე, რომელიც სრულად არ მწიფდება დაახლოებით 25 წლამდე. 5 წლის ასაკში ის საკმარისად მომწიფებულია იმისათვის, რომ შეაფერხოს ქცევა, ხოლო 7 წლის ასაკში ის საკმარისად მომწიფებულია იმისათვის, რომ შეძლოს ყურადღების შენარჩუნება. ხანგრძლივი დროის განმავლობაში.

• შეიძლება დაგაინტერესოთ: "ბავშვობის 6 ეტაპი (ფიზიკური და გონებრივი განვითარება)"

რა არის ჰიპერაქტიურობა ბავშვებში?

ძალიან მოკლედ, ჩვენ ვაპირებთ ავხსნათ რა არის ADHD. ეს არის ყველაზე გავრცელებული ნეირობიოლოგიური აშლილობა ბავშვობაში, რომელიც გვხვდება ბავშვთა პოპულაციის დაახლოებით 5%-ში. არის დაახლოებით ფსიქიატრიული მდგომარეობა, რომელიც ხასიათდება უყურადღებობით, ჰიპერაქტიურობით და იმპულსურობით, თუმცა ისინი არ უნდა მოხდეს ერთად, რადგან არსებობს ADHD-ის სხვადასხვა ქვეტიპები.

ADHD ჩვეულებრივ დიაგნოზირებულია დაწყებითი სკოლის ადრეულ წლებში. დიაგნოსტიკაზე პასუხისმგებელი პროფესიონალები არიან პედიატრი ნევროლოგი, ფსიქოლოგი და ბავშვთა ფსიქიატრი. დიაგნოზის დასმისას საჭირო იქნება გასაუბრება მშობლებთან და ჩვილთან, მასწავლებლების ჩვენებები. ბავშვის, ასევე ფიზიკური გამოკვლევებისა და დამატებითი ტესტების გამორიცხვის მიზნით პრობლემური.

Შორის დიაგნოსტიკური კრიტერიუმები არსებობს რამდენიმე ქცევა, რომელიც პირდაპირ კავშირშია ყურადღების პრობლემებთან:

• დეტალებისადმი საკმარისი ყურადღების ნაკლებობა.
• დავალებების ან რეკრეაციულ აქტივობებზე ყურადღების მიქცევის სირთულე.
• სასკოლო დავალებაზე კონცენტრაციის ნაკლებობა (ხშირად დაუმთავრებელი რჩება).
• ამოცანების უარყოფა, რომლებიც მოითხოვს შემეცნებით ძალისხმევას.
• საგნების ხშირი დაკარგვა.

ADHD-ის მკურნალობა უნდა იყოს კოორდინირებული, სხვადასხვა თერაპიული დისციპლინებიდან. ფსიქოლოგიური და ფსიქოპედაგოგიური მკურნალობის გარდა აუცილებელია ფსიქიატრის ან ნევროლოგის მიერ დანიშნული წამლები. ADHD-ის კონკრეტულ შემთხვევაში, არცერთი ეს მკურნალობა არ არის უნიკალური ან შეიძლება შეცვალოს სხვები.

• დაკავშირებული სტატია: "ADHD-ის ტიპები (მახასიათებლები, მიზეზები და სიმპტომები)"

3 განსხვავება ნერვიულ ბავშვსა და ჰიპერაქტიურს შორის

ნერვიულ ბავშვსა და ჰიპერაქტიურ ბავშვს შორის განსხვავება ძირითადად სამია. აღსანიშნავია, რომ ამ ბავშვების გარჩევა ყოველთვის ადვილი არ არის, ვინაიდან როგორც ADHD-ის გარეშე, ასევე ერთმა შეიძლება გამოავლინოს ისეთი სიმპტომები, როგორიცაა უყურადღებობა, გაღიზიანება, ძილის პრობლემები და ხშირი ტირილი.. გარდა ამისა, და როგორც უკვე აღვნიშნეთ, ყველა ბავშვი მეტ-ნაკლებად მოუსვენარია, ამიტომ ხშირია მათი გადაჭარბებული მოძრაობა და დაუფიქრებლად მოქმედება.

თუმცა, დაკვირვება არის გასაღები იმის დასადგენად, არის თუ არა ბავშვი უბრალოდ ნერვული ან, პირიქით, ჰიპერაქტიური. გასათვალისწინებელია შემდეგი.

1. პრობლემური ქცევის ძირითადი მიზეზი

პრობლემური ქცევის ძირითადი მიზეზი განსხვავებულია ნერვიულ ბავშვსა და ჰიპერაქტიურ ბავშვს შორის.

ნერვულში თითქმის ყოველთვის შესაძლებელია მისი მოუსვენრობის მიზეზის პოვნა., როგორიცაა კლასელებთან პრობლემები სკოლაში, საყვარელი ადამიანის გარდაცვალება, გარემოს შეცვლა, ახალი და-ძმის მოსვლა ან დაღლილობა ძილის პრობლემების გამო და სხვა. ამ შემთხვევებში, როდესაც სიტუაცია ნორმალიზდება ან მიზეზი ქრება, ბავშვი ჩვეულებრივ მშვიდდება.

თუმცა, ჰიპერაქტიური ბავშვების შემთხვევაში ხდება ისე, რომ მათი ქცევის წარმოშობა არ ჩანს.და. მართალია, შეიძლება იყოს სიტუაცია, რომელიც ნერვიულობას იწვევს, მაგრამ როცა ეს მოგვარდება, ბავშვი რჩება ჰიპერაქტიური.

• შეიძლება დაგაინტერესოთ: „როგორ დავაწესოთ ბავშვებისთვის შეზღუდვები: 10 რჩევა მათ აღზრდაზე“

2. პრობლემის გამოხატვის სფეროები

ნერვიულ ბავშვებს შეუძლიათ კონცენტრირება დიდი ხნის განმავლობაში, როდესაც მათ ნამდვილად მოსწონთ აქტივობა.. სინამდვილეში, მათი შეშფოთება ჩვეულებრივ მხოლოდ გარკვეულ კონტექსტში ვლინდება, მაგალითად, დროს საგანი სკოლაში, რომელიც მათ არ მოსწონთ ან სახლში უწევთ ისეთი დავალების შესრულება, რომელიც არ მოსწონთ გაერთე

თუმცა, ADHD-ის მქონე ბავშვები თავიანთ სიმპტომებს სხვადასხვა კონტექსტში აჩვენებენუყურადღებობის და/ან ჰიპერაქტიურობისა და იმპულსურობის მუდმივი ნიმუშის წარმოჩენა, რომელიც ერევა აბსოლუტურად ყველა სფეროში. მისი ყურადღებისა და კონცენტრაციის პრობლემები ვლინდება როგორც სკოლაში, ასევე სახლში.

ძალიან მოუსვენარი ბავშვები ხშირად უმჯობესდებიან, როდესაც ქცევის მკაფიო სახელმძღვანელო მითითებებს ადგენენ. თუ ბავშვი საჯარო ადგილას არ წყვეტს სირბილს და ხტუნვას უსიტყვოდ, ეს არ არის ის, რომ ბავშვი ჰიპერაქტიურია, ეს არის ის, რომ მას არ ასწავლეს ქცევა. მეორეს მხრივ, იმ შემთხვევებში, როდესაც თქვენ გაქვთ ეს პრობლემა, ქცევითი მითითებები ნაკლებად გამოდგება შესაბამისი პროფესიონალური დახმარების გარეშე.

• დაკავშირებული სტატია: "როგორია ფსიქოთერაპია დაუმორჩილებელი მოზარდებისთვის?"

3. სიმპტომების გამოვლენის დრო

სიმპტომების გამოვლენის დრო ასევე მნიშვნელოვანი განსხვავებაა, რომელიც საშუალებას გვაძლევს გავარკვიოთ, ბავშვი ჰიპერაქტიურია თუ უბრალოდ ნერვიულობს. ჰიპერაქტიურ ბავშვებს ხშირად აღენიშნებათ სიმპტომები ჯერ კიდევ ჩვილობის ასაკში.. სინამდვილეში, ბევრი მამა და დედა ხშირად ამბობს, რომ მათი შვილები უკვე ძალიან მოუსვენარი ჩვილები იყვნენ, ძილის პრობლემები ჰქონდათ და რომ ისინი ყოველთვის ძალიან გაღიზიანებულები იყვნენ. არსებობს დედების ჩვენებებიც კი, რომლებიც ადასტურებენ, რომ მათი შვილი უკვე საშვილოსნოში იყო „გადატანილი“.

მეორეს მხრივ, ნერვიულ ბავშვებში მათი მოუსვენრობა ჩვეულებრივ ვლინდება გამომწვევი მოვლენის შემდეგ, თანდათან ან მოულოდნელად. როდესაც ნერვიულობა მათი პიროვნების მახასიათებელია, ის მცირდება, როგორც ბიჭი ან გოგო მომწიფდება და უფრო მეტ კონტროლს იძენს მათ ქცევაზე. ADHD-ის შემთხვევაში დროის გასვლა მხოლოდ სიმპტომების გამწვავებას იწვევს, კონცენტრაციისა და ყურადღების პრობლემები ჯერ კიდევ არსებობს.